1、 教案课题:亲爱的小鱼课次1课次课程分类 综合媒材授课对象8岁以上班级 探索A 关键词对比色重点：卡通造型,表情表达难点：对比色教学目标1. 知识点目标： 通过图片观察，了解猫的头部形态及特征。 认识对比色，学习对比色的搭配技巧。2.技能目标： 学习猫的头部卡通造型，以及表情的表达。 复习点彩法。3.智慧目标：聆听绘本亲爱的小鱼，感受朋友之间的美好感情。感受对比 色搭配的形式美。通过故事创编锻炼孩子的语言表达。培养幼儿的观察力，享受美 术活动的乐趣。 课前准备1、材料准备：彩色卡纸,白色卡纸,双面胶、泡沫胶，水彩笔，水粉,记号笔。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备：老师课前准备好纸张
2、大小,水彩笔；4、亲爱的小鱼绘本图片。5、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们,今天老师带来了一个很有意思的绘本小故事,小朋友们,你们想不想听呢?老师：这个绘本故事讲的是什么内容呢?里面发生什么样的事情呢?我请小朋友们认真听好喽第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：接下来，这个绘本故事就开始拉，这个绘本的名字叫亲爱的小鱼，小朋友们要把你们的小耳朵竖起来哦？老师：小朋友们，故事讲完了，哪位小朋友能告诉我这个故事讲的是什么呢?老师：太棒了，这个故事非常的感人。我们从绘本故事中看到了有哪些小动物呢？老师：对啦。有小猫咪,有小鱼，那接下来我们观察小猫咪的
3、造型？还观察小鱼的造型？第三阶段：想象力延伸导入：老师：答得非常棒，哪位小朋友告诉我，如果你们有一只猫咪和一条鱼，你们想让他们之间发生什么样的故事呢？老师：请哪位小朋友告诉我？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来画猫咪和鱼之间发生的故事吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说小朋友们，你们最喜欢哪一幅猫和鱼？，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，我们今天的主题 画了小朋友非常熟悉的小动物小猫，运用了色彩知识的大胆练习，小朋友们大胆创编，（比如说某某小朋友。），有的小朋友还上台讲故事了呢！（个别孩子我们可以单独交流）本节课节课就到这里我们今天通过通过讲故事等环节，引起孩子的好奇心，激发求知欲，体验绘画活动的乐趣，能积极投入艺术创作当中。今天这堂色彩感知与视觉相结合的课中，学习对比色，锻炼孩子色彩搭配。通过绘本，使孩子更直观的感受世界中的各种事物及带给我们的直观体验，感受画面给我们带来的心理感受。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
