1、美术馆课程(W)无形类课件系统课件名称：今天太阳穿新衣一、课件内容课件难度早教易课件类型早教无形类美术知识点圆形的基本认知色彩至少七种颜色造型圆形构图技法课件参考资料Ppt纸张种类草稿纸创作纸（是否裱纸）其他纸纸张类型水粉纸（裱）方形水粉纸片纸张规格(cm2)25x2512x12用 笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔笔的规格大、中、小号用 色水调色油调色其他用色颜料类型水粉色指定颜色大红、桔黄、淡黄、湖蓝、淡绿、紫罗兰、纯白、金银白其 他调色盘、抹布、胶棒上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步课前引导10分钟1、聊熟悉的事：问孩子有没有看到过天上的太阳？太阳是什么形状的？圆形；2、看图片并分析：
2、 （1）提问：生活都有哪些东西是圆形的？（2）提问：圆形是什么样的？A、边上是直直的还是弯弯的？弯弯的B、边上有没有破洞？没有C、身上每个地方都一样胖吗？还是有的地方胖有的地方瘦呢？一样胖（3）提问：各种各样的形状，到底哪个颜色的形状是真正的圆形？（4）验证：真正的圆形宝宝跳舞时大家都看不到。3、看图片并分析：各种各样的太阳（1）长什么样：里面都是圆形，外面的“头发/围脖”是直直的，有的是弯弯的。（2）什么颜色的：里面的圆形有的是红色，有的是黄色。4、情景导入和任务分配：给爱臭美的太阳穿个新衣服圆里面衣服颜色和原来不一样，外面的头发/围脖也和原来不一样。学生能听懂第二步造型阶段10分钟5、让孩
3、子画圆：给每个小朋友发一个小方形纸片，要求孩子在上面画太阳中间的那个圆形，画得要像纸那么大。6、让孩子剪下圆形并粘贴在画板中间（只用在圆形中间抹胶即可）。印好的圆纸片与妈妈合作贴在画板上。不要求精确第三步色彩涂鸦35分钟7、让孩子给太阳的圆形选颜色，选好后放在一边，最后再用。（培养孩子的耐性）8、让孩子给太阳的头发/围脖涂色。（每个颜色的使用时间约为5分钟，包括调颜料、画颜色及洗笔等）（1）说明要求：A、至少要用六种颜色；B、不能混色；（2）分步指示孩子怎么做：让孩子选第一种颜料并涂色。让孩子选第二种颜料并涂色。让孩子选第五种颜料并涂色。（圆形外围涂满为止）9、让孩子将中间的圆形纸片揭开并涂色
4、。（1）说明要求：A、只在露出来的白色地方涂色；B、用之前选出来的颜色涂。不涂脏色第四步画面收尾5分钟10、让孩子勾边：给圆形太阳用金色、颜色或白色勾边。11、让孩子笃点：用笔宝宝在围脖或头发上画一些“小豆子”。不将之前的画涂抹没了二、课上注意事项1、 在引导孩子圆形的时候，言语要从孩子的角度考虑，不要讲的太抽象。可以说小蛇的头咬住了小蛇的尾巴，小蚂蚁是不可以穿过去的。2、孩子在方形纸上画圆时，要引导孩子画大一些，太小了画面会没有效果。画完之后剪圆形的时候，要家长来剪，剪弧线对于小孩子来说会很难。抹固体胶的时候要注意提醒家长不要抹太多，太多最后揭下的时候会不好揭下来。3、坐姿！学生的眼睛和画纸
5、要保持一定距离，不要太近影响视力。三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）认识圆形 什么是圆形 （2）认识颜色（3）再次孩子学习如何涂色，了解涂色的基本步骤： 先把笔蘸湿； 然后挑自己喜欢的颜色放在调色盘里面； 挑匀颜色，把笔端充分沾上颜色； 把颜色画在纸上； 洗干净笔；再挑新的自己喜欢的颜色，重复上面5个步骤。这些步骤在成人来讲看似简单，但是对于孩子，尤其是学龄前的孩子，逻辑思维还并没有完善，五、六步的动作已经很不容易学习，所以，这次课主要是教孩子如何用颜色，能够在老师的引导下完成就值得肯定、表扬！孩子还要在以后的学习中不断熟练。（4）孩子用自己喜欢的颜色进行调配，自己来搭配颜色，这是孩子真正自己的表现，自己的作品！孩子的主观能动性得到了体现，促进了孩子的创造能力和表现能力的发挥。2、本节课向家长沟通的对孩子的评价用词有：（1）美术方面：用色大胆、洗笔干净、颜色干净、色彩协调、画面色彩丰富（2）能力方面： 敢画画、敢表现、敢于探索和尝试新的颜色、专注能力强、和老师的配合、互动很好、善于沟通
