1、美术馆课程绘画课件 课件名称：雪人宝宝一、课件内容1、课前准备课程内容创造作品（基于造型）美术知识点体系知识点点、线、面其他知识点色彩认识深深的颜色造型圆形组合构图新名词解释技法纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸是否裱画纸张类型水粉纸是纸张规格手稿本25 cm* 36cm 裱后用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔铅笔黑色油性笔笔的规格中、小号/人2B中用 色水调色油调色其他用色颜色类型水粉色指定颜色青莲 普兰 橄榄绿 墨绿 紫罗兰 钴蓝 群青 湖蓝白 大红 桔黄 柠檬黄 中黄 桔红 金色 银色 其 他油画棒 2、上课内容一、引导 （5分钟）课前引导：老师：外面天气热吗？今天老师给大家
2、降降温，我们回到冬天，外面下雪的时候，我们会在外面玩什么呢？(冬天的时候换个说法引导)学生：打雪仗 堆雪人 滚雪球（1）A主体事物是：雪人（2）A主体事物用途是：欣赏 娱乐 （3）A主体事物特征是：圆形（2个或三个圆） 有时戴帽子 围巾等（4）B主体事物是：树 小房子（5）B主体事物用途是：观赏 居住二、草稿（5分钟）（1）老师示范，抓住雪人的特征，画出雪人。两个圆或三个圆要求：下面的圆最好比上面的圆大，下面的圆如果比上面的圆小的话只能小一点点；圆和圆最好是相切的，最好不画出相交或相离的圆；给雪人宝宝做装饰，老师示范几种帽子，围巾，扣子等等，学生画不画雪人的鼻子眼睛嘴巴都可以。（给学生讲解时要
3、加入趣味系统）（2）要求学生按照老师的示范在草稿纸上进行练习，画出自己的雪人宝宝。三、起形 构图+勾边（10分钟）（1）学生参考草稿在正稿上画出雪人宝宝，要注意大小；（2）画出雪地；（3）学生根据自己的画面，画出树，小房子，小雪人，远山等B主体事物； （4）用油画棒勾边。四、背景+休息 （25分钟）（1）老师引导学生我们今天要画晚上，那么晚上是什么颜色呢？是深深的颜色还是浅浅的颜色，深深的颜色都有哪些？（青莲 普兰 橄榄绿 墨绿 紫罗兰 钴蓝 群青 湖蓝） 柠檬黄 中黄 桔红等颜色是深深的颜色吗？（2）学生先给背景夜晚上色（不分块涂丰富色）引导孩子任意选3种深深的颜色用笔妈妈给背景夜晚涂色，颜
4、色最好为一个色系，颜色不要把主体事物涂上；五、主体（30分钟）（1）学生用干净的白色给雪人涂色，颜色要很厚，眼睛鼻子嘴巴和衣服上的装饰可引导学生先用白色盖上，最后再用其他颜色画出（帽子、围巾等面积较大的可先留出来）；（2）学生给雪地涂色，可以用干净的白色，也可在白色里加一点点冷色调给雪地涂色；（3）学生给B主体事物涂色，颜色要厚，颜色最好为和背景不一样的颜色；（4）学生用笔宝宝给雪人的帽子，围巾，扣子等装饰涂色，颜色要厚，颜色最好为和背景不一样的暖色。六、调整（10分钟）+写名字+教室整理（5分钟）（1）用笔宝宝画出雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手等细节（不要用红色系来画雪人的眼睛）；（2）学生根据
5、自己的画面添加 雪花、月亮、房子上的雪等等来丰富画面；（3）用黑色油性笔在画面的角落写上名字 课题 日期。二、课上注意事项1、学生在给雪人涂色时，笔一定要洗干净，不要把背景颜色混到白色上。最好中间休息时给学生换一盆干净的水（也可2个小朋友共用一盆水，之后再共用一盆），颜色一定要厚厚的，形成一种肌理凸起的效果。2、给雪地涂色时，如果要在白色里面加一点点冷色，冷色只要加一点点即可，颜色还要以白色为主，如用笔宝宝蘸一点点的钴蓝或普兰、青莲或紫罗兰，使用不均匀涂色，让雪地有自然的深浅变化。3、B主体事物不要画的到处都是，要注意画面的主次疏密（当然给学生不用讲主次疏密，运用趣味系统来引导），画出12个小
6、小的事物即可，有能力的可以表现出遮挡关系（运用趣味系统来引导），让画面有层次感。4、雪花不要点的到处都是，要注意画面疏密（运用趣味系统来引导），不要点的太大。如果是晚上，可以用彩色极少的点上几颗小的星星，也可以引导学生在适当的位置画出月亮，月亮不能太大，最大有3cm即可。5、在做细节的添加时，要使用厚厚的颜色，并且提醒学生一笔划过，不要反复涂抹，不然会和白色调和在一起，导致颜色对比不够强烈。三、客服美术知识点：今天学习了什么是深深的颜色，引导孩子深刻体会颜色深浅对比的画面效果，在雪人宝宝这次课中，充分利用白色与深色的对比来引导孩子如何突出主体事物白白的雪人。能力知识点：圆形的组合，今天我们学习的是两个圆形组合在一起，事物和事物之间发生了关系。雪人的两个或三个圆一般为相切，学生在画时容易画成相交或相离，需要学生手脑相配合，锻炼孩子对大小和物体间距离的把握。体系知识点：今天主要学习的是造型，对点、线、面的基本认识（如：体现在背景的面；主体中点、线的装饰），和归纳基本形状，今后会继续深入学习。
