1、四季之美四季之美第七单元第七单元第第2222课课新课导入新课导入春夏秋冬清少纳言简介清少纳言简介生平简介生平简介主要作品主要作品 清少纳言（约966约1025），清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女，曾任一条天皇皇后藤原定子的女官。她的随笔为日本散文奠定了基础，枕草子被后世誉为“日本散文鼻祖”。枕草子主要成就主要成就字词学习字词学习晕晕yn 1.头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。2.光影、色彩四周模糊的部分。眼晕红晕字词学习字词学习幕幕m形近字形近字慕（爱慕慕（爱慕 仰慕）仰慕）暮（暮色暮（暮色 朝三
2、暮朝三暮四）四）夜幕屏幕免免旷旷愈愈未免 在所难免怡怡治愈 痊愈空旷 心旷神怡怡然 怡情字词学习字词学习多音字学习多音字学习晕ynyn月晕 晕船头晕 晕头转向辨析 表示“昏迷或头脑不清”时，读yn，如，晕倒、头晕；表示“日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈”或“头发昏”时，读yn，如，日晕、晕车。整体感知整体感知自由朗读全文：1.一句话概括课文的主要内容。2.全文总共有四段，每段的段意是什么？这篇文章描写了四季不同的美景。作者抓住每个季节不同的美景进行描写。春天-黎明 夏天-夜晚秋天-黄昏 冬天-早晨课文研读课文研读齐读第一自然段，回答问题：齐读第一自然段，回答问题：春天
3、最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。春天最美是什么？春天最美是什么？你是从哪一句知道的？你是从哪一句知道的？课文研读课文研读春天-黎明颜色的变化：鱼肚白微微的红晕红紫红紫的彩云 课文研读课文研读朗读第二自然段，看看作者抓住了夏天哪些景朗读第二自然段，看看作者抓住了夏天哪些景物，体现出夏天怎样的特点。物，体现出夏天怎样的特点。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。课文研读课文研读夏天-夜晚夏夜萤火虫-迷人课文研读课文研读学习第三自然段
4、，说说秋天的美体现在哪里。学习第三自然段，说说秋天的美体现在哪里。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。课文研读课文研读秋天-黄昏乌鸦归巢 成群大雁 大自然的各种声音课文研读课文研读你找到哪些四字成语？你找到哪些四字成语？秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。心旷神怡心旷神怡成群结队成群结队比翼而飞比翼而飞急急匆匆急急
5、匆匆课文研读课文研读学习第四自然段，说说冬天美在哪里，你的心情怎样。学习第四自然段，说说冬天美在哪里，你的心情怎样。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。课文研读课文研读冬天早晨-落雪-闲逸课文研读课文研读 是按照时间顺序来描写的。是从“春、夏、秋、冬”这四个词语看出来的。再读课文，思考：这篇课文采用什么顺序来描写的？你从什么地方看出来的？写作技巧写作技巧 我们常用的写作顺序有时间顺序、空间顺序这两种。介绍事物的发展，一般用时间顺序；介绍物体不同部位的情况，适合用空间顺序。我们在写作的时候，要根据所写内容来确定写作的顺序。课堂小结课堂小结 作者从自己的感受出发，带领我们领略到了四季的美妙景致：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨，表达了作者对四季及自然的喜爱、赞美之情。作业布置作业布置 1.1.背诵全文；背诵全文；2.2.试着用时间顺序写一写你印象试着用时间顺序写一写你印象最深的景致。最深的景致。再见再见
