1、高考作文模拟写作：丰子恺漫画“小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花”分析与范文阅读下面这幅漫画，根据要求写作。（60分）请整体把握漫画的内容和寓意，写一篇文章，体现你的感悟与认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。文题解析要素：从左至右：竹林、茅屋、妇人、小院、三人闲坐、一树梅花、草地文字：小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花各方观点：一方：超脱世俗，闲情雅致，淡然超脱我觉得就是很闲适的小聚场景，三五好友，志同道合，无需奢华，简单纯粹四面人齐不足贵，但愿梅花香满枝王老师：我尝试解读一下。“小桌呼朋既然能够“三面坐”，说明朋友间是“志同道合”的。围坐在一起，“
2、留将一面与梅花”，说明大家共同围坐的时候都认同与”梅花“为友。由此得出要与高洁之人为友，与志同道合之人共事。这样才是美好的生活（人生）。老师们的观点可圈可点！胡老师：个人认为这幅漫画是在赞美，正面立意即可，与梅为友，颇有梅妻鹤子林逋的风范，梅兰竹菊君子风范，赞同张老师（一方）的观点！三五好友，又共同以梅花为友，志趣不可谓不高洁！茅屋竹林，小草小院，环境清雅！不奢华，贫贱之交！不慕荣利相交，友人之情真挚！所以“友”我认为是核心一！核心二是“梅”，是高洁，淡雅，脱俗的志趣！参考标题朋邻满座闲逸志，亦饮温情亦赏梅（夏维）四面人齐不足贵，但愿梅花香满枝（一方老师）三面落座一面梅，亦有闲情亦高雅呼朋三面
3、一面梅，闲情雅致共高洁呼朋三面闲情，与梅为友共话友人三面围，梅花独占魁（陕西胡老师）友若梅花岁寒开，何惜三人围桌齐（一方老师）三面高山四面梅，流水人生暗香闻（解谷）范文朋邻满座闲逸志，亦饮温情亦赏梅夏维丰子恺有一画名为“小桌呼明三面坐，留将一面与梅花”，画居中一桌，三面落坐，唯一面无人，但矗有一树淡梅，似落坐状、桌外一妇端茶至，妇后倚茅草屋、茅屋后传出落新竹清新闲逸、家人闲坐、温馨动人处令人陶醉;梅影疏落，风摇竹动，飒飒东风又使人沉思:到底是看梅还是伴人?到底是吟赏烟飘还归去凤池夸？到底是追寻烟火人间还是乘兴扶风而去？我想，细品此画，心中便有答案。若观至画中踽阻妇人，布袍良友，便觉温情方是暖心
4、良药，世间情有万千;有钟期既遇，高山流水，说不尽的友情；有梁祝相会，秋波暗送，化不开的爱情;有乌鸦反哺，羚羊跪乳之抚育情，报恩情;有十年寒窗、克定北还之冲天情，壮志情情意随人起、人恩情难平！古往今来、岁月因温情有了机叶丹红。同样因从此无心爱良夜之愁情，白铁无幸铸坛臣之恨情，虞兮虞兮奈若何之悲情;只是当时己惘然之绵绵离情而染上秋的悲示。人的情赋予岁月温度，乘着历史的小舟，漫溯情感的帆，再观丰子悦笔下的几壶温洒、几续情思，便觉为人者当寻情而去，倚情而归。然而到底不是愁情，子恺为何不取一团圆意而偏要图一面与梅？窃以为，子恺有两意，赏梅以怡情，梅不与百花争奇斗艳，每于百花凋零，尽伏懂风时凌寒独放，别有
5、韵致。悔之初放含羞青涩，足以怡青葱岁日，回首遥望之激情，梅之再放如若春来，满树星辰，飘落人问，而此若花间酒、井中月，足以怡寻景乐情。梅之后放虽无盛势，却也是傲霜独放，老当益壮而这不正是人之常情吗？其二意曰视梅为友，古有林浦梅妻鹤子，现有陈枝诗友歌邻，物之不乔，物之情也，以物为友，亦显情也，以梅为友，不光是羡梅之艳丽，更是寻梅之品格。与梅为友任尔西南北风来，不低头以违志，不觞情以逸身，乘冰勇来，冒寒风去、成为梅一样的隐士。行文至此，似乎此画矛盾己然对立，情与归隐何则取舍？梅花不语、小桌不语，妇人不语、茅屋不语，我亦不语！唯丰子恺语之：小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花，我既要温情煮酒，亦要高洁赏梅。我追求家人闲坐，灯火可亲，也渴望超凡脱俗，雅然不群！因为我的生活由我做主，所以在朋邻满座闲逸志，我愿亦饮温情亦赏梅！评价：此篇880字，文采斐然，很有才情，才气！看完不觉油腻，不觉讨厌，已然是较高水准！抒情式散文化表达不失观点，是合格乃至优秀的作品！在观点立意上切分的也很克制！只是感觉深度上还需加强，给52分。
