1、 教案课题: 潜水艇课次1课次课程分类科技知识授课对象8岁班级 探索B关键词造型、点画法、重点：了解潜水艇的造型特点。感受水下世界别样的美。难点：在潜水艇原有造型基础上进行形象的创新。教学目标知识点目标： 了解潜水艇的作用和外形特点。观察了解水底五彩斑斓的世界。1、 技能目标： 利用由深到浅的点画法装饰画面背景。运用不同的线条去装饰潜水艇。2、 审美和情感目标： 感受水下世界丰富绚烂的色彩。潜水艇与鱼的造型相结，感受不同事物合理的组合带来的趣味性。3、 综合目标： 改变创新原有潜水艇的造型，丰富孩子的想象力。了解潜水艇造型和作用，开发孩子对新鲜事物的好奇与探索。课前准备1、教具：水粉 彩色卡纸
2、 水彩笔（或蜡笔）2、额外准备：潜水艇的图片 水底的图片上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：小朋友们大家好你们都看过大海么？（小朋友回答。）老师：那你们有看过海底么,更是神秘又美丽哦!老师：海底除了有小鱼，小动物还会有哪些东西呢？第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：海上会有什么东西在前行呀？小朋友们有没有做过呀？老师：那除了海上会有船在开着，海底会不会有东西也在开呀？老师：是的，非常好，海底会有小船是不是？那他叫什么呢？第三阶段：想象力延伸导入：老师：非常棒，叫潜水艇，今天我们一起坐着潜水艇去看看这个神秘又美丽的海底吧。老师：说到潜水艇有小朋友有所了解么?(ppt介绍潜水艇的形状特点和
3、功能)， 老师：那我们坐在潜水艇里一起看看海底的世界到底多么神奇美丽!（观看海底世界图片第四阶段：创作与表现导入：老师：你们都认识哪些水底的小动物或植物啊(简单介绍海底个别动植物的造型特点)老师：看了这么多图片，海底给你们什么样的感觉？那今天我们要自己画一个属于你自己的潜水艇，潜水艇里可以带上你的家人或同学要带那么多人所以你的潜水艇不能太小哦，带着他们一起看看海底美丽的世界。老师：小朋友们潜水艇的形状可以添加自己的想象和设计哦，甚至可以把潜水艇的形状变成小鱼的形状等等。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁的小潜水艇呀？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天孩子们都设计了一个独一无二的潜水艇，潜水艇里可能有他们自己还有家人同学，他们希望他们爱着的人们能和他们一起坐在潜水艇里观看外面别样的海底世界。课后思考利用今天学到的知识，再做一个独一无二的潜水艇吧
