1、2 0 2 0 曹 刿 论 战曹 刿 论 战第第 六六 单单 元元左传左传学 习 目学 习 目标标 1 1、借助课文注释疏通文意，积累文言词语与特殊句式，理解、借助课文注释疏通文意，积累文言词语与特殊句式，理解词语古今异义的差别，逐步提升文言文的阅读能力。词语古今异义的差别，逐步提升文言文的阅读能力。2 2、学习文章的精炼笔法与详略安排；学习本文运用中国传统、学习文章的精炼笔法与详略安排；学习本文运用中国传统史家笔法，语言精练，剪裁的当，重点突出，充分体现了史家笔法，语言精练，剪裁的当，重点突出，充分体现了左传左传“长于记事长于记事”的特点的特点 3 3、感受古人的政治智慧、体会他们的责任感与
2、担当精神；感、感受古人的政治智慧、体会他们的责任感与担当精神；感受中国传统士人的这种受中国传统士人的这种铁肩担道义铁肩担道义的责任心。的责任心。新课导入新课导入 本文节选自本文节选自左传左传庄公十年庄公十年。左传左传又称又称春秋左氏传春秋左氏传左氏春左氏春秋秋，是一部史学和文学名著，是我国，是一部史学和文学名著，是我国第一部编年体史书。旧传为春秋时期左第一部编年体史书。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。丘明所作，近人认为是战国时人所编。本文描写的战争是齐鲁两国间的一次战本文描写的战争是齐鲁两国间的一次战争，因战场在长勺，又称争，因战场在长勺，又称“长勺之战长勺之战”。曹刿（曹刿
3、（），春秋时鲁国人。），春秋时鲁国人。gu 作 品 简 介作 品 简 介自然过渡到下文战争过程中实战经验的描述。第二层写曹刿与鲁庄公的对话，说明政治上的取信于民是作战的先决条件。表现曹刿主动请战的热忱；参与 指“隔开”或“中间”目光短浅 言行粗俗，品格低下战前的政治准备：取信于民”等到齐军三次击鼓之后。受中国传统士人的这种铁肩担道义的责任心。本文叙事中源于历史材料，行文中又生动刻画曹刿这个人物形象。4）一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独自享受，一定把它分给别人。为国分忧，有远见卓识，深谋远虑”公曰：“牺牲/玉帛，弗敢/加也，必
4、/以信。“公将鼓之”“公将驰之”公曰“小大之/狱，虽/不能察，必/以情。”对曰：“小惠/未徧，民/弗从也。战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。受中国传统士人的这种铁肩担道义的责任心。公元前697年，齐襄王即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。齐与鲁春秋时期的邻国，都在今山东省，齐在齐与鲁春秋时期的邻国，都在今山东省，齐在东北部，鲁在西南部。公元前东北部，鲁在西南部。公元前697697年，齐襄王即位，年，齐襄王即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。次年齐襄王为公孙无知所杀。第三国和鲁国避难。次年齐襄王
5、为公孙无知所杀。第三年春天，齐人杀死公孙无知，公子小白抢先回到齐年春天，齐人杀死公孙无知，公子小白抢先回到齐国夺得君位。稍后，鲁庄公也亲自领兵护送公子纠国夺得君位。稍后，鲁庄公也亲自领兵护送公子纠回国争夺君位，八月鲁与齐师战于乾时，鲁军大败。回国争夺君位，八月鲁与齐师战于乾时，鲁军大败。齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。鲁庄公十年春天，齐齐桓公逼鲁庄公杀死公子纠。鲁庄公十年春天，齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位，再次兴兵攻鲁，两军战于长勺鲁，两军战于长勺。长长 勺勺 之之 战战背 景 链背 景 链接接国别体国别体：编年体编年体：纪传体纪传体：通过各国史事个
6、别独立地排列载述，以完成对某一历史进通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有程的叙述。国别体史书有国语国语和和战国策战国策。即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。春秋春秋左传左传和和资治通鉴资治通鉴都是编年体。都是编年体。即以人物为中心叙写历史，即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑为司马迁所独创。古代官方编辑的的“二十四史二十四史”用的都是纪传体。用的都是纪传体。文 体 知 识文 体 知 识本文叙事中源于历史材料，行文中又生动刻画曹刿这个人物形象。曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？自然过渡到下文战争过程中实战经验的
7、描述。小大之狱 古义：今义：“未可”“可矣”表现曹刿胸有成竹，从容不迫；表现曹刿主动请战的热忱；公与之乘，战于长勺。以曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。鲁庄公指挥，曹刿协助。“战则请从”在文中起什么作用？鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。既克，公/问其故。第一层解释攻击的原因。”鲁国并没有作战准备，仓促应战。曹刿为什么请见？表现了他什么精神？“公将鼓之”“公将驰之”彼竭/我盈，故/克之。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。在战场上，他急于求成，未曾谨慎考虑就出击追敌，暴露了他在军事上的轻率。以曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。后来我看到他们的车
8、轮轧出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。十年春，齐十年春，齐师伐师伐我。我。公公将战，曹刿请见。将战，曹刿请见。其乡人曰：其乡人曰：“肉食者肉食者谋之，又何谋之，又何间间焉？焉？”刿曰：刿曰：“肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋。，未能远谋。”乃入见。问：乃入见。问：“何何以以战？战？”军队军队 攻打攻打指鲁庄公指鲁庄公这里指居高位、享厚禄这里指居高位、享厚禄的人的人参与参与鄙陋。这里指目光短浅鄙陋。这里指目光短浅凭、靠凭、靠疏 通 文疏 通 文意意公曰：公曰：“衣食所安，衣食所安，弗弗敢敢专专也，必以分人。也，必以分人。”对对曰：曰：“小惠未小惠未徧徧，民弗从也。，民弗从也。”公
9、曰：公曰：“牺牺牲玉帛牲玉帛，弗敢，弗敢加加也，必以也，必以信信。”对曰：对曰：“小信小信未未孚孚，神弗，神弗福福也。也。”回答回答同同“遍遍”，遍及，遍及，普遍普遍古代祭祀用的纯色全体牲畜祭品、古代祭祀用的纯色全体牲畜祭品、玉和丝织品玉和丝织品虚报虚报实情实情为人所信服为人所信服 赐福，赐福，保佑保佑不不 个人专有个人专有 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、享厚居高位、享厚禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢
10、？”曹刿说：曹刿说：“居居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？您凭借什么作战？”鲁庄公说：鲁庄公说：“衣衣食这类养生的东西，从不敢独自享受，一定把它分给别人。食这类养生的东西，从不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。顺从您的。”鲁庄公说：鲁庄公说：“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报数目，一定对上天说实话。织品等祭品，我从
11、来不敢虚报数目，一定对上天说实话。”曹刿说：曹刿说：“小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。的。”译文：译文：公曰：公曰：“小大之小大之狱狱，虽虽不能察，必以不能察，必以情情。”对曰：对曰：“忠忠之属也。可之属也。可以以一战。战则请从。一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将公与之乘，战于长勺。公将鼓鼓之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师败败绩绩。公将。公将驰驰之。刿曰：之。刿曰：“未可。未可。”下视其下视其辙辙，登，登轼而望之，曰：轼而望之，曰：“可矣。可矣。”遂遂逐逐齐师。齐师。案件案件
12、 即使即使（以）实情判断（以）实情判断 尽力做好分内的事尽力做好分内的事凭凭击鼓进军击鼓进军大败大败驱车驱车(追赶追赶)车轮轧出的痕车轮轧出的痕迹迹追赶、追击追赶、追击 鲁庄公说：鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：曹刿回答说：“（这是）（这是）尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（如果）作战，就尽了职分的事情，可凭借这个条件打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。请允许（我）跟随着去。”鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺
13、和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。现在不行。”等到齐军三次等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄齐军大败。鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说：公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说：“还不行。还不行。”说完就下说完就下了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车，扶着车前了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：横木远望齐军的队形，这才说：“可以（追击了）。可以（追击了）。”于是于是追击齐军。追击齐军。译文：译文：既既克，公问其克，公问其故故。对曰：。对曰：“
14、夫夫战，勇气战，勇气也。一鼓也。一鼓作作气，气，再再而衰，三而而衰，三而竭竭。彼竭我。彼竭我盈盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗其辙乱，望其旗靡靡，故逐之。，故逐之。”已经已经原因，缘故原因，缘故发语词，无实义发语词，无实义振作振作第二次第二次尽尽充满。这里指士气正充满。这里指士气正旺盛旺盛倒下倒下译文：译文：战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就开始低落了，
15、第三次击鼓（士兵们的）（士兵们的）士气就开始低落了，第三次击鼓（士兵们的）士气就耗尽了。他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，士气就耗尽了。他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他出的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。们。”初读课文，读准字音，把握好停顿。初读课文，读准字音，把握好停顿。朗 读 指 导朗 读 指 导 十年十
16、年/春，齐师春，齐师/伐我。公伐我。公/将战，曹刿将战，曹刿/请见。其请见。其/乡人乡人/曰：曰：“肉食者肉食者/谋之，又谋之，又/何间焉？何间焉？”刿曰：刿曰：“肉食者肉食者/鄙，鄙，未能未能/远谋。远谋。”乃乃/入见。问：入见。问：“何以何以/战？战？”公曰：公曰：“衣食衣食/所安，弗敢所安，弗敢/专也，必专也，必/以分人。以分人。”对曰：对曰：“小惠小惠/未徧，民未徧，民/弗从也。弗从也。”公曰：公曰：“牺牲牺牲/玉帛，弗敢玉帛，弗敢/加也，必加也，必/以信。以信。”对曰：对曰：“小信小信/未孚，神未孚，神/弗福也。弗福也。”公曰公曰“小大之小大之/狱，虽狱，虽/不能察，必不能察，必/以
17、情。以情。”对曰：对曰：“忠忠/之属也。可之属也。可/以一战。战以一战。战则请从。则请从。”公公/与之乘，战于与之乘，战于/长勺。公长勺。公/将鼓之。刿曰：将鼓之。刿曰：“未可。未可。”齐人齐人/三鼓。刿曰：三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师/败绩。公败绩。公/将驰之。刿将驰之。刿曰：曰：“未可。未可。”下下/视其辙，登轼视其辙，登轼/而望之，曰：而望之，曰：“可矣。可矣。”遂遂/逐齐师。逐齐师。既克，公既克，公/问其故。对曰：问其故。对曰：”夫夫/战，勇气也。一鼓作战，勇气也。一鼓作气，再气，再/而衰，三而衰，三/而竭。彼竭而竭。彼竭/我盈，故我盈，故/克之。夫克之。夫/大国，大国，难测也
18、，惧难测也，惧/有伏焉。吾有伏焉。吾/视其辙乱，望视其辙乱，望/其旗靡，故其旗靡，故/逐逐之。之。”故事情故事情节节 结构层结构层次次梳 理 情 节梳 理 情 节第第一一段段战战前前准准备备1.1.给第一段划分层次并概括层意。给第一段划分层次并概括层意。第一层写曹刿与乡人的对话，说明他请见的原因；第二层第一层写曹刿与乡人的对话，说明他请见的原因；第二层写曹刿与鲁庄公的对话，说明政治上的取信于民是作战的先决写曹刿与鲁庄公的对话，说明政治上的取信于民是作战的先决条件。条件。2.2.战争发生的时间、作战双方、战争的性战争发生的时间、作战双方、战争的性质分别是什么？质分别是什么？“十年春，齐师伐我十年
19、春，齐师伐我”；恃强凌弱，侵略鲁；恃强凌弱，侵略鲁国，这是非正义的战争。国，这是非正义的战争。3.3.曹刿为什么请见？表现了他什么精神？曹刿为什么请见？表现了他什么精神？“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”鲁国并没有作鲁国并没有作战准备，仓促应战。曹刿身份卑微，危急时刻挺战准备，仓促应战。曹刿身份卑微，危急时刻挺身而出，表现了他强烈的爱国热情。身而出，表现了他强烈的爱国热情。内 容 探 究内 容 探 究 4.4.“肉食者鄙，未能远谋。肉食者鄙，未能远谋。”在文中起什在文中起什么作用？体现了曹刿什么性格？么作用？体现了曹刿什么性格？作用：全文的中心句，贯穿全文，反衬曹刿的远谋。作用：全文
20、的中心句，贯穿全文，反衬曹刿的远谋。性格：自信，表现对统治者的蔑视。性格：自信，表现对统治者的蔑视。5.5.庄公仓促迎战、乡人阻止，说明了什么？庄公仓促迎战、乡人阻止，说明了什么？庄公和乡人目光短浅。乡人劝阻，庄公和乡人目光短浅。乡人劝阻，反衬曹刿对国事关心和对时势深刻的反衬曹刿对国事关心和对时势深刻的洞察力，表现了曹刿的爱国热情。这洞察力，表现了曹刿的爱国热情。这一小插叙，也使故事一开始就横生波一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。澜。7.7.曹刿对庄公作战条件的两个否定和一个曹刿对庄公作战条件的两个否定和一个肯定，说明了什么？肯定，说明了什么？曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识，他认识到人民
21、的信任曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识，他认识到人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。与支持是作战取胜的先决条件。6.6.庄公认为作战前需作哪些准备？曹刿是如庄公认为作战前需作哪些准备？曹刿是如何评价的？（用原文回答）何评价的？（用原文回答）衣食所安，弗敢衣食所安，弗敢专也，必以分人。专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。加也，必以信。小大之狱，虽不小大之狱，虽不能察，必以情。能察，必以情。小惠未遍，民弗从也小惠未遍，民弗从也。小信未孚，神弗福也。小信未孚，神弗福也。忠之属也，可以一战。忠之属也，可以一战。庄庄公公 曹刿曹刿 10.10.为什么为什么“小大之狱，虽不能察，
22、必小大之狱，虽不能察，必以情以情”是是“可以一战可以一战”的重要条件？的重要条件？鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护，借小信赢得神灵的保护，这两鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护，借小信赢得神灵的保护，这两点都被曹刿否定。在曹刿的启发下，庄公终于认识到人民的重要性，点都被曹刿否定。在曹刿的启发下，庄公终于认识到人民的重要性，民心向背是战争胜负的主要因素。民心向背是战争胜负的主要因素。这突出表现了曹刿重视人民力这突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。量的政治远见。9.9.“战则请从战则请从”在文中起什么作用？在文中起什么作用？表现曹刿主动请战的热忱；自然过渡到下表现曹刿主动请战的热忱；自然过渡到下文战争过程中实
23、战经验的描述。文战争过程中实战经验的描述。“忠之属也忠之属也”（取信于民）（取信于民）“小大之狱，虽不小大之狱，虽不能察，必以情。能察，必以情。”8.8.曹刿认为曹刿认为“何以战何以战”的条件是什么？表现的条件是什么？表现庄公取信于民的句子是哪句？庄公取信于民的句子是哪句？第第二二段段战战争争过过程程 2.2.战争是谁指挥的？根据何在？战争是谁指挥的？根据何在？鲁庄公指挥，曹刿协助。从鲁庄公指挥，曹刿协助。从“公与公与之乘之乘”可看出。可看出。3.3.表现庄公不懂战术急躁冒进的句表现庄公不懂战术急躁冒进的句子子是是:公将鼓之公将鼓之”“”“公将驰之公将驰之”1.1.给第二段划分层次并概括层意。
24、给第二段划分层次并概括层意。第一层概括交代作战的地点和曹刿随庄公直第一层概括交代作战的地点和曹刿随庄公直接参战。接参战。第二层写曹刿第二层写曹刿抓住攻击的时机进军，致使齐军大败。抓住攻击的时机进军，致使齐军大败。第三层写曹刿抓住时机追击齐军。第三层写曹刿抓住时机追击齐军。4.4.写齐鲁长勺之战的经过时，以写什么写齐鲁长勺之战的经过时，以写什么为主？本段主要运用了什么手法？为主？本段主要运用了什么手法？以写鲁方战术决策为主。以写鲁方战术决策为主。运用对比手法：运用对比手法：“将鼓将鼓”“”“将驰将驰”表现鲁庄公急躁冒进；表现鲁庄公急躁冒进；“未可未可”“”“可可矣矣”表现曹刿胸有成竹，从容不迫；
25、表现曹刿胸有成竹，从容不迫；而而“齐师败绩齐师败绩”和和“遂逐齐师遂逐齐师”的结的结局证明曹刿指挥正确。局证明曹刿指挥正确。第第三三段段战战后后总总结结 2.2.曹刿的解释有哪几层意思？曹刿的解释有哪几层意思？第一层解释攻击的原因。说明为什么要选第一层解释攻击的原因。说明为什么要选择择“齐人三鼓齐人三鼓”（“彼竭彼竭”）的时机进行攻击。）的时机进行攻击。“彼竭我盈彼竭我盈”四个字高度概括了进攻时的最佳四个字高度概括了进攻时的最佳战机。战机。第二层解释追击的原因。说明了他第二层解释追击的原因。说明了他“下视下视其辙其辙”“”“登轼而望之登轼而望之”，是由于，是由于“夫大国，难夫大国，难测也，惧有
26、伏焉测也，惧有伏焉”。看到敌人。看到敌人“辙乱辙乱”“旗靡旗靡”才追击。才追击。1.1.“既克，公问其故。既克，公问其故。”在文中有什么在文中有什么作用？作用？结构上承上启下；内容上突出庄公之结构上承上启下；内容上突出庄公之“鄙鄙”，不懂军事。，不懂军事。3.3.请简要赏析请简要赏析“夫战，勇气也。一鼓作气，夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭再而衰，三而竭”这两句话。这两句话。这两句展示了曹刿作战指挥智勇这两句展示了曹刿作战指挥智勇双全的特点。在此，曹刿所说的双全的特点。在此，曹刿所说的“勇勇气气”是战时士气的集中表现，是军士是战时士气的集中表现，是军士临战时的激情和果敢拼杀的昂扬斗志。临
27、战时的激情和果敢拼杀的昂扬斗志。齐军三鼓，鲁军并不应鼓而动，齐军齐军三鼓，鲁军并不应鼓而动，齐军被激发起来的勇气没有得到相对的呼被激发起来的勇气没有得到相对的呼应，便很快由亢奋转为疲惫。应，便很快由亢奋转为疲惫。曹刿抓住了这种士气和心理变化的有曹刿抓住了这种士气和心理变化的有利时机号令鲁军，一举得胜。利时机号令鲁军，一举得胜。战前的政治准备：战前的政治准备：取信于民取信于民 抓住进攻的时机：抓住进攻的时机：“彼竭我彼竭我盈盈”之时之时抓住追击的时机：抓住追击的时机：“辙乱旗辙乱旗靡靡 ”之时之时 ”等到齐军三次击鼓之后。小大之狱 古义：今义：曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？公问其故 缘故、原因
28、 故克之 所以如果说，作者有意无意使鲁庄公出丑，证明了“肉食者鄙”的断言，那么也正是借此才使曹刿的聪明才智得到更突出的表现。他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。齐与鲁春秋时期的邻国，都在今山东省，齐在东北部，鲁在西南部。如何理解文章精到的取材、对比手法的运用？弗敢加也 古义：今义：给第二段划分层次并概括层意。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。齐师伐我 古义：今义：在曹刿的启发下，庄公终于认识到人民的重要性，民心向背是战争胜负的主要因素。这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。如果说，作者有意无意使鲁庄公出丑，证明了“肉食者鄙”的断言，那么也正是借此才使曹刿的聪明才智得到更突
29、出的表现。十年/春，齐师/伐我。第三层写曹刿抓住时机追击齐军。战前的政治准备：取信于民如果说，作者有意无意使鲁庄公出丑，证明了“肉食者鄙”的断言，那么也正是借此才使曹刿的聪明才智得到更突出的表现。小大之狱 古义：今义：本文叙事中源于历史材料，行文中又生动刻画曹刿这个人物形象。（1 1）论战前准备：）论战前准备：取信于民取信于民忠之属也，可以一战忠之属也，可以一战（2 2）论从战指挥：）论从战指挥：齐人三鼓齐人三鼓反击反击 下视探望下视探望遂逐遂逐（3 3）论战胜原因：）论战胜原因：彼竭我盈彼竭我盈敌疲我打敌疲我打 辙乱旗靡辙乱旗靡敌退我追敌退我追1.1.曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？曹刿对战
30、争有哪些论述？你认同吗？问 题 探问 题 探究究认同认同政治上：政治上：为国分忧，有远见卓识，深谋远虑为国分忧，有远见卓识，深谋远虑 军事上：军事上：机敏持重，善于把握战机；知机敏持重，善于把握战机；知“士气盈竭士气盈竭”，有当机立，有当机立断的才干；知断的才干；知“战场虚实战场虚实”，有务实求真的才智。，有务实求真的才智。2.2.课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻画了他什么性格特点？结合文特点？文中着重刻画了他什么性格特点？结合文章举例说明。章举例说明。远远谋谋 鲁庄公作为一名君王，资质平庸无奇，但他鲁庄公作为一名君王，资质平庸无奇，但他
31、并非昏君。他最初将战争胜利的希望寄托在实行并非昏君。他最初将战争胜利的希望寄托在实行“小惠小惠”、祈求神灵保佑上，这反映了他政治见、祈求神灵保佑上，这反映了他政治见识的鄙陋。在战场上，他急于求成，未曾谨慎考识的鄙陋。在战场上，他急于求成，未曾谨慎考虑就出击追敌，暴露了他在军事上的轻率。但鲁虑就出击追敌，暴露了他在军事上的轻率。但鲁庄公能够接见并非庄公能够接见并非“肉食者肉食者”的曹刿，耐心回答的曹刿，耐心回答他的他的“三问三问”，说明庄公能够礼贤下士、广开言，说明庄公能够礼贤下士、广开言路，后来在作战中他有听取了曹刿的意见，这反路，后来在作战中他有听取了曹刿的意见，这反映了他知人善用、任人唯贤
32、，战后有询问曹刿取映了他知人善用、任人唯贤，战后有询问曹刿取胜的原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。胜的原因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。3.3.如何鲁庄公这一人物形象如何鲁庄公这一人物形象?4.4.如何理解曹刿以平民省份而主动如何理解曹刿以平民省份而主动“论战论战”的行为的行为?曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家。他只是鲁国的曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家。他只是鲁国的一介平民，并非一介平民，并非“肉食者肉食者”，本无机会参与国家大事的商讨，本无机会参与国家大事的商讨和实施。但他凭借着一颗赤诚的爱国之心，积极参与抵御外和实施。但他凭借着一颗赤诚的爱国之心，积极参与抵御外敌入侵的政治谋划与军事行
33、动，并创造了以弱胜强的战争奇敌入侵的政治谋划与军事行动，并创造了以弱胜强的战争奇迹。迹。本文叙事中源于历史材料，行文中又生动刻画曹刿这个人物形象。他具本文叙事中源于历史材料，行文中又生动刻画曹刿这个人物形象。他具有卓越的军事智谋和指挥才能，能够在瞬息万变的战争中沉着、冷静、果断有卓越的军事智谋和指挥才能，能够在瞬息万变的战争中沉着、冷静、果断地号令军队，曹刿就是长勺之战的统帅。作者对他的称美赞扬，隐含在精心地号令军队，曹刿就是长勺之战的统帅。作者对他的称美赞扬，隐含在精心的描写之中。文中多记曹刿简短、果断的言行：的描写之中。文中多记曹刿简短、果断的言行：“请见请见”“”“问战问战”“”“请请从
34、从”这一系列活动表现出一名出身下层而深谋远虑的谋士的精明干练。这一系列活动表现出一名出身下层而深谋远虑的谋士的精明干练。作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与鲁庄公的对比中，以庄作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。如果说，作者有意无意使鲁庄公出公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。如果说，作者有意无意使鲁庄公出丑，证明了丑，证明了“肉食者鄙肉食者鄙”的断言，那么也正是借此才使曹刿的聪明才智得到的断言，那么也正是借此才使曹刿的聪明才智得到更突出的表现。更突出的表现。5.5.如何理解文章精到的取材、对比手如何理解文章精到的取材、对比手
35、法的运用？法的运用？6.6.课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安全过程。说说课文是怎样安排详略的，这样安排好在哪里？排好在哪里？文章围绕文章围绕“论战论战”组织材料，以曹刿为中心，详细组织材料，以曹刿为中心，详细地描写了他在战前、战中、战后的表现；详写人物的语地描写了他在战前、战中、战后的表现；详写人物的语言，即言，即“论战论战”，对于战争双方对峙、交锋的具体经过，对于战争双方对峙、交锋的具体经过等略写。重点突出，中心明确，详略得当。这样写有利等略写。重点突出，中心明确，详略得当。这样写有利于突出文章中心，展现曹刿形象。于
36、突出文章中心，展现曹刿形象。文章的语言，无论是叙述还是人物对话，都极为简洁文章的语言，无论是叙述还是人物对话，都极为简洁精炼，表意说理通达晓畅。行文中三句、对偶句错落有致，精炼，表意说理通达晓畅。行文中三句、对偶句错落有致，增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩，增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩，如战场上的指挥用语、简短明确，不仅衬托出战事紧迫、如战场上的指挥用语、简短明确，不仅衬托出战事紧迫、无暇论析战争策略的情状，也表现出曹刿思维的敏捷和临无暇论析战争策略的情状，也表现出曹刿思维的敏捷和临战时坚定而自信的心态。战时坚定而自信的心态。7、本文章语言有什么特点？1.1
37、.内容上，详略得当，重点突出。内容上，详略得当，重点突出。2.2.结构上，过渡自然，前后照应。结构上，过渡自然，前后照应。3.3.语言上，简练生动，以语言上，简练生动，以“记言记言”来来“记事记事”。4.4.人物形象对比鲜明。人物形象对比鲜明。写 作 特 色写 作 特 色 本文通过写弱鲁战胜强齐以及曹本文通过写弱鲁战胜强齐以及曹刿对长勺之战的论述的史实，表现了刿对长勺之战的论述的史实，表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能，说曹刿卓越的政治才能和军事才能，说明了只有取信于民和运用正确的战略明了只有取信于民和运用正确的战略战术，把握好作战时机，才能取得战战术，把握好作战时机，才能取得战争胜利的道理。
38、争胜利的道理。课 堂 小 结课 堂 小 结论论“何以何以战战”：参战指参战指挥挥论克敌之论克敌之道道齐人三鼓而齐人三鼓而竭竭进攻进攻观敌辙乱旗靡观敌辙乱旗靡把握战机把握战机断狱以情断狱以情取取信于民信于民追击追击彼竭我盈彼竭我盈故克故克辙乱旗靡辙乱旗靡故逐故逐文 章 结 构文 章 结 构 古今中外战争史上以古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战弱胜强、以少胜多的战例有很多，查一查资料，例有很多，查一查资料，想一想：决定战争胜负想一想：决定战争胜负的关键因素是什么？的关键因素是什么？拓 展 延 伸拓 展 延 伸写齐鲁长勺之战的经过时，以写什么为主？本段主要运用了什么手法？彼竭/我盈，故/克之。在
39、此，曹刿所说的“勇气”是战时士气的集中表现，是军士临战时的激情和果敢拼杀的昂扬斗志。受中国传统士人的这种铁肩担道义的责任心。齐师伐我 古义：今义：彼竭我盈敌疲我打 辙乱旗靡敌退我追必以信 古义：今义：他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。齐师伐我 古义：今义：“忠之属也”（取信于民）“小大之狱，虽不能察，必以情。既克，公问其故。“肉食者鄙，未能远谋。为国分忧，有远见卓识，深谋远虑公元前697年，齐襄王即位，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。诉讼事件 监狱春秋左传和资治通鉴都是编年体。7、本文章语言有什么特点？这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。出自本
40、文的成语出自本文的成语彼竭我彼竭我盈盈一鼓作一鼓作气气辙乱旗辙乱旗靡靡文 言 词 语文 言 词 语积累积累比喻趁劲头大的时候，鼓起干劲比喻趁劲头大的时候，鼓起干劲一口气把工作做完。一口气把工作做完。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。一词多义一词多义请请 故故 从从 公问其故公问其故 缘故、原因缘故、原因 故克之故克之 所以所以曹刿请见曹刿请见 请求请求 战则请从战则请从 请让我请让我战则请从战则请从 跟随跟随 民弗从也民弗从也 服从服从信信 小信未孚小信未孚 信用信用 必以信必以信
41、 实情实情词类活用词类活用神弗神弗福福也也 忠忠之属也之属也 公将公将鼓鼓之之名词作动词，名词作动词，赐福赐福形容词作动词，形容词作动词，尽力做好分内的尽力做好分内的事事名词作动词，击名词作动词，击鼓进军鼓进军齐师齐师伐伐我我 古义：古义：今今义：义：又何又何间间焉焉 古义：古义：今义：今义：肉食者肉食者鄙鄙 古义：古义：今义：今义：牺牲牺牲玉帛玉帛 古义：古义：今义：今义：弗敢弗敢加加也也 古义：古义：今今义：义：必以必以情情 古义：古义：今今义：义：必以必以信信 古义：古义：今今义：义：小大之小大之狱狱 古义：古义：今今义：义：忠忠之属也之属也 古义：古义：今今义：义：再再而衰而衰 古义：
42、古义：今今义：义：古今异义古今异义讨伐、攻打讨伐、攻打 砍伐砍伐参与参与 指指“隔开隔开”或或“中间中间”目光短浅目光短浅 言行粗俗，品格言行粗俗，品格低下低下古代祭祀用的纯色全体牲畜。古代祭祀用的纯色全体牲畜。为正义舍弃自己的为正义舍弃自己的 生命，引申为生命，引申为丢弃某种利益丢弃某种利益虚夸，夸大虚夸，夸大 增加增加诚心诚心 感情感情实情实情 相信相信诉讼事件诉讼事件 监狱监狱尽力做好分内的事尽力做好分内的事 忠诚忠诚第二次第二次 再次，又再次，又 文言虚词文言虚词肉食者谋之：肉食者谋之：小大之狱：小大之狱：忠之属也：忠之属也：公与之乘：公与之乘：公将驰之：公将驰之：代词，指齐军代词，指齐军代词，他，指曹刿代词，他，指曹刿助词助词“的的”代词，指这件事代词，指这件事助词助词“的的”何以战：何以战：必以分人：必以分人：凭凭把把判断句：夫战，勇气判断句：夫战，勇气也也倒装句：何以战倒装句：何以战省略句：省略句：1 1）()()问曰：问曰：“何以战？何以战？”2 2）()()对曰：对曰：“小惠未遍，民弗小惠未遍，民弗从也。从也。”3 3）必以（）必以（）分人。）分人。4 4）一鼓作气，再（）一鼓作气，再（）而衰，三）而衰，三（）而竭。）而竭。）（）谢 谢！谢 谢！
