1、中考说明文阅读指导中考说明文阅读指导说明方法及说明语言说明方法及说明语言说说 明明 文文说明对象说明对象事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文说明方法说明方法说明顺序说明顺序说明语言说明语言准准确确下定义下定义分类别分类别平平实实作诠释作诠释打比方打比方时间顺序时间顺序生生动动举例子举例子列数字列数字空间顺序空间顺序作比较作比较摹状貌摹状貌作引用作引用列图表列图表逻辑顺序逻辑顺序知识概要知识概要：说明文是以说明为主要表达方式，客观说明事物的状态、性说明文是以说明为主要表达方式，客观说明事物的状态、性质、功能、或阐明事理的一种文体。根据说明对象和说明目的的质、功能、或阐明事理的一种文体。根据说
2、明对象和说明目的的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。1.1.说明对象的特征说明对象的特征所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。事物说明所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。事物说明文一般都有说明对象特征的关键性语句或词语；事理说明文所阐文一般都有说明对象特征的关键性语句或词语；事理说明文所阐述的事理往往在文章的开头或结尾。述的事理往往在文章的开头或结尾。2.2.说明方法说明方法为了把事物的特征说清楚，或把事理说明白，就要使用相为了把事物的特征说清楚，或把事理说明白，就要使用相应的说明方法。常见的说明方法有以下几种：应的说
3、明方法。常见的说明方法有以下几种：(1)举例子，举例子，是在说明过程中，列举有代表性的例子作证，准确地说明是在说明过程中，列举有代表性的例子作证，准确地说明事物。使用这种说明方法的好处是能够增加文章的可信度。事物。使用这种说明方法的好处是能够增加文章的可信度。2.2.说明方法说明方法(2)列数字列数字用具体的数字来说明事理或说明事物。采用列数字可以使读者通过用具体的数字来说明事理或说明事物。采用列数字可以使读者通过准确的数字获得对说明对象的准确了解。准确的数字获得对说明对象的准确了解。(宇宙里有些什么中用了很宇宙里有些什么中用了很多的数字突出了宇宙的大，如：星星很大很大，有的可以装得下八十万万
4、多的数字突出了宇宙的大，如：星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。个太阳。说组成星星的气体密度非常稀薄，只有地球上空气密度的几万说组成星星的气体密度非常稀薄，只有地球上空气密度的几万分之一等。分之一等。)(3)打比方打比方借助于人们熟悉的具体形象的事物来说明人们不熟悉又不易说明的借助于人们熟悉的具体形象的事物来说明人们不熟悉又不易说明的事物。采用这种说明方法，可以使说明对象形象可感。事物。采用这种说明方法，可以使说明对象形象可感。(银河就像一个环，银河就像一个环，套在地球的周围。大约一千万万颗以上的恒星组成铁饼形状的东西，我们套在地球的周围。大约一千万万颗以上的恒星组成铁饼形状的东西，我
5、们叫它银河系。叫它银河系。)2.2.说明方法说明方法(4)作比较作比较就是用同类或相关的事物进行对比，在比较中突出被说明事物的特征就是用同类或相关的事物进行对比，在比较中突出被说明事物的特征的方法。的方法。(人民英雄永垂不朽中纪念碑高达人民英雄永垂不朽中纪念碑高达37/94米，有十层楼那么高，米，有十层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高比纪念碑对面的天安门还高4/24米。米。)(5)分类别分类别在说明一些比较复杂的事物或现象时，按照一定的标准，把事物分成若干在说明一些比较复杂的事物或现象时，按照一定的标准，把事物分成若干类别，然后再逐一进行说明。类别，然后再逐一进行说明。(看云识天气看云识天气
6、)(6)下定义下定义用简明科学的语言，周密扼要的揭示出事物的本质特征或基本规律。用简明科学的语言，周密扼要的揭示出事物的本质特征或基本规律。在语言形式上往往采用判断句式。在语言形式上往往采用判断句式。(统筹方法是一种安排工作进程的数学方统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。法。)2.2.说明方法说明方法(7)画图表画图表为了增强说明的直观性，利用图表来辅助说明事物或事理。这样抽象复杂为了增强说明的直观性，利用图表来辅助说明事物或事理。这样抽象复杂的事物通过简明的图表，可以使读者一目了然，给人以清晰的认识。的事物通过简明的图表，可以使读者一目了然，给人以清晰的认识。(统筹方统筹方法中法中)(8)
7、引资料引资料即摘引有关名言、文献、科研成果等来说明事物的说明方法。运用这种说即摘引有关名言、文献、科研成果等来说明事物的说明方法。运用这种说明方法可以使说明更具权威性和说服力。明方法可以使说明更具权威性和说服力。(9)摹状貌摹状貌就是通过具体的描写来揭示事物的特征，以增强文章的生动性。就是通过具体的描写来揭示事物的特征，以增强文章的生动性。(10)作诠释作诠释(向沙漠进军中向沙漠进军中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”)3.3.说明顺序说明顺序常见的说明顺序有三种：常见的说明顺序有三种：时间时间、空间顺序空间顺序、逻辑顺序逻辑顺序。时间顺序时间顺序就是以事物发生、
8、发展的时间先后来安排顺序。时间顺序一般就是以事物发生、发展的时间先后来安排顺序。时间顺序一般都有表明时间的标志性语言。都有表明时间的标志性语言。(从甲骨文到缩微图书从甲骨文到缩微图书)空间顺序空间顺序就是按照事物的空间存在形式来说明。空间顺序一般都有表示就是按照事物的空间存在形式来说明。空间顺序一般都有表示方位的词语。人民英雄永垂不朽巍巍中山陵方位的词语。人民英雄永垂不朽巍巍中山陵逻辑顺序逻辑顺序就是按照事物的内在联系或人们审视事物的规律来安排说明顺就是按照事物的内在联系或人们审视事物的规律来安排说明顺序。逻辑顺序主要有从主要到次要，从原因到结果，从整体到局部，从序。逻辑顺序主要有从主要到次要
9、，从原因到结果，从整体到局部，从抽象到具体，从一般到特殊，从现象到本质等几种。花儿为什么这样抽象到具体，从一般到特殊，从现象到本质等几种。花儿为什么这样红，苏州园林介绍苏州园林的特点时按由住到次的顺序：亭台轩红，苏州园林介绍苏州园林的特点时按由住到次的顺序：亭台轩榭、假山池沼、花草树木、近景远景、颜色、油漆等。榭、假山池沼、花草树木、近景远景、颜色、油漆等。4.4.说明文的结构说明文的结构说明文的结构主要有以下几种形式：说明文的结构主要有以下几种形式：(1)总分式。包括总分式。包括“总总/分分/总总”、“总总/分分”、“分分/总总”三种形式。三种形式。(2)并列式。这种结构以段内结构为主，各层
10、之间的关系是平等的。并列式。这种结构以段内结构为主，各层之间的关系是平等的。(3)递进式。这种结构以事理说明文为主，各层之间的关系由浅入递进式。这种结构以事理说明文为主，各层之间的关系由浅入深、由表及里，层层推进的。深、由表及里，层层推进的。5 5、说明文的语言、说明文的语言说明语言的准确性是说明文语言的主要特征，只有准确的语言说明语言的准确性是说明文语言的主要特征，只有准确的语言才能反映说明对象的真实面貌。因此表示时间、空间、数量、范围、才能反映说明对象的真实面貌。因此表示时间、空间、数量、范围、特征、性质、程序等，都要求准确无误。特征、性质、程序等，都要求准确无误。其次，说明文语言的另一个
11、特点是简洁，也就是用最少的文字其次，说明文语言的另一个特点是简洁，也就是用最少的文字把意思说明白，以尽可能少的语言来承载尽可能多的信息。把意思说明白，以尽可能少的语言来承载尽可能多的信息。再次，可以在准确、简洁的基础上，运用形象化的语言，把看再次，可以在准确、简洁的基础上，运用形象化的语言，把看似枯燥无味的科学内容说的生动有趣。似枯燥无味的科学内容说的生动有趣。考点精讲考点精讲：说明文阅读是目前中考语文考查的重要内容之一。语文课说明文阅读是目前中考语文考查的重要内容之一。语文课程标准对说明文的阅读要求是：程标准对说明文的阅读要求是：“阅读科技作品，注意领会作阅读科技作品，注意领会作品中所体现的
12、科学精神和科学思想方法。品中所体现的科学精神和科学思想方法。”说明文常见的考查内容有以下七个方面：说明文常见的考查内容有以下七个方面：1 1、概括文章或段落内容，明确说明对象和事物特征。、概括文章或段落内容，明确说明对象和事物特征。概括文章主要内容，可以采取找全文的中心段或段落中心句的方法，如果没有概括文章主要内容，可以采取找全文的中心段或段落中心句的方法，如果没有合适的原文时，可用合适的原文时，可用“点面结合点面结合”的方法总结概括。所谓的方法总结概括。所谓“点点”指的是各段的说明指的是各段的说明对象，对象，“面面”便是整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。便是整篇文章的主体说
13、明对象，两者结合组成完整的句子便可。概括说明特征采取的方法是：概括说明特征采取的方法是：(1)从文中的语句直接找出事物的特征；从文中的语句直接找出事物的特征；(2)从文中提炼、概括出事物的特征；从文中提炼、概括出事物的特征；(3)没有明显交待事物的特征，需要用逐层、逐段加以概括、提炼的方法。没有明显交待事物的特征，需要用逐层、逐段加以概括、提炼的方法。2 2、分析说明方法。、分析说明方法。解答关于说明方法的题目首先要认真审题，把握题目的具体要求。然后，解答关于说明方法的题目首先要认真审题，把握题目的具体要求。然后，仔细研读有关语句或语段，从中筛选出于题目有关的信息。此外还要掌握几仔细研读有关语
14、句或语段，从中筛选出于题目有关的信息。此外还要掌握几种常见的说明方法，抓住句子中能显示说明方法的语言提示种常见的说明方法，抓住句子中能显示说明方法的语言提示(标志标志)进行分辨。进行分辨。3 3、分析说明文的语言、分析说明文的语言说明文的语言特点，一般有以下几个步骤：说明文的语言特点，一般有以下几个步骤：(1)确定该词在句中的作用确定该词在句中的作用(修饰限制、程度、范围、时间、推测等修饰限制、程度、范围、时间、推测等)；(2)解释这个词语的一般意义；解释这个词语的一般意义；(3)结合文章，从正反两个方面分析该词在文中的作用和意义结合文章，从正反两个方面分析该词在文中的作用和意义(4)扣住说明
15、文语言的特点回答。扣住说明文语言的特点回答。4 4、分析说明顺序。、分析说明顺序。事理说明文一般用逻辑顺序，事物说明文一般用时间或空间顺事理说明文一般用逻辑顺序，事物说明文一般用时间或空间顺序。时间顺序或空间顺序一般都有明显的表示时间、方位的词语，序。时间顺序或空间顺序一般都有明显的表示时间、方位的词语，逻辑顺序往往有表示因果等关系的词句。逻辑顺序往往有表示因果等关系的词句。5 5、分析写作技巧、分析写作技巧分析说明文的写作技巧，首先要认真阅读文章和相关语段，运用分析说明文的写作技巧，首先要认真阅读文章和相关语段，运用所掌握的常见写作技巧的知识，然后再具体结合文章来回答。判断修所掌握的常见写作
16、技巧的知识，然后再具体结合文章来回答。判断修辞手法的作用，一定要结合具体的语境，说出运用这种修辞达到了怎辞手法的作用，一定要结合具体的语境，说出运用这种修辞达到了怎样的效果。样的效果。6 6、提炼信息。、提炼信息。筛选信息，首先要确定筛选范围，然后归纳、整合筛选范围的筛选信息，首先要确定筛选范围，然后归纳、整合筛选范围的内容，发掘隐含信息，最后用简洁、恰当的语言加以概括。内容，发掘隐含信息，最后用简洁、恰当的语言加以概括。7 7、拓展迁移。、拓展迁移。拓展型题目是近几年来出现的一种新题型，它的表现形式多种多样。拓展型题目是近几年来出现的一种新题型，它的表现形式多种多样。例如例如0606年江苏南
17、通卷年江苏南通卷：以：以“环保奥运，科技奥运环保奥运，科技奥运”为理念的第为理念的第 2929届奥运届奥运会将于会将于20192019年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策我为奥运献计策”主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。再会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。再如如0606年山东临沂卷年山东临沂卷：功能偏重建材知识仿生学运用于建材研究与制造的：功能偏重建材知识仿
18、生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理解、认识或借助于联想另举一类仿生建材或一个方面。你能根据自己的理解、认识或借助于联想另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗？要求能简要叙述出仿生原理表述力求准确、完整。既其他仿生的例子吗？要求能简要叙述出仿生原理表述力求准确、完整。既考查了学生对文章的理解，又引导学生关注生活、同时还考查了语言表达考查了学生对文章的理解，又引导学生关注生活、同时还考查了语言表达能力，还考查了学科的渗透。能力，还考查了学科的渗透。例文四例文四：1与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势?答：答：(1)环保无污染
19、；环保无污染；(2)取之不尽，用之不竭；取之不尽，用之不竭；(3)开发成本低廉，前景广阔。开发成本低廉，前景广阔。2作者在两段中列举了大量数据，目的是什么作者在两段中列举了大量数据，目的是什么?答：通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。答：通过具体数据说明太阳能资源十分丰富。如何判断说明顺序?以时间为顺序的，一般都有表示年代的时间词出现。如：“过后”，“不久”?以空间为顺序的要抓住表示方位的词：上下、前后、左右、内外等。一般介绍建筑物的都用空间顺序。以逻辑为顺序的，判断是逻辑顺序可抓重点词语如：“所以”、“首先”、“其次”。作者不管是采用时间顺序，还是空间顺序，还是逻辑顺序，作者不管是采用时间顺
20、序，还是空间顺序，还是逻辑顺序，主要取决于作者所说的说明对象的特点。主要取决于作者所说的说明对象的特点。?关于说明顺序题型示例：?试题一：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是彩生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。问一问一：本段采用了什么顺序进行说明的？本段采用了什么顺序进行说明的？答一答一：本段采用的顺序是由主要到次要的逻辑顺序。问二问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否颠倒？列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否颠倒？为什么？为什么？答二答二：不能。因为文章是按照从主
21、到次的逻辑顺序说明的。?试题二试题二：第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的“基础泪”，第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水。第三种眼泪，也是最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说，这种眼泪只有人类才有。?问一问一：三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？答一答一：不能。因为本文是按照由简单到复杂，由低级到高级的逻辑顺序说明的。问二：本文说明三种眼泪时，哪种说得简略，哪种说得详细？为什么问二：本文说明三种眼泪时，哪种说得简略，哪种说得详细？为什么要这样安排？要这样安排？答二答二：前三种略，第三种详。因为第三种最高级最复杂。不为一般人所熟
22、知，是文章的主体部分。?试题三试题三：60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车行驶中的噪音可以达到100110分贝，其强度超过电锯木发出的声音，摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过15分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动
23、物可能死亡。问一：作者是按照什么顺序来安排内容的？问一：作者是按照什么顺序来安排内容的？答一：答一：按照噪音等级由低到高的顺序或噪音对人的影响程度的大小顺序。问二：文章这样安排顺序有什么好处？问二：文章这样安排顺序有什么好处？?答二：答二：更清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害，使文章的条使文章的条理更清楚。理更清楚。?理清说明顺序理清说明顺序方法指路：方法指路：1、做此类题目，心中应该始终有这样的思想：科普说明文科普说明文大都运用逻辑顺序。2、在语言表述上，我们尽可能采用“大小结合大小结合”式，即：运用了运用了的时间顺序、运用了的时间顺序、运用了 的空间顺序、的空间顺序、运用了运用
24、了的逻辑顺序。的逻辑顺序。例文四例文四：3语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。选一处，写出它的表达效果。答：之一答：之一 表明太阳能是表明太阳能是 当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源体和有害物质排放的可再生能源 中的一种，除此之外还有其他能源也具备中的一种，除此之外还有其他能源也具备这一方面的特点。这一方面的特点。有望有望 表明了太阳能空调有希望在今年表明了太阳能空调有希望在今年 走进百姓生活走进百姓
25、生活，但目前尚不能完全确定。但目前尚不能完全确定。例文四例文四：4以以 环保奥运、科技奥运环保奥运、科技奥运 为理念的第为理念的第29届奥林匹克运动会将于届奥林匹克运动会将于2019年在年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展我国首都北京举行。为此，某校拟开展 我为奥运献计策我为奥运献计策 主题活动。假如你主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。提示：建议合理，其内容及理由与选文提供的材料有关；语言清楚
26、满明白。提示：建议合理，其内容及理由与选文提供的材料有关；语言清楚满明白。说明文阅读说明文阅读一、辨析说明方法一、辨析说明方法二、体会说明语言二、体会说明语言1.从地面到碑顶高达从地面到碑顶高达37.94米米,有十层楼那么高有十层楼那么高,比纪念碑对比纪念碑对面的天安门还高面的天安门还高4.24米。米。2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。明珠。(列数字、作比较）列数字、作比较）（打比方）（打比方）3、星云分为亮星云和安星云。、星云分为亮星云和安星云。（分类别）（分类别）4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，、松鼠面容
27、清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。非常敏捷，非常机警。（摹状貌）（摹状貌）5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。（举例子）（举例子）6、古人说：、古人说：“见怪不怪，其怪自败。见怪不怪，其怪自败。”沙漠里沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。（作引用）（作引用）7、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）（下定义）8、大熊猫的学名其实叫、大熊猫的学
28、名其实叫“猫熊猫熊”，意即，意即“像猫像猫的熊的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。（作诠释）（作诠释）一辨析说明方法一辨析说明方法命题方式：命题方式：考查对说明方法的掌握主要有两个方向：考查对说明方法的掌握主要有两个方向：会判断会判断会分析其作用会分析其作用我从东长安街向天安门广场走我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。南部，和天安门遥遥相对。这句话用了什么说明方法这句话用了什么说明方法,有何有何表达效果表达效果?1、
29、用了、用了打比方打比方的说明方法，使句子生的说明方法，使句子生动形象。动形象。2、用了、用了打比方打比方的说明方法，生动形象的介绍的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。了人民英雄纪念碑的特点。3、这段文字用了、这段文字用了打比方打比方的说明方法，把人民英的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象生动形象地说明了人地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者 留下留下深刻的印象。深刻的印象。回答模式：回答模式：“这段文字运用了（说明方法），（说明方法），（准确的（准确的/具体的具体的/生动的生
30、动的/清楚的清楚的）说明了（说明对象）（说明对象）的特点。”说明文的方法及作用提示说明文的方法及作用提示：1 1 举例子：举例子：具体真实典型具体真实典型地说明了说明的对象地说明了说明的对象-的特点。的特点。3 3 打比方：打比方：将将-比作比作-，生动形象生动形象地说明地说明-的特点。的特点。2 2 作比较：作比较：通过通过-与与-对比对比，突出突出说说-的特点。的特点。4 4 列数字：列数字：科学准确科学准确地说明了地说明了-的特点。的特点。使说明的内容更加真实可信使说明的内容更加真实可信。5 5下定义：下定义：准确科学的阐述准确科学的阐述了了-的的本质本质特点。特点。6 6作诠释：作诠释
31、：科学的解说科学的解说了了-的（的（某一某一-）特征。）特征。7 7分类别：分类别：条理清楚地条理清楚地说明了说明了-的特点。的特点。8 8画图表：画图表：直观形象地直观形象地说明了说明了-的特点的特点森林中翼龙的体形娇小，翼展仅森林中翼龙的体形娇小，翼展仅25厘米，相厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨当于一只燕子或麻雀大小，但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它林翼龙几乎为一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的牙齿已经完全退的嘴巴尖长，眼晴很大，嘴里的
32、牙齿已经完全退化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅化消失，属于无齿的翼龙。在此之前，科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石，翼展约牙齿的翼龙化石，翼展约18厘米，科学家认为它厘米，科学家认为它是刚刚孵化出来的是刚刚孵化出来的“婴幼儿婴幼儿”。?这一段主要用了哪些说明方法？请任选一这一段主要用了哪些说明方法？请任选一种说说它在文中的作用。种说说它在文中的作用。（08年无锡中考题）年无锡中考题）?列数字列数字（用“25厘米”“18厘米”,科学准确地科学准确地写出森林翼龙体形娇小的特点，使说明内容更具体。）作比较作比较（把森林
33、翼龙的翼展和燕子、麻雀作比较，突出了突出了森林翼龙体形的娇小。）打比方打比方（把翼龙比喻成“婴幼儿”，说明德国发现的翼龙化石更小。）生动形象生动形象地?注意注意：对：对“说明方法作用说明方法作用”的的辨析，一定要结合句子内容作具体辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空、分析，切忌术语的堆积，导致空、泛，不具体。泛，不具体。?上课时，老师发现有一个学生在上课时，老师发现有一个学生在吃东西吃东西,还把脚伸到了桌子外面。老还把脚伸到了桌子外面。老师对那个学生说：师对那个学生说：“把嘴里的东西拿把嘴里的东西拿出来，把你的脚放进去。出来，把你的脚放进去。”二、体会说明语言二、体会说明
34、语言命题方式：命题方式：找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。加点词语能否去掉，为什么？加点词语能否换成另外一个词语，为什么？要求理解的词语一般有两种情况：1、起限制作用2、起修饰作用1、起限制作用起限制作用?a、分析词的表达作用、分析词的表达作用松鼠松鼠好像好像很怕强烈的日光，白天躲在很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。句中句中“好像好像”一词有何表达效果？一词有何表达效果？?“好像好像”一词表示猜测，并非肯定。松鼠白一词表示猜测，并非肯定。松鼠白天不出来的原因可能不止是害怕强烈的日光，天不出来的原因可能不止是害怕强烈
35、的日光，用在这里体现了说明文语言的准确性特点。用在这里体现了说明文语言的准确性特点。技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说技巧点击：解答此类题型时，可先解词或说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明词性作用，再分析词在句中的作用，最后再说明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。明体现了说明文语言的准确性和严密性的特点。奥运火炬在传递过程中，奥运火炬在传递过程中，可能可能会面临会面临各种意想不到的天气状况。说说划线词语各种意想不到的天气状况。说说划线词语“可能可能”的表达作用。的表达作用。作用：作用：“可能可能”表揣测语气，说明火炬表揣测语气，说明火炬传递过程中面临的天气状况是不确定的，
36、加传递过程中面临的天气状况是不确定的，加点词体现了说明文语言的准确性。点词体现了说明文语言的准确性。b、分析词能否去掉、分析词能否去掉至于池沼至于池沼,大多大多引用活水。句中引用活水。句中”大大多多”一词能否删掉一词能否删掉,为什么为什么?不能删掉不能删掉,“大多大多”表示大部分是这样，表示大部分是这样，但也不排除有不引用活水的情况。用在这但也不排除有不引用活水的情况。用在这里，体现了说明文语言的准确和严密。里，体现了说明文语言的准确和严密。解题技巧：这类题的解题先要作出判断，解题技巧：这类题的解题先要作出判断，然后分析词的本义及在文中的作用，进而分然后分析词的本义及在文中的作用，进而分析去掉
37、后的表达效果，最后答体现了说明文析去掉后的表达效果，最后答体现了说明文语言的准确严密性。语言的准确严密性。答题模式：答题模式：不能删。不能删。因为因为“”“”表示表示，删掉后就变，删掉后就变成了成了，这与文意不符。，这与文意不符。体现了说明文语言的准确性。体现了说明文语言的准确性。C C、两词可否互换，并说明理由。两词可否互换，并说明理由。广西乐业的一个洞中大厅广西乐业的一个洞中大厅 红玫瑰大厅长红玫瑰大厅长300米，米，宽宽200米，最高处达米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当，米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。句中的但高度要高多了。句中的“相当相当”可以换成可以换成“相同
38、相同”吗？吗？说说理由。说说理由。答案：答案：不能不能。“相当相当”表示红玫瑰大厅和表示红玫瑰大厅和人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换人民大会堂的规模差不多，但仍有差别。如果换成成“相同相同”则表示两者完全一样，这和事实不相则表示两者完全一样，这和事实不相符。用符。用“相当相当”体现了说明文语言的准确性和严体现了说明文语言的准确性和严密性。密性。技巧点击：这类题的解题要先作出判断，技巧点击：这类题的解题要先作出判断，然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互然后从词义来分析两个词的区别，最后分析互换后的表达效果换后的表达效果2 起修饰作用起修饰作用由于附近大多是冲积平原和小山陵，由于附近
39、大多是冲积平原和小山陵，所以山形就显得所以山形就显得分外分外雄伟高大。请说说雄伟高大。请说说“分外分外”一词的表达效果？一词的表达效果？巍巍中山陵巍巍中山陵“分外分外”是是“非常、很非常、很”的意思，在这里起的意思，在这里起“强调强调”作用。说明由于钟山附近大多是冲积平作用。说明由于钟山附近大多是冲积平原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大。原和小山陵，所以钟山就更显得雄伟高大。技巧点击：这类题先解词，然后再技巧点击：这类题先解词，然后再说明这类词在句子中的作用，进而分析说明这类词在句子中的作用，进而分析在句子中的效果。在句子中的效果。在在有雾的天气里，人们应适当停止一有雾的天气里，人们应适当停
40、止一些户外活动，些户外活动，尤其尤其是一些剧烈的运动。是一些剧烈的运动。答案：答案：“尤其尤其”是特别、更进一步是特别、更进一步的意思，在此起的意思，在此起强调强调的作用，表示的作用，表示在在有有雾的天气里，一些剧烈的运动对人们的雾的天气里，一些剧烈的运动对人们的身体危害更大。身体危害更大。?说明文阅读说明文阅读一、辨析说明方法一、辨析说明方法?二、体会说明语言二、体会说明语言?起限制作用起限制作用?起修饰作用起修饰作用?说明文，很枯燥；想得分，有技巧。说明文，很枯燥；想得分，有技巧。细审题，重规范；三分思，七分找。细审题，重规范；三分思，七分找。语言准，须记牢；有问题，去原文。语言准，须记牢；有问题，去原文。问方法，三步走；答作用，看前后。问方法，三步走；答作用，看前后。
