1、學生綜合成長計劃學生綜合成長計劃香港童軍總會童軍知友社啟業青少年綜合服務中心浸信宣道會呂明才小學上午校計劃夥伴-童軍知友社n認識本村的兒童及家庭n已有合作的經驗、對本校的學生已有認識計劃緣由n部份學生的學習動機低，部份家長未能照顧子女的學業 學習系列 樂學活動、讀書方法、課餘指導班n學生需要全面的發展 成長系列 判別是非、培養自信心、建立良好的情緒、和諧的人際關係n性教育系列 施行時間n長週星期六n課餘時間n長假期學習系列活動形式：1)課餘指導計劃2)樂學小組3)學習技巧講座活動特色1)經驗學習：山頂外籍人士交談日2)：利用兒童熟悉玩意 e.g.火燒後欄 烹飪 記憶力3)：自訂學習目標 每項進
2、步皆可獲獎勵 校內老師協助4)：參觀公共圖書館 活動地點於中心內推行成長系列活動形式：1)判別是非小組2)自信心小組3)情緒小組4)人際關係小組活動特色A)判別是非小組：問題選一選決定看一看(問題與決定關係)你是那一派(自我認識)頭腦大風暴 (解決問題不同的步驟及實踐)參觀海關(認識香港禁毒工作及販毒人士的後果)吸毒人士分享(認識錯誤選擇的成因及後果)B)自信心小組：認識戶外活動守則、急救常識、指南針 及地圖運用。北潭涌戶外定向日 攀石同樂日C)良好情緒小組：二龍爭珠踏氣球 (情緒由來)有口難言情緒辨別比賽 (情緒種類)若不是為了你 (是真是假)運動日 (情緒調節器)咁咁 D)人際關係小組：朋
3、友你重要嗎？(朋友角色)你係唔係我類型？(個人風格)點只說話 簡單！(溝通技巧)性教育系列活動形式：1)性教育講座2)性教育宿營3)性教育小組活動特色1)由低至高：小一至小三 小四 小五至小六2)由大至小：講座 宿營小組3)由外至內：青春期的生活改變問答比賽(生理改變)自我安全三部曲(自我保護)自我認識，青春期心理改變分享及預備 (心理改變)星球故事，思想方程式(男女大不同)以訛傳訛，傳出重圍(溝通技巧)約會交叉點，交出我的心(價值觀)4)由學生至先生：全人皆Train學習動機成效學習動機成效參加課餘指導班後的表現參加課餘指導班後的表現20%20%沒改善沒改善家長意見家長意見80%有改善有改善
4、學習動機成效學習動機成效參加課餘指導班後的表現參加課餘指導班後的表現93%有改善有改善7%沒改善沒改善學習動機成效學習動機成效參加樂學小組後的表現參加樂學小組後的表現學生意見學生意見80%80%表示遇到困難會積極解決表示遇到困難會積極解決86%86%表示學習困難感下降表示學習困難感下降91%91%表示學習英文興趣上昇表示學習英文興趣上昇成長系列成效成長系列成效判別判別是非是非人際人際關係關係自重自重自信自信 敢於接受挑戰敢於接受挑戰提高人際技巧提高人際技巧 警覺自我價值取向與是非關係警覺自我價值取向與是非關係認識及學習控制情緒認識及學習控制情緒開心開心小組小組性教育成效性教育成效學生有以下幾方面獲幫助學生有以下幾方面獲幫助 增加了對青春期的認識增加了對青春期的認識明白如何與異性相處明白如何與異性相處提高對性侵犯的警覺提高對性侵犯的警覺13 13 個小組個小組3 3 個講座個講座8 8 個學習班個學習班1 1 個宿營個宿營1 1 次教師工作坊次教師工作坊計劃形式計劃形式 參加人次參加人次 1085 1085 總支出總支出$19,784,-$19,784,-計劃延續n開辦學能進階班n性教育推行至各年級n課餘、週六及長假期進行成長小組活動計劃成果計劃成果低成本、高效益
