1、2023-2-41家庭教育方式的分享 2023-2-42 有效培养孩子良好的行为规范有效培养孩子良好的行为规范 印度有句谚语：印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运收获性格；播种性格，收获命运”，形象地说出了培养良，形象地说出了培养良好行为规范对于个人对于社会的重要性。现在孩子有什么好行为规范对于个人对于社会的重要性。现在孩子有什么不良的行为和习惯，如果矫正，还能够改变过来，如果听不良的行为和习惯，如果矫正，还能够改变过来，如果听之任之，等长大以后再去矫正就要困难十倍、百倍。因此，之任之，等长大以后再去矫正就要困难十倍、百倍。因
2、此，良好的行为规范的培养十分重要，这需要学校、家庭和社良好的行为规范的培养十分重要，这需要学校、家庭和社会三方面的分工合作，密切联系，协调一致，使孩子对各会三方面的分工合作，密切联系，协调一致，使孩子对各项社会行为规范真正做到知必行、行必正。项社会行为规范真正做到知必行、行必正。今天在这里，我想跟大家分享一下家庭教育的一些感悟。今天在这里，我想跟大家分享一下家庭教育的一些感悟。2023-2-43一、重视家庭的环境对孩子的影响，促进孩一、重视家庭的环境对孩子的影响，促进孩子子良好行为习惯良好行为习惯的养成的养成 孩子从出生起就和家人生活在一起，家人是与孩孩子从出生起就和家人生活在一起，家人是与孩
3、子接触非常亲密的人，家长在孩子的心目中是比较有子接触非常亲密的人，家长在孩子的心目中是比较有威信的，应该说家长的行为举止会给孩子带来最初的威信的，应该说家长的行为举止会给孩子带来最初的印象，对孩子形成良好习惯起着一个长期的潜移默化印象，对孩子形成良好习惯起着一个长期的潜移默化的影响，这就要求家长要坚持的影响，这就要求家长要坚持以身作则以身作则，作孩子的表，作孩子的表率，规范自己的行为，做到率，规范自己的行为，做到洁身自好洁身自好，不以小而不为，不以小而不为，在孩子面前自觉做遵守规范的在孩子面前自觉做遵守规范的楷模楷模，像这样体现在行，像这样体现在行动上的教育比起苦口婆心的说教有效多了动上的教育
4、比起苦口婆心的说教有效多了。2023-2-44 必须培养孩子的一些习惯1 1、孩子自觉整理书包、课桌的习惯；自觉整理自、孩子自觉整理书包、课桌的习惯；自觉整理自己房间的习惯。己房间的习惯。2 2、动手做家务的习惯。比如自己房间的地自己擦，、动手做家务的习惯。比如自己房间的地自己擦，自己的脏袜子、小东西自己洗的习惯。自己的脏袜子、小东西自己洗的习惯。3 3、独立完成作业的习惯。、独立完成作业的习惯。4 4、保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤、保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的习惯。洗澡的习惯。2023-2-455 5、良好的生活习惯。按时睡觉（九点半必须上床、良好的生活习惯。按
5、时睡觉（九点半必须上床睡觉）按时起床，早晚刷牙、不挑食的习惯。睡觉）按时起床，早晚刷牙、不挑食的习惯。6 6、上课积极回答问题的习惯，孩子要敢于勇于发、上课积极回答问题的习惯，孩子要敢于勇于发言，错对没关系。言，错对没关系。7 7、每天阅读的习惯。、每天阅读的习惯。8 8、不吃零食、勤俭节约的习惯。、不吃零食、勤俭节约的习惯。9 9、尊老爱幼、体贴父母，尊敬师长的习惯。、尊老爱幼、体贴父母，尊敬师长的习惯。1010、诚实守信，不撒谎的习惯。、诚实守信，不撒谎的习惯。2023-2-46 孩子良好生活习惯的养成，主要有孩子良好生活习惯的养成，主要有赖于父母在日常生活中的言传身教，并赖于父母在日常生
6、活中的言传身教，并且这种教育开始得越早，越易于养成孩且这种教育开始得越早，越易于养成孩子的良好习惯。好模仿是小孩行为的特子的良好习惯。好模仿是小孩行为的特点，模仿是小孩养成习惯的先导。所以，点，模仿是小孩养成习惯的先导。所以，家教中，父母应更多的注重用自己的家教中，父母应更多的注重用自己的“身教身教”去引导孩子的行为习惯，凡要去引导孩子的行为习惯，凡要求孩子做到的，父母应首先做到，为孩求孩子做到的，父母应首先做到，为孩子的行为规范树立一个好榜样。子的行为规范树立一个好榜样。2023-2-47二、性格性格的培养是关键的培养是关键 对孩子来说，对孩子来说，“性格性格”比比“学习学习”更重要，对更重
7、要，对家长来说，家长来说，“了解了解”比比“教育教育”更重要。孩子的更重要。孩子的智力学习可以持续智力学习可以持续2020年，而孩子的性格养成最有年，而孩子的性格养成最有效且最重要的只有生命的头几年。效且最重要的只有生命的头几年。2023-2-48 孩子性格是在与周围人一天天互动的过程孩子性格是在与周围人一天天互动的过程中形成的，中形成的，“日子日子”以滴水穿石的能量造就了以滴水穿石的能量造就了孩子的品行，所以，要时常查看我们与孩子之孩子的品行，所以，要时常查看我们与孩子之间的互动，注意日常生活带给孩子的影响。间的互动，注意日常生活带给孩子的影响。2023-2-49 家庭是孩子个性实现社会化的
8、主要场所，家庭是孩子个性实现社会化的主要场所，因为孩子个性的形成，社会行为的获得，其因为孩子个性的形成，社会行为的获得，其最关键的几年是在家中度过的。父母本身的最关键的几年是在家中度过的。父母本身的个性特征、社会地位、教育水平、宗教信仰、个性特征、社会地位、教育水平、宗教信仰、成就动机、性别的价值标准等都会强烈地影成就动机、性别的价值标准等都会强烈地影响他们的后代。家庭环境是影响孩子个性发响他们的后代。家庭环境是影响孩子个性发展的重要因素展的重要因素.2023-2-410v 也就是说，真正困扰我们的并不也就是说，真正困扰我们的并不是我们成年后遭遇的环境和事件，而是我们成年后遭遇的环境和事件，而
9、更多的是在成年后遇到人、事、物时，更多的是在成年后遇到人、事、物时，大多数人仍旧使用幼年时学会的，那大多数人仍旧使用幼年时学会的，那些固有的、习惯的应对方法和模式。些固有的、习惯的应对方法和模式。2023-2-411 在鼓励、赞美、嘉许、接纳中培养在鼓励、赞美、嘉许、接纳中培养孩子的性格，将来长大后必能充满自信孩子的性格，将来长大后必能充满自信、心存感恩、爱人爱己、心胸宽广。、心存感恩、爱人爱己、心胸宽广。2023-2-412三、世界上最好的爱：陪伴你陪他长大，他陪你变老你陪他长大，他陪你变老陪伴，是父母能给孩子的最好礼物陪伴，是父母能给孩子的最好礼物2023-2-413各做各的事陪同陪伴20
10、23-2-414无条件满足孩子物质要求物质满足陪伴2023-2-415无休止的说教说教陪伴2023-2-416过度保护看管陪伴2023-2-417高质量的陪伴：高质量的陪伴：了解、支持、沟通了解、支持、沟通 家长在家要做好榜样，少用电子产品，在家多和孩子玩一些互动游家长在家要做好榜样，少用电子产品，在家多和孩子玩一些互动游戏，或陪孩子参加一些他们感兴趣的运动项目，与孩子分享有趣的事情，戏，或陪孩子参加一些他们感兴趣的运动项目，与孩子分享有趣的事情，多些时间陪伴孩子一起玩，一起欢笑。多些时间陪伴孩子一起玩，一起欢笑。坚持陪孩子亲子共读，让孩子养成热爱阅读的习惯。等孩子能独坚持陪孩子亲子共读，让孩
11、子养成热爱阅读的习惯。等孩子能独立阅读了，就让孩子用自己的话来讲述故事的概要，家长变成倾听者和立阅读了，就让孩子用自己的话来讲述故事的概要，家长变成倾听者和分享者。分享者。平时多和孩子沟通，了解孩子在学校里的各方面的情况，特别是平时多和孩子沟通，了解孩子在学校里的各方面的情况，特别是孩子和同学和朋友间的交往的有趣的、特别的事情。孩子和同学和朋友间的交往的有趣的、特别的事情。周末和假期尽量增加组织与孩子出去游玩的次数，可以和多个家周末和假期尽量增加组织与孩子出去游玩的次数，可以和多个家庭一起外出亲近大自然，参加各种户外旅游或体验生活的活动，既开阔庭一起外出亲近大自然，参加各种户外旅游或体验生活的
12、活动，既开阔了孩子的视野，丰富了孩子的生活体验，又增进了孩子们之间的友情。了孩子的视野，丰富了孩子的生活体验，又增进了孩子们之间的友情。2023-2-418小结小结 家庭教育的一个很重要的特点就家庭教育的一个很重要的特点就是它的渗透性。家庭环境对孩子的影是它的渗透性。家庭环境对孩子的影响之所以深远，是孩子对家庭环境的响之所以深远，是孩子对家庭环境的吸收和融合能力非常惊人。良好的家吸收和融合能力非常惊人。良好的家庭环境一定有益于孩子的成长。身为庭环境一定有益于孩子的成长。身为父母，在创设家庭环境方面是有很大父母，在创设家庭环境方面是有很大发挥的空间的。发挥的空间的。2023-2-419 我们在教
13、育孩子的问题上应当我们在教育孩子的问题上应当有一个良好的心态。有一个良好的心态。教育孩子是一个漫长的过程，教育孩子是一个漫长的过程，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，不可能一蹴而就；教育孩子的同时，也在教育着我们自己，一点一滴改也在教育着我们自己，一点一滴改变着自己，伴随着孩子的成长而再变着自己，伴随着孩子的成长而再次成长次成长2023-2-420真正了解孩子的内心需求，改进教育真正了解孩子的内心需求，改进教育 （1 1）改善家庭环境，夫妻恩爱，形成良好的家庭氛围。）改善家庭环境，夫妻恩爱，形成良好的家庭氛围。（2 2）建立良好的亲子关系。）建立良好的亲子关系。（3 3）建立家庭文化环境。即使文化水平低的家长，也）建立家庭文化环境。即使文化水平低的家长，也可以做可以做 一个热爱文化的人一个热爱文化的人 ，做一个有修养的文明人。，做一个有修养的文明人。（4 4）父母的榜样作用。父母就是孩子的一面镜子。）父母的榜样作用。父母就是孩子的一面镜子。2023-2-421谢谢谢！谢！
