1、问题：你们为什么算得这么快呀！问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？能说说是怎么计算的吗？961585137411661286147815941357问题：这道题你是怎样算的呢？问题：这道题你是怎样算的呢？把你的算法跟同桌同学说一说。把你的算法跟同桌同学说一说。问题：问题：1.5加加7等于多少？说一说你是怎么算的。等于多少？说一说你是怎么算的。2.同是同是57，为什么有时要把，为什么有时要把5分成分成2和和3，有时要把，有时要把 7分成分成5和和2呢？呢？5 7 2 310125 2105 7 12问题：问题：1.谁知道他是怎么想的？谁知道他是怎么想的？2.这两个算式哪里相同？哪
2、里不同？这两个算式哪里相同？哪里不同？小结：在算小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。还可以想与它有关系的算式。还可以想与它有关系的算式。751257125 7 2 310125 7 5 2101239124812问题：先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。问题：先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？5+9=4+9=3+9=2+9=5+8=4+8=3+8=2+8=5+7=4+7=5+6=4+6=12在里填上在里填上“”“”“”
3、或或“”。7+9168+4137+6126+5125+7143+8111216=1111=161112131415384758397886674966792959问题：问题：1.这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？2.你能看图列出算式吗？你能看图列出算式吗？5 6114 7113.为什么要用加法计算呢？为什么要用加法计算呢？1.小狗和小熊一共摘了小狗和小熊一共摘了 多少个？多少个？2.小猴和小狗一共摘了小猴和小狗一共摘了 多少个？多少个？3.你还想知道什么？你还想知道什么？跟同桌同学说一说。跟同桌同学说一说。5914951475125712 5 5、4 4、3 3、2 2加几加几凑十法：凑十法：看大数，分小数，看大数，分小数，凑成十，算得数凑成十，算得数交换加数的位置交换加数的位置 和不变和不变
