1、第十四课：鸵鸟的愿望一、教学目标一、教学目标：多种技能技法、材料的组合使用，培养学生爱护水源、珍惜事物的美好情感 二、教学重难点：二、教学重难点：重点：干画、湿画及适当使用多种材料的组合绘画 难点：笔触的灵活使用及背景湿画晕染的使用三、教具准备：三、教具准备：(学生)牛皮纸、灰色及棕色、褐色、黑色水粉（或者丙烯）、金属笔、色粉笔、小黑头、墨汁（或者黑色水彩）、清水、大号及小号水粉笔（干净）(教师)教学PPT、本次课程绘画材料（示范）四、教学步骤四、教学步骤 ：1、看图提问导入：今天我们来接触的这个动物向大家打招呼了，你知道它是什么动物吗？鸵鸟：是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟。也是世
2、界上现存体型最大的鸟类。高可达2.5米，全身有黑白色的羽导入“鸵鸟的愿望”2、讲授重点（观察、欣赏）：（1）鸵鸟：说说你看到的和印象中的鸵鸟的特征是什么呢？（2）特征分析：鸵鸟身体的基本特征：修长的脖子和腿，披满黑色或棕色毛的硕大的身体。3、突破难点（赏析、评述）：鸵鸟变化的长腿、长脖子、身体及有趣的头部特征各种形态各异的鸵鸟4、作业布置：运用手中的材料，绘制出一群鸵鸟和它们愿望中的场景吧！5、学生作画，教师辅导：6、作品展示与点评：（让孩子大声说出绘画的过程和感受，家长参与旁听和鼓励表扬）今天我们来接触的这个动物向大家打招呼了，你知道它是什么动物吗？鸵鸟：是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很
3、快的鸟。也是世界上现存体型最大的鸟类。高可达2.5米，全身有黑白色的羽毛，脖子长而无毛，翅膀短小，腿很长。鸵鸟常结成550只一群生活，日行性走禽类，适应于沙漠荒原中生活，嗅听觉灵敏，善奔跑，跑时以翅扇动相助，一步可跨8m它们生活在非洲缺水的环境中，最大的愿望就是有充足的水源，它们生活在非洲缺水的环境中，最大的愿望就是有充足的水源，让我们一起来帮助它们吧！让我们一起来帮助它们吧！第第 14 14课课 鸵鸟的愿望鸵鸟：说说你看到的和印象中的鸵鸟的特征是什么呢？修长的脖子和腿披满黑色或棕色毛的硕大的身体。鸵鸟变化的长腿、长脖子、身体及有趣的头部特征各种形态各异的鸵鸟作业：运用手中的材料，绘制出一群鸵鸟和它们愿望中的场景吧！步骤1：用灰色的炳粉或者丙烯颜料画出几只形态各异的鸵鸟。（注意抓住它们的形态和动态特征）步骤2：黑色和棕色的厚重（干）颜料画出其中鸵鸟的头部和身体的特征，注意提示笔触的使用。步骤3：色粉笔描画出部分鸵鸟的线条，增厚画面层次。绘画步骤步骤4：小黑头画出鸵鸟脚部的线条，再用小号水粉笔沾干的黑色颜料在鸵鸟上进行点画。步骤5：金属笔对鸵鸟的头部进行装饰，使形象更生动。绘画步骤绘画步骤步骤6：小黑头画出灌木丛的植物，注意植物的高低起伏变化。步骤6：先在背景的空白处用笔沾清水打湿，再用黑色的淡墨（或者黑色的淡彩）进行晕画，完成作品。
