一年级数学上册教案-3.2比大小8-人教版.doc

上传人(卖家):后花园 文档编号:5018343 上传时间:2023-02-03 格式:DOC 页数:2 大小:23KB
下载 相关 举报
一年级数学上册教案-3.2比大小8-人教版.doc_第1页
第1页 / 共2页
一年级数学上册教案-3.2比大小8-人教版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、教师姓名单位名称填写时间学科小学数学年级/册一年级上册教材版本人教版课题名称第三单元例2比大小教学目标认识“”“”和“”,知道其含义。重难点分析重点分析在前期的学习中,学生已经能够通过操作,初步知道“同样多”、“多”、“少”本节课需要建立学生的符号意识,用数学符号去表示两数的大小关系以及含义,因此使学生认识符号“”、“”、“=”的含义,知道其含义是本节课的难点。难点分析在前期的学习中,学生已经能够通过操作,初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少,但不会用数学符号去表示两数的大小关系以及含义,因此使学生认识符号“”、“”、“=”的含义,知道其含义是本节课的难点

2、。教学方法1. 通过学生观察、表述加强学生对“同样多”、“多”、“少”的认识。2. 教会学生辨别大于号小于好的方法(及大于号开口朝左,小于号开口朝右)。3. 归纳比较两数大小用符号连接的方法。教学环节教学过程导入1.观察数量。师:秋天到了,有道理收获的季节,小猴子们摘了好多水果,请小朋友们带着智慧,仔细地看一看,数一数,小猴和水果可以用哪个数来表示呢?师:那我们一起数一数。知识讲解(难点突破)师:那么多的水果,如果每只小猴吃一个梨,一个桃,一个香蕉,这些水果够分吗?1.学习等于号师:我们先来看看桃子,小候有三只桃子,有三个一只猴吃一个桃,刚好够分,小猴,核桃一样多,我们用等号来连接,读作3等于

3、3表示,3和3同样大,也就是说等号左右连接的是两个相同大小的数2.学习大于号师:再来看看香蕉,有三只猴,两个香蕉,每只猴吃一个香蕉,第三只猴分不到香蕉,也就是说,小猴比香蕉少,我们用小于号来连接,读作三小于二,表示3比2大,大于号开口朝左,左边的开口对应大数,及开口大,朝大数。学习小于号师:再来看看梨小猴有三只,梨有四个,一只小猴吃一个梨,还剩一个梨,也就是说,小猴比梨少,用小于号来连接,读作三小于四,表示3比4小,开口向右是小于号,小于号尖尖的部分对应小数,也就是尖头。4.小结相同数比大小:中间用等号。不同数比大小:开口大,朝大数,尖头小,对小数。课堂练习(难点巩固)1. 看图填数和符号结合图片,用“”、“”比较数的大小。2. 填数根据所给的符号,将每组数通过判断大小关系正确的填入格子中3. 看图回答分两个层次,第一个层次:通过观察属判断数的大小,从而判断到底够不够吃?第二个层次,有什么好办法让他们够吃?通过”够吃”这一条件,使学生思考改变胡萝卜的个数,从而得到小兔和胡萝卜的个数相同,也就是变为够吃。小结比较两个数量的大小时,可以用一一对应的方法来判断两数的大小,这两个数用“”、“”和“”连接来表示比较的结果。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 一年级上册(旧)
版权提示 | 免责声明

1,本文(一年级数学上册教案-3.2比大小8-人教版.doc)为本站会员(后花园)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|