1、小学二年级下学期语文第二单元测试卷小学二年级下学期语文第二单元测试卷 班级： 学号： 姓名： 成绩： 一一、我会听写。 （、我会听写。 （8 分）分） 二、我会看拼音，写词语。 （二、我会看拼音，写词语。 （14 分）分） nng j tin ci jng s b nng b wn lin lin b sh 三、比一比，再组词三、比一比，再组词。 （。 （8 分）分） 作（ ） 峰（ ） 像（ ） 球（ ） 昨（ ） 锋（ ） 象（ ） 求（ ） 四、读一读，连一连。四、读一读，连一连。(10 分分) 走进 温暖的 汗滴 沿着 安静的 春风 泛起 长长的 小院 乘着 层层的 小溪 洒下 晶莹的
2、 波纹 五、五、用量词填空。用量词填空。（6 分）分） 一( )果园 一( )小溪 一( )柳树 一( )枝条 一( )马 一( )路 六、照样子，完成句子。六、照样子，完成句子。（8 分）分） 例：我的同桌把把字典还给了我。 字典被被我的同桌还给了我。 (1)妈妈把所有的小猫都送人了。 _ (2)爸爸和孩子们把千人糕吃完了。 _ 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 (3)小河，_，_。 (4)_，_，_。 七、按要求填空。七、按要求填空。(8 分分) 1、选词填空。 蹦蹦跳跳 高高兴兴 (1)林林一天到晚都( )的，好像从来不知道什么是烦恼。 (2)妹妹走路时老是( )的。 2、给加点
3、词选择正确的解释。(填字母) 经过：A.通过； B从某处过。 (1)经过 深入调查，我终于发现了其中的秘密。( ) (2)经过 操场时，我看见李明正在打球。( ) 八、八、我能按课文内容填空。（我能按课文内容填空。（8 分）分） 1、予人玫瑰， 。 2、平时肯帮人， 。 3、 锦上添花， 雪中送炭。 4、 弯弯的小路，寻找雷锋的 。 九、九、我会阅读短文，完成练习。 （我会阅读短文，完成练习。 （1010 分）分） 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩 芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映 着蓝天白云，使人恍然觉
4、得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗 栽插在青天之上。 五月、六月、七月。 追肥、拔草、治虫。 高温悄悄来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，不怕苦，不怕 累，只要庄稼长得好，就喜笑颜开，心满意足。天热闷人，他们说： “好！不冷不热，五谷不结呀？”双腿被蚊虫叮得奇痒难忍，被蚂蟥 吸得鲜血淋漓，他们只是笑笑。 1、短文有_个自然段。（2 分） 2、给加点字选择正确读音，画横线。（2 分） 稻种 (zhng zhng) 觉 得(ju jio) 3、选文写的是村民们辛苦种植( )的过程。（2 分） A粮食 B稻子 C小麦 4、村民们辛苦种植的过程是播种_ _侍候。（4 分） 十十、写话。（、写话。（
5、2020 分）分） 写一写你的一个好朋友吧!向大家介绍一下：他是谁？（写出他 的名字）长什么样子？（写出他有特点的地方，比如圆圆的脸、大大 的眼睛）你们经常一起做什么？（打球、下棋等）按照顺序写一 写。 小学语文二年级下册第二单元测试题小学语文二年级下册第二单元测试题 一、一、给带点的字选择正确的读音（打）。给带点的字选择正确的读音（打）。 荆荆 棘（棘（ j n j n ） 雷雷锋锋 （ f n f n ） 黑白相黑白相间间 （ji n ji n ） 簇簇 拥（拥（ ch c ） 掀掀 起（起（ xi n x n ） 待待 在家里（在家里（d i d i ） 二、二、拼一拼，写一写，我的字最
6、漂亮。拼一拼，写一写，我的字最漂亮。 q j xi ti n n n n f n f n x y o ji u h n d q n cu 三、三、我能用组词的方法区分它们。我能用组词的方法区分它们。 分（分（ ） 令（令（ ） 店（店（ ） 雷（雷（ ） 芬（芬（ ） 铃（铃（ ） 站（站（ ） 需（需（ ） 四、四、我让词语朋友拉拉手。我让词语朋友拉拉手。 冒着冒着 春风春风 晶莹的晶莹的 春风春风 踏着踏着 细雨细雨 温暖的温暖的 空气空气 乘着乘着 小路小路 清新的清新的 露珠露珠 沿着沿着 荆棘荆棘 明亮的明亮的 镜子镜子 五、五、快让词儿对号入座。快让词儿对号入座。 流过流过 穿过穿
7、过 泉水（泉水（ ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。 泉水（泉水（ ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 吸引吸引 吸收吸收 小树（小树（ ）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。 她优美的歌声（她优美的歌声（ ）了在场的每一位观众。）了在场的每一位观众。 簇拥簇拥 拥抱拥抱 一丛野蔷薇（一丛野蔷薇（ ）着铃兰花。）着铃兰花。 久别的亲人紧紧地（久别的亲人紧紧地（ ）在一起。）在一起。 六、六、记忆点击。记忆点击。 1、花要叶扶，（花要叶扶，（ ）。）。 2、赠人玫瑰，（赠
8、人玫瑰，（ ）。）。 3、杨柳绿千里，（杨柳绿千里，（ ）。）。 4、黄莺鸣翠柳，（黄莺鸣翠柳，（ ）。）。 5、诚心能叫石头落泪，（诚心能叫石头落泪，（ ）能叫（）能叫（ ）发芽。）发芽。 6、沿着（沿着（ ）的小溪，寻找（）的小溪，寻找（ ）的足迹。）的足迹。 七、七、阅读魔方。阅读魔方。 送小鸟回家送小鸟回家 一天晚上，阵雨过后，空气一天晚上，阵雨过后，空气异常清新异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然，我发现一只，我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然，我发现一只 小鸟正站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩着脖子，小眼睛小鸟正站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩着脖子，小眼睛东张西望
9、东张西望，好像在说：，好像在说： “救救我吧，救救我吧！”我把它拣起来，拿回屋去了。“救救我吧，救救我吧！”我把它拣起来，拿回屋去了。 当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇 地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿，它身地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱，好像觉得这里的一切都非常新奇。不一会儿，它身 上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我爱上了这只小鸟，就对爸爸说：“我买一上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我爱上了这只小鸟，就对爸爸
10、说：“我买一 只笼子把它养起来吧，让它天天为我们唱歌。”爸爸笑眯眯地没有回答我，却叫我看看小鸟只笼子把它养起来吧，让它天天为我们唱歌。”爸爸笑眯眯地没有回答我，却叫我看看小鸟 正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向正在做什么。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向 客厅墙上的一幅竹林春雨图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”客厅墙上的一幅竹林春雨图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！” 我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。 于是，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小于是，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小 鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧。”鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧。” 1、为画线词语找朋友（连线）、为画线词语找朋友（连线） 空气空气 异常清新异常清新 到处看到处看 小鸟小鸟 东张西望东张西望 特别新鲜特别新鲜 2、小鸟为什么钻来钻去？、小鸟为什么钻来钻去？ 3、小鸟爱什么？、小鸟爱什么？
