1、第一课时 一、识字加油站一、识字加油站 请小朋友们自由朗读下，请小朋友们自由朗读下，看看有哪个字不懂的？看看有哪个字不懂的？弹（弹力）（弹性）弹（弹力）（弹性）钢（钢琴）（钢笔）钢（钢琴）（钢笔）琴（弹琴）（口琴）琴（弹琴）（口琴）泥（泥土）（水泥）泥（泥土）（水泥）滚（滚来滚去）（滚动）滚（滚来滚去）（滚动）铁（铁丝）（钢铁）铁（铁丝）（钢铁）环（铁环）（环绕）环（铁环）（环绕）荡（回荡）（荡漾）荡（回荡）（荡漾）滑（滑冰）（滑梯）滑（滑冰）（滑梯）梯（楼梯）（梯子）梯（楼梯）（梯子）帮助生字组词帮助生字组词1 1、请孩子们说说自己在生活中、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪
2、些？积累认识的字、词、句都有哪些？2 2、请同学们依次上台展示、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的自己搜集到的课内外认识的字、词、句。字、词、句。二、字词句运用。二、字词句运用。比一比，填一填比一比，填一填园园 圆圆 只只 支支园圆支只带带 戴戴 进进 近近带戴近进读一读，想一想，再用加点的词说句子。读一读，想一想，再用加点的词说句子。请小朋友们试着用“一边一边”说句子。三、写话三、写话5.仿写：赤着脚 携着手 踏着泥 挥着手 喝着茶 扫着地 看着书 打着伞 唱着歌感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱.恨.恋.想是故事的主题。4、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，
3、渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊3.阅读推荐（1）将异乡的月亮与故乡的月亮进行对比，突出思乡之情。作者提到非洲大沙漠、大海、高山等地望月，月亮虽美，作者对它们并没有深切的感情；故乡之月，能引起很多美好的记忆，让人感受到亲近、温馨，这样的对比，就是要突出“月是故乡明”的感受。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。故事是围绕父亲做糖葫芦，先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。表现了父亲做事的认真和实在。周瑜的故事有：火烧赤壁、周瑜打
4、黄盖、联刘抗曹。11、大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；绳锯可以木断，是在告诉我们做什么事都要有耐心；大海能容纳百川，是在告诉我们心胸要宽宏大量。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？假借就是同音替代。口语里有的词，没有相应的文字对应。于是就找一个和它发音相同的同音字来表示他的含义。二、背诵、背写运用作比较的说明方法，用人们熟悉的“钢铁”来解释陌生事物“碳纳米管”，来突出“碳纳米管”结实的特点。疲惫不堪：“疲惫”是非常疲劳的意思，“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。引导写话引导写话1.1.让学生自由选择自已喜
5、欢玩具；让学生自由选择自已喜欢玩具；2.2.引导学生用引导学生用“怎么样的什么怎么样的什么”来介绍来介绍自已的玩具；自已的玩具；生：这是彩色的风车。生：这是彩色的风车。（“彩色彩色”多漂亮的风车啊！我也收藏起多漂亮的风车啊！我也收藏起来。）来。）生：这是一个漂亮的芭比娃娃生：这是一个漂亮的芭比娃娃.（说话真完整，（说话真完整，“漂亮漂亮”这个词宝宝说得这个词宝宝说得多好，我可要收藏在词语宝库里）多好，我可要收藏在词语宝库里）生：这是五颜六色的积木。生：这是五颜六色的积木。（“五颜六色五颜六色”颜色真多，我也把它收藏颜色真多，我也把它收藏在词语宝库里）在词语宝库里）四、课堂总结。同学们，这节课你
6、有什么收获？同学们，这节课你有什么收获？第二课时一、展示台。请孩子们好好读读，说说这些词语分别请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物？描述的是什么地方的景物？白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 2 2、你还搜集了同类的其他词语吗？请、你还搜集了同类的其他词语吗？请同学们补充。同学们补充。3 3、出示描写春天的景色、出示描写春天的景色的词语：的词语：含苞欲放含苞欲放 百花争艳百花争艳 花红柳绿花红柳绿 春色满园春色满园 四年级上期的学生在以往的学习和生活中已经接触过大量的陈述句和反问句，初了部分领悟和理解能力较强的学生，大部分学生对于二者的关
7、系和转换的正确方式缺乏正确的了解。（其二）鲁肃的故事：士别三日当刮目相看、说服孙刘联盟、安车软轮。“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”理解：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。35、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌；拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有网络，就拥有了世界和梦想。（10）反衬。例：仿照例句，将下列句子补充完整。4、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的
8、哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊2.创作背景3.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘2.创作背景对偶句结构整齐匀称，读 起来琅琅上口。出示关于读书的名言锦句。出示关于读书的名言锦句。书是人类进步的阶梯书是人类进步的阶梯-高尔基高尔基（1 1）请孩子们读一读，记一记。请孩子们读一读，记一记。（2 2）找一找我们学过的关于读书的名言锦句。找一找我们学过的关于读书的名言锦句。二、日积月累。1 1、学生自由读古诗。、学生自由读古诗。2 2、简介作者胡令能。、简介作者胡令能。胡令能（胡令能（785-826785-826年），唐代诗人年），唐代诗人（
9、唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，田）。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称人称“胡钉铰胡钉铰”。传说诗人梦人剖其腹，。传说诗人梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅以一卷书内之，遂能吟咏。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝诗绝诗4 4首。首。胡令能简介胡令能简介3、请学生试说小儿垂钓的意思。一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。小儿垂钓的赏析 这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写。此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。4、集体齐读，学生背诵。布置作业 回家和爸爸妈妈一起背诵小儿垂钓。四、课堂总结。学了这一课，你懂得了什么？同学们，同学们，再见！再见！
