二年级下册语文课件第课大象的耳朵部编版-讲义.pptx

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1、19 19 大象的耳朵大象的耳朵扇子似的扇子似的 耷拉耷拉 慢慢慢慢遇到遇到 兔子兔子 咦咦 竖着竖着不安不安 两根竹竿两根竹竿 跳舞跳舞头痛头痛 心烦心烦 最后最后 扇风扇风我我会会读读 大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。耷拉耷拉默读课文,要求:找出课文中描写小动物们对大象的耳朵有疑问的句子。小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”大象说:“我生来就是这样的啊。”小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵肯定是有病了。”后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”小鹿、小马,还有小老鼠见到了大象,都要说他的耳朵。小

2、兔子说:“咦,大象啊,你的耳咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?朵怎么耷拉下来了?”大象说:“我生来就是这样的啊。”小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵肯定是有病了。”后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?的呢?”小鹿、小马,还有小老鼠见到了大象,都要说他的耳朵。咦,大象啊,你的咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?耳朵怎么耷拉下来了?我生来就是这我生来就是这样啊。样啊。你看,我的耳朵是竖着的,你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。你的耳朵一定是有病了。大象啊,你的耳朵怎大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?么是耷拉着的呢?

3、大象啊,你的耳朵怎大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?么是耷拉着的呢?大象啊,你的耳朵怎么耷大象啊,你的耳朵怎么耷拉着,是不是哪里不舒服?拉着,是不是哪里不舒服?大象啊,我的耳朵竖起来,多大象啊,我的耳朵竖起来,多有精神,你的怎么耷拉着的呢?有精神,你的怎么耷拉着的呢?你看,我们的耳朵都是竖着你看,我们的耳朵都是竖着的,只有你的耳朵耷拉着,一定的,只有你的耳朵耷拉着,一定是生病了!是生病了!大象也不安起来,他自言自语地说:“他他们都这么说,是不是我们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起我得让我的耳朵竖起来。来。”大象也不安不安起来,他自言自语地说:“他们都

4、这么说,他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。我得让我的耳朵竖起来。”大象会怎么回答呢?“_。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”战国时候,燕国有个青年人,他听说赵国都城邯郸的人特别有风度,他们走起路来,不紧不慢,又潇洒又优雅,那姿势特别好看。你看,我们的耳朵都是竖着的,只有你的耳朵耷拉着,一定是生病了!小鹿、小马,还有小老鼠见到了大象,都要说他的耳朵。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。回顾课文,画出大象的话,说说大象的想法是怎么改变的?大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我

5、得让我的耳朵竖起来。大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。这样,虫子飞不进去了。每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。这时,迎面走来一个人,年龄和这位燕国青年相仿,那走路的样子实在令人羡慕。大象说:“我生来就是这样的啊。扇子似的 耷拉 慢慢你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。小蜜蜂飞走了,还可能有 ,大象被吵得又头痛,又心烦。大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?接着他又盯住了一个年纪稍大的人,他又跟在别人身后一步一趋地学走路,引得街上的人都停下脚步观看,有的人还捂着嘴笑。大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。扇子似

6、的 耷拉 慢慢小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵肯定是有病了。每天,大象站着睡觉的时候,每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。就用两根竹竿把耳朵撑起来。经常经常 可是,大象的耳朵眼儿里,经常有可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。又头痛,又心烦。大象刚想睡觉的时候,小蜻蜓飞过来了,钻进大象的耳朵里,把这里当作_,大象被吵得无法入睡。小蜻蜓飞走了,大象刚刚想睡觉,小蜜蜂又飞来了,他在大象的耳朵里_,。小蜜蜂飞走了,还可能有 ,大象被吵得又头痛,又心烦。烦烦痛痛 最后,大象还是把他的最后,大象还是把

7、他的耳朵放了下来。这样,虫子耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的耳朵一扇,大象只要把他的耳朵一扇,就能把它们赶跑。就能把它们赶跑。“我还是让耳朵耷我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,拉着吧。人家是人家,我是我。我是我。”回顾课文,画出大象的话,说说大象的想法是怎么改变的?我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。我还是让耳朵耷拉我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我着吧。人家是人家,我是我。是我。镜头一:镜头一:大象想明白后,有一天碰见了小鹿,小鹿又问:“_?”大象会怎么回答呢?“_。”

8、我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我 生活中,我们小朋友也会遇到这种情况。明明和丽丽一家约好了去爬山。明明穿上运动服、运动鞋,丽丽穿着漂亮的花裙子,小皮鞋。他们汇合后,丽丽说:“明明,出去爬山要拍照的呀,你怎么穿这么难看的运动装啊?”如果你是明明,你会怎么说?镜头二:镜头二:“人家是人家,我是我。人家是人家,我是我。”大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?扇子似的 耷拉 慢慢每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。于是等那人走过,燕国青年便跟在他后面摹仿,那人迈

9、左脚,燕国青年也迈左脚,那人迈右脚,燕国青年也迈右脚,稍一不留心,他就搞乱了左右,搞得他十分紧张,哪还顾得了什么姿势。大象想明白后,有一天碰见了小鹿,小鹿又问:“_?”后来,大象又遇到了小羊。眼看带来的盘缠已经花光,自己一无所获,他十分沮丧,于是只好回家了。大象说:“我生来就是这样的啊。不安 两根竹竿 跳舞他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。后来,大象又遇到了小羊。最后,大象还是把他的耳朵放了下来。大象啊,你的耳朵怎么耷拉着,是不是哪里不舒服?小蜻蜓飞走了,大象刚刚想睡觉,小蜜蜂又飞来了,他在大象的耳朵里_,。他不顾家人的反对,带上盘缠,跋涉千里,专程赶到邯郸一心要

10、学邯郸人走路的样子。可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。头痛 心烦 最后 扇风他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。燕国青年心想,学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法,于是,他下决心丢掉自己原来的习惯走法,从头开始学习走路,一定要把邯郸人的步法学到手。邯郸学步邯郸学步 战国时候,燕国有个青年人,他听说赵国都城邯郸的人特别有风度,他们走起路来,不紧不慢,又潇洒又优雅,那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对,带上盘缠,跋涉千里,专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。他来到大街上

11、,看着来来往往的人群,看得他都发了呆,不知该怎样迈开步子。这时,迎面走来一个人,年龄和这位燕国青年相仿,那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过,燕国青年便跟在他后面摹仿,那人迈左脚,燕国青年也迈左脚,那人迈右脚,燕国青年也迈右脚,稍一不留心,他就搞乱了左右,搞得他十分紧张,哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远,燕国青年渐渐跟不上了,他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人,他又跟在别人身后一步一趋地学走路,引得街上的人都停下脚步观看,有的人还捂着嘴笑。几天下来,他累得腰酸腿疼,但学去学来总是学不像。燕国青年心想,学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法,于是,他下决心丢掉自己原来的习惯走法,从头开始学习走路,一定要把邯郸人的步法学到手。可是,一连过了好几个月,燕国青年越学越差劲,不仅连邯郸人的走法没学会,而且还把自己原来是怎么走路的也全忘了。眼看带来的盘缠已经花光,自己一无所获,他十分沮丧,于是只好回家了。可是他又忘了自己原来是怎样走路的,竟然迈不开步子了。无奈,燕国青年只好在地上爬着回去,那样子好不狼狈。“人家是人家,我是我。人家是人家,我是我。”

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