1、 教案课题: THE INTERNATIONAL课次1课次课程分类 设计授课对象7岁以上班级 创造c关键词服装设计、国际范、国旗重点：识别不同国家国旗并学会表达 学会各个国家的代表服装设计难点：国旗的标准化教学目标1.知识点目标： 学习辨别常见国家的国旗 学习不同国家的代表服装款式及各国衣服的特点2.技能目标： 学习用彩铅去设计表达不同国家的代表服饰 学会画2种国家的国旗3.智慧目标： 拓展知识面，让孩子学习其他国家的国旗，增加地理相关知识 整体构图意识的树立，感受插画带给我们的乐趣课前准备1、材料准备：白色卡纸、彩色铅笔、记号笔、彩色马克笔（用于涂大面积的国旗）、铅笔、橡皮。详见创作ppt；
2、2、教学ppt；3、道具准备：不同国家国旗的图片；4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：以互动提问的方式导入本节课老师：（教师出示各个国家的国旗）小朋友们，你们都认识这些国旗是哪个国家的吗？老师：看看认识几个，先出示中国的国旗，其次是日本，韩国等等。第二阶段：认识讲解（教授新知识）导入：老师：国旗我们都看过啦，那我们现在来看看不同国家的国旗都 有什么样的特点呢？仔细观察后，等待小朋友们去总结老师：然后我们一起来观察下不同国家的代表服装中国的服装是大袖子的，古代的汉服特点，头上的花是什么花，为什么用这个花呢？韩国的服装是。美国的服装。讲讲自由女神。第三阶段：想象力
3、延伸导入：老师：那我们现在需要设计一个你喜欢的形象，让他穿上各国的服装，成为各国的代表，我们一起参加一场国际会议。 第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一幅属于自己的国际会议吧！详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：小朋友们 ，所有人都派了自己的国家代表参与本次国际会议，那我们在说说都是什么国家的吧课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是THE INTERNATIONAL，主要让小朋友们去认识几种常见的国家国旗，并且了解这些国家的服装特点，去设计一份出席国家会议的会议卡。课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以，我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”，并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
