1、 题目：我是麦霸,我是歌手课种：ART1课时：1课时课件难度ART1造型点线面构图竖构图色彩相近色技法拼贴科普知识 歌手造型纸张类型、规格类型：彩色卡纸规格：8k画笔类型、规格类型：水粉笔、铅笔、记号笔其它材料剪刀、勾线笔、白乳胶、水粉颜料、皱纹纸 课 前 准 备 使 用 工 具 图 片 课 前 引 导(10分钟)科普引导：我是麦霸，我是歌手 歌手，泛指演唱歌曲及其他声乐作品的娱乐业人士，也用于自称，作为职业它有一个规范的叫法“歌唱演员”。歌手因自身形象、唱腔、表演亦或创作等方面的优异表现，很容易在娱乐业为人所欣赏，故容易出名，歌手出名后即是歌星。而歌唱家和声乐家（乐团）则是那些专注于艺术造诣
2、，有着艺术成就和贡献者的尊称。歌手在港台、日本、韩国等尚未真正职业化的地区，也有着不同地位。例如香港特区的歌手是社会名流的一部分，在世界第二大音乐市场的日本，歌手（除偶像）即被作为音乐家和舞台艺术家看待。台湾地区和韩国，则更接近于古代优伶的情况。根据唱法，歌手又分为美声、民族、流行三大流派。课 前 引 导(10分钟)课程导入：我是麦霸，我是歌手 今天我们的主题是我是麦霸，我是歌手，小朋友们可以上来演唱一首歌曲。邀请小朋友上台唱歌，并分组比赛。体会尽情歌唱的快乐与自豪感。【图片文字说明】观察卡通歌手弹吉他唱歌的造型。观 察 图 片 引 导01 观 察 图 片 引 导02【图片文字说明】观察短发女
3、歌手唱歌时的动态。图片引导3观 察 图 片 引 导03【图片文字说明】观察中长发女歌手唱歌时的动态。图片引导3观 察 图 片 引 导04【图片文字说明】观察歌手唱歌时的动态。图片引导3观 察 图 片 引 导05【图片文字说明】观察男歌手唱歌投入时候的表情。图片引导3观 察 图 片 引 导06【图片文字说明】观察卡通动漫里面可爱女孩唱歌时的发型和服装造型。图片引导3观 察 图 片 引 导07【图片文字说明】观察卡通图片唱歌时候的表情。步 骤 示 范步骤说明：1.在肉色卡纸上画出人物的脸型，并剪下来贴到紫色卡纸上。2.给人物加上头发。提示：头发可以用皱纹纸制作。12 步 骤 示 范步骤说明：3.将
4、小女孩加上表情。4.用黄色卡纸为小女孩设计衣服提示：小女孩衣服也可以用炫彩棒直接刻画。34 步 骤 示 范步骤说明：5.用肉色水粉为小女孩添加手臂和腿。6.在灰色卡纸上画出话筒并剪下来。56 步 骤 示 范步骤说明：7.用大红色炫彩棒为小女孩头发加上纹路。8.在衣服上添加花纹，脚上添加鞋子。提示：小女孩裙子上的花纹可以自己设计。78 步 骤 示 范步骤说明：9.将准备好的白色水粉颜料敲打在背景卡纸上，使画面更为丰富。提示：白色颜料敲打时颜料要浓一点。9 调整后的完成稿课 件 完 成 效 果 课上注意事项课件注意事项：1、人物造型的学习。2、人物动态的认识。3、人物表情的刻画。课 件 注 意 事 项课后重点练习：人物歌唱时动态的练习。课 后 点 评一、向家长介绍孩子学习的美术知识有1、剪贴与绘画相结合，锻炼小朋友手与大脑的协调能力。2、人物表情的学习。3、剪刀的运用。二、对孩子作品的评价 今天我们绘画了人物唱歌时的动态，运用剪贴的手法是画面效果更棒，小朋友们表情刻画的很生动形象，唱歌时的形态绘画的也很到位，大家还给小歌手设计了漂亮的衣服。学生作品 学生作品 学生作品
