1、桂林山水桂林山水 这几组图，告诉了我们什么是生命？同学们你们对生命的有哪些思考呢？习作要求习作要求 .写自己了解到的生命现象，在细致观察中写自己了解到的生命现象，在细致观察中独立思考，领悟生命的意义。独立思考，领悟生命的意义。.写身边发生的热爱生命的故事。把故事中写身边发生的热爱生命的故事。把故事中感人的地方写具体；感人的地方写具体；.内容写具体，语句写通顺，能表达自己的内容写具体，语句写通顺，能表达自己的感受与情感。感受与情感。思路思路中间：示例：小蚂蚁不为阻拦，艰难前行中间：示例：小蚂蚁不为阻拦，艰难前行示例：示例：我常常想，生命是什么呢？飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、我常常想，生命是什么呢？
2、飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、静听自己的心跳静听自己的心跳.虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流逝，价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流逝，是自己活得更加光彩有力。是自己活得更加光彩有力。选自生命选自生命 生命生命方法一：形象描写与理性思考相结合方法一：形象描写与理性思考相结合示例：示例：四月的维也纳真令我失望四月的维也纳真令我失望.我用手拨开草一看，原来青草下边藏着慢慢一层小花，白的、我用手拨开草一看，原来青草下边藏着慢慢一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇
3、小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔阔.选自花的勇气选自花的勇气方法二：以感情变化为线索，情景交融方法二：以感情变化为线索，情景交融示例：示例：“琳达琳达”爸爸做到我身边，平静地说，爸爸做到我身边，平静地说，“一个人所能给予一个人所能给予他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈他人最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。们的死就是有意义的。”选自永生的眼睛选自永生的眼睛方法三：生动的语言表现人物的内心世界方法三：生动的语言表现人物的内心世界
