1、 教案课题: 福尔摩斯侦探课次1课次课程分类主题插画再创作授课对象8岁以上班级 插画A关键词动态、服装、构图重点：能够准确的抓住侦探探案时的人物动态难点：抓住英伦风的服装风格，能够有较强的人物特点教学目标1. 知识点目标： 了解侦探的职业特点以及侦探具有的能力。 了解侦探服装的风格，携带的道具有哪些。2. 技能目标： 能够准确的抓住侦探探案时的人物动态。 抓住英伦风的服装风格，能够有较强的人物特点。 合理的搭配色彩，能够给人物设计一个合适的背景。 3.智慧目标： 了解异国的服装风格，能够抓住不同服装特点。 能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。课前准备1、材料准备：白色卡纸、彩色卡纸
2、、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：今天老师要跟你们介绍一个很厉害的人物，他是一个侦探！老师：在你们的印象里侦探是什么样的人呢，你们有熟悉的侦探人物吗？老师：你们对侦探都有这样的印象呀，那你们觉得我们今天要介绍的这个名侦探是一个什么样的人呢？第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：他的名字叫做夏洛克福尔摩斯，他是是由19世纪末的英国侦探小说家阿瑟柯南道尔所塑造的一个才华横溢的虚构侦探。老师：福尔摩斯自己称自己是一名咨询侦探，也就是说当其他私人或官方侦探遇到困难时常常向他求救。福尔摩斯经
3、常能够足不出户就可以解决很多疑难问题，但是大部分故事都集中讲述一些比较困难、需要福尔摩斯出门调查的案子。福尔摩斯善于通过观察与演绎推理和法学知识来解决问题。老师：福尔摩斯的相貌和外表，乍见之下就足以引人注意。他有六英尺高（合约183厘米），有一双灰色的眼睛，身体异常消瘦，因此显得格外颀长（外胚层体型），大背头、棱角分明的钻石脸；细长的鹰钩鼻使他的相貌显得格外机警、果断；下颚方正而突出，说明他是个非常有毅力的人，有着一双长腿。经常拿着烟斗与手杖（在大侦探福尔摩斯中是手杖剑），喜欢把情节弄得戏剧化，外出时经常戴黑色的高筒毡帽，波希米亚丑闻中是圆顶硬礼帽，乡下办案（如博斯科姆比溪谷秘案和巴斯特维尔的
4、猎犬等）中的插图是猎鹿帽，有时也会戴鸭舌帽老师：福尔摩斯常用的物品有peterson的石楠根烟斗，装烟草的波斯拖鞋、插信的折刀、猎鹿帽、双排扣大衣、休闲皮鞋、散落的化学仪器，斯特拉迪瓦里的小提琴，带黑斑的书桌，可卡因（百分之七溶液）；第三阶段：想象力延伸导入：老师： 今天我们也要来做一回小小侦探，那我们做侦探需要怎样的一身行头呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个酷酷的侦探吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁画的福尔摩斯侦探，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是福尔摩斯侦探，这节课的知识点有以下几个：了解侦探的职业特点以及侦探具有的能力，侦探服装的风格，携带的道具有哪些。能够准确的抓住侦探探案时的人物动态。并且抓住英伦风的服装风格，合理的搭配色彩，能够给人物设计一个合适的背景。了解异国的服装风格，抓住不同服装特点。在今天的课堂上，xxx小朋友课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
