1、第三单元 第五课第一框 集体是个人成长的乐园【知识梳理】（温习旧知识）1、个人与集体有怎样的关系？（57-58）2、良好的集体有何特征（或良好的集体是怎样的）？（58）3、良好集体的作用？（58）4、怎样为集体添光彩？（58-59）5、为什么说团结就是力量（或团结的作用）？（61）6、怎样维护班级的团结？（62）7、什么是团队精神？（63）8、怎样发扬团队精神？（63-64）诚信做人个人与集体不可分我为集体添光彩1、集体生活与个人的关系2、良好的集体生活对个人的作用1、为集体添光彩的重要要求2、维护集体生活的荣誉和利益要求我们怎么做？知识结构梳理知识结构梳理团结就是力量珍视集体的团结我是团队的
2、一员1、团结的力量的作用2、珍视集体团结我们应该怎么做？1、团队精神的重要性2、发扬团队的精神要求我们怎么做？知识结构梳理知识结构梳理1、多参加有意义的集体活动、可以 （）增强集体凝聚力 学习他人经验，扩大视野 享受集体的温暖 为参加班干部选举拉票 A、B、C、D、课堂检测2、在一次讨论中，同学们就“各尽其能，发挥所长，奉献集体”纷纷发表了自己的看法。下列说、法中正确的是 （）A、集体是大家的，少了我一个算不了什么 B、我没有什么特长，看来不能为班级作什么贡献了 C、只要搞好学习，取得好成绩就是奉献集体 D、集体是我们共同生活的地方，我要为集体做力所能及的事情课堂检测3、在20 1 5年美国男
3、子职业篮球联赛全明星赛上，西部明星队的威斯布鲁克在队友的通力协助下，拿下全场最高的4 1分，最终西部明星队获得比赛的胜利，威斯布鲁克也获得了“最有价值球员”称号。下列对此理解不正确的是（）A、团结就是力量，团结意识非常重要 B、有凝聚力的集体才有向心力和归属感 C、集体的发展离不开每一个成员的努力 D、个人离不开集体，集体可以离开个人课堂检测4、寒假结束了，同学们回到了久违的学校，大家互相问候，一起玩耍，一起打扫教室，领新教材，感到温馨而又快乐。这种感觉是（）A、集体荣誉感 B、集体归属感 C、集体安全感 D、同学认同感课堂检测5、“一个和尚有水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝”，这个故事启
4、示我们（）A、个人利益高于集体利益 B、集体可以离开个人而存在 C、集体的发展需要每个成员的共同努力 D、个人利益等同于集体利益课堂检测课堂检测6、曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话，揭示的深刻道理是（）A、只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 B、集体是我们成长的精神乐园，个人的成长离不开集体 C、集体的发展离不开每个人的参与 D、个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大课堂检测7、运动会上，八年级(2)班有的同学踊跃参加，奋力拼搏，有的在场外呐喊助威。但小伟同学认为自己没有比赛项目，运动会与自己无关，于是回到教室学习去了。请问：小伟
5、的做法对吗?如果你是小伟，你应该怎么做?课堂检测7、(1)小伟的做法不对。家都应该积极参加班集体的活动。积极参与班级、学校的活动，是为集体添光彩的重要途径；集体的荣誉是我们共同的荣誉，集体的利益是我们共同的利益。维护集体的荣誉和利益，是为集体添光彩的重要要求。(2)如果我是小伟，我会遵守赛场纪律、自觉维护班集体的荣誉和利益、到场外呐喊助威、为班上的运动员做好服务、写宣传报道稿件、宣传运动员的拼搏精神。1、有些俗语通俗易懂，能将深奥的道理说得浅显易懂。比如“一根筷子易折断，十根筷子抱成团（难折断）”说明的深刻道理是（）A、少与多的问题 B、力量大小的问题 C、团结就是力量 D、质与量的问题课堂检
6、测团结就是力量，这不是一句简单的口号，它揭示了个人和集体发展的全部秘密。据此回答23题。2、团结的价值在于（）团结是个人生存发展的重要条件 团结的集体只有相互合作，而没有竞争 团结为实现集体的目标奠定基础 团结的人只重视集体利益，不重视个人利益 A、B、C、D、课堂检测3、关于团结就是力量这句话，下列说法错误的是（）A、团结是个人生存发展的重要条件 B、个人的力量足以有效的解决所有问题 C、团结促进个人和集体共同发展 D、团结为实现集体的目标奠定基础课堂检测4、“万众一心，众志成城”，是中国人民在抗击“非典”疫情中迸发出来的伟大民族精神，这一民族精神，凝聚了全国人民的智慧和力量，取得了抗击“非
7、典”的伟大胜利。我国取得了抗击“非典”的伟大胜利的事实说明（）A、个人离开集体便不能生存 B、团结就是力量，团结是个人生存和发展的重要条件 C、在集体中，才能发展个人的才能与品德 D、在一个团队里，竞争总是伴随着彼此的参与及合作课堂检测5、“团结就是力量”，下列最能说明这一道理的是（）A、千里之行，始于足下 B、众人拾柴火焰高 C、鞠躬尽瘁，死而后已 D、差之毫厘，失之千里课堂检测课堂检测6、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这句俗语给我们的启示是（）A、一个人做事最好 B、人多了，相互之间就会不团结 C、人多了，劳动就不齐心 D、集体中缺乏了团结合作，就会影响每个人的利益课
8、堂检测7、三头公牛总是在一起吃草。一头狮子很想吃掉它们，可是三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。为了吃这三头公牛，狮子终于想出了一条诡计。它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你很多坏话”牛老大信以为真，很生气。狮子又找到了牛老二、牛老三，对它们也说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。狮子一看机会来了，它先把牛老三咬死了，决定再去吃对那两头笨牛。然而，另外两头公牛已经醒悟过来，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。阅读上述材料，回答下列问题：（1）你的阅读感悟是什么？（2）这则材料给我们什么启示？课堂检测7、答案：（1）感悟是：团结就是力量，团结才能胜利。（2）团结是个人生存发展的重要条件。“合则一，一则多力，多力则强，强则胜物。”在大的困难面前，如果大家心往一处想，劲往一处使，把个人的力量汇集在一起，就会形成强大的合力。依靠团结的力量，我们就能战胜个人无法克服的困难，完成个人无法完成的任务；依靠团结的力量，我们就能攻坚克难，一步步取得事业的成功。在面对困难和共同敌人的时候，大家要团结协作，才能为我们的生存与发展创造条件。内部文件，请勿外传
