1、一年级音乐一年级音乐下下册第册第 3 3 课课做做敲敲做做敲敲教案教案 备课人：备课人： 一、课题 活动做做敲敲 学唱闪烁的小星 二、教学目标 1在做做敲敲中能够用生活用品打出一些节奏，从中体会到乐 趣； 2.认识碰铃、沙锤两种节奏乐器，能够记住名称并学会使用； 3.学会演唱闪烁的小星 ，并且能够用小乐器给歌曲伴奏。 三、教学重点 1.认识碰铃、沙锤两种打击乐器，能够记住名称并学会使用； 2.能够完整的演唱歌曲，感受大自然的美丽。 四、教学难点 能用碰铃和沙锤给歌曲伴奏。 五、教学准备 碗、筷子、勺子、水瓶、电钢琴、碰铃、沙锤。 六、教学过程 1.谈话引入： 师：小朋友们，我们都知道在我们在音
2、乐中有非常多的乐器，包 括我们音乐教室里也有很多，你们都知道哪些乐器呢？ 生： （钢琴、葫芦丝、鼓） 师：同学们真棒，知道这么多乐器，今天呢，老师给大家带来了 一些你们每个同学都认识的一些小物品， 下面让我们一起来看一看都 是些什么呢。 （老师播放多媒体图片：有碗、勺子、筷子、瓶子。 ） 师：这些东西都是我们日常生活中常用的东西，但是它不只是生 活用品， 今天老师把它们带到音乐课堂里要把它们也变成小乐器！（拿 出事先准备好的碗、筷子、勺子、水瓶） 2.新课导入： 师：下面请同学们翻到课本第 14 页，看看图片上的小朋友们都 拿着什么东西呢？ 生：碗、筷子、勺子、水瓶 师：下面我们让这些小物品发
3、出声音，变成小乐器。 （老师教使 用方法） 用以下四种节奏型练习： X - | X - | X X | X - | X X | X X | X XX | X X | 2.新乐器认识：碰铃和沙锤 （1） 老师出示 PPT 图片 （碰铃和沙锤） ， 询问同学是否知道两种乐器， 并利用 PPT 图片和音频进行乐器认识和使用讲解； （2）让同学们按上面四种节奏型练习。 3.闪烁的小星学习 师：同学们，今天我们要给一首歌曲伴奏，下面老师给大家看一 张图片，同学们猜一猜是什么歌曲。 （出示 PPT 动图：闪烁的星星） 师：同学们猜到了吗？我们今天要伴奏的歌曲，就是闪烁的小 星 。 （老师播放歌曲视频） （1）歌曲学习：老师使用电钢琴范唱、教唱，学生先跟唱，学 会后可以用齐唱、分组唱、男女分开唱的方法来巩固歌曲。 （2）使用乐器伴奏：同学们刚才都会用小乐器打出很多种节奏 了，那么现在我们试着用这些小乐器来给这首歌曲伴奏吧！ （3）老师用电钢琴给同学们搭配，学生分组用碰铃和沙锤按照 课本上的要求给歌曲伴奏，最后加上开始准备的生活用品小乐器。 七、课堂小结 今天我们学会了好多的小乐器，认识了闪闪发光的小星星，还会 用这些小乐器给闪烁的小星星伴奏，同学们要记住今天认识的两 种打击乐器， 课后还可以试着用自己日常生活中的物品来给自己喜欢 的歌伴奏，让生活充满美妙的声音！
