1、6 6.古代生物的多样性古代生物的多样性小学科学六年级下册小学科学六年级下册生物的多样性生物的多样性它们都是它们都是古代生物古代生物。化石：化石：是是存留存留在岩石中的在岩石中的古古生物生物遗体、遗物遗体、遗物或遗迹。或遗迹。小资料：小资料：19991999年由我国科学年由我国科学家在云南发现的昆明鱼化石是至今家在云南发现的昆明鱼化石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的脊椎动物。知最古老的脊椎动物。与现在哪种动物相似呢？与现在哪种动物相似呢？恐龙名称恐龙名称化石特点描述化石特点描述相似的现代动物相似的现代动物三角龙三角龙蜥蜴蜥蜴霸王龙霸王龙鳄鱼鳄鱼比一比
2、，鸟类化石和恐龙化石，你发现了什么？比一比，鸟类化石和恐龙化石，你发现了什么？猛犸象对比猛犸象与现代亚洲象对比猛犸象与现代亚洲象比一比，想一想。比一比，想一想。相似相似不同不同生活环境生活环境猛犸象现代亚洲象身长5米。身高3米。食草，哺乳动物。身长56米。身高2.13.6米。食草，哺乳动物。1.体重68吨。2.背部为最高点。3.极厚的脂肪层，身披浓密的毛发。4.门齿1.5米，卷曲程度较大。寒冷地区1.体重35吨。2.头部为最高点。3.身披稀疏短毛，4.门齿1米多。温暖地区 鱼三叶虫蕨类植物 鸟菊石恐龙蛋演化演化:又称进化，指生物在不同时代具有差异的现象。又称进化，指生物在不同时代具有差异的现象。演化演化是是生生物物不断适应环境，扩大生存空间的过程，演化是长时间的不断适应环境，扩大生存空间的过程，演化是长时间的。灭绝灭绝:指指地球地球上曾经出现过的上曾经出现过的物种物种，已经不再存在。当，已经不再存在。当一个物种最后一个个体死亡后，该物种一个物种最后一个个体死亡后，该物种就就灭绝灭绝了了。制作印迹化石模型：1.1.将橡皮泥压平。将橡皮泥压平。2.2.把植物叶、鱼骨或者贝壳等放在橡皮泥上，把植物叶、鱼骨或者贝壳等放在橡皮泥上，将其压将其压进去留下印迹后取出。进去留下印迹后取出。3.3.把留有印迹的橡皮泥模型晾干。把留有印迹的橡皮泥模型晾干。
