1、 第九课第九课湘艺版一年级下册教学课件第一节第一节背景介绍第二节第二节音乐赏析第三节第三节课堂思考第四节第四节课堂小结目录目录背景介绍背景介绍第 一 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课程导入课程导入 小朋友都有自己喜爱的小动物，请你把自己喜爱的小动物用动作或表情告诉大家。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课程导入课程导入 看到了同学们的热情很高，感觉像来到了动物园。老师也有喜欢的小动物，他的名字叫“驯鹿”。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课程导入课程导入今天我们来看一看吧！音乐赏析音乐赏析第 二 节背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结你说它是啥东西你说它是啥东西背景
2、介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结你说它是啥东西是一首达斡尔族童谣音乐类型音乐类型背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结你说它是啥东西演唱欣赏演唱欣赏欣赏伴唱背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 你说它是啥东西是一首猜谜童谣，前面歌词都是提示，最后一句是谜底。音乐卡片音乐卡片背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 同学们随着伴奏踏步，想一想自己喜欢的动物，为自己喜欢的动物想一个谜语。音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 用“la”跟随老师一起模唱旋律音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 让我们分组演唱歌曲，选取两位同学分别演唱第一段和第二段，全班一起齐唱第三段
3、。音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 这么活泼、有乐趣的一首歌词，我们用打击乐器来伴奏一下，今天老师请来一位新朋友。音乐卡片音乐卡片 双响筒是竹制或木制的圆筒形打击乐器。双响筒声音清脆、结实。双响筒背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结让我们用双响筒为歌曲伴奏音乐互动音乐互动背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结除了双响筒，老师还找来了铃鼓和同学一起玩耍。音乐卡片音乐卡片铃鼓X X X XX X（敲）（摇）铃鼓可以敲一敲和摇一摇背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结用双响筒和铃鼓演奏下列乐谱音乐互动音乐互动依拉拉依拉拉背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐类型音乐类型
4、依拉拉是一首维吾尔族民歌背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结演唱欣赏演唱欣赏依拉拉欣赏伴唱背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐卡片音乐卡片“依拉拉”是一种赞叹声背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐卡片音乐卡片 维吾尔族的人能歌善舞，他们的歌曲旋律都比较欢快。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐互动音乐互动 随录音轻轻演唱歌曲背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐互动音乐互动 分组演唱歌曲，一组同学演唱歌曲，另一组同学演唱括号里的歌词。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐互动音乐互动 你能用铃鼓为这首歌曲伴奏吗？铃鼓是维吾尔、朝鲜等族的打击乐器，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和
5、伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐互动音乐互动 让我们随着音乐，跟老师学几个维吾尔族舞蹈的动作。娃哈哈娃哈哈背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐类型音乐类型娃哈哈是一首新疆民歌背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结演唱欣赏演唱欣赏娃哈哈欣赏背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐卡片音乐卡片 歌曲以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山与新疆人民的幸福生活。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐卡片音乐卡片歌曲的情绪是活泼、愉快的。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐互动音乐互动用“lu”哼唱歌曲背景介绍音乐赏析课堂
6、思考课堂小结音乐卡片音乐卡片选择自己喜欢的打击乐器，为歌曲伴奏。背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结音乐互动音乐互动让我们随着音乐跳一跳，学几个新疆舞蹈的动作。课堂思考课堂思考第 三 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 维吾尔族歌曲十分喜悦，让我们和维吾尔族的小朋友们一起跳舞，你还知道哪些民歌？和同学分享一下。课堂思考课堂思考背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课堂小结课堂小结第 四 节背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结课堂小结课堂小结背景介绍课堂思考课堂小结音乐赏析背景介绍音乐赏析课堂思考课堂小结 看见大家在娃哈哈的学习中快乐地展现了那么多的才艺，希望你们在祖国妈妈的怀抱中也幸福快乐的茁壮成长。谢 谢 观 赏
