3 第三课《曲曲直直》ppt课件（共22页PPT）+教案-新人教版三年级下册《美术》.rar

人教版美术三年级下册第 3 课曲曲直直教学设计人教版美术三年级下册第 3 课曲曲直直教学设计课题 3.曲曲直直单元第三单元学科美术年级三年级学习目标1知识与技能：感受曲线和直线传递给我们的不同视觉效果及在画面中的作用。2能力目标：通过教学活动让学生了解如何运用曲线或直线材料，以绘画、剪贴、拼摆等方法创作作品，表现创意。3情意目标：通过欣赏、创作、体验，让学生感受线条不同的美感，了解不同线材的特性，并了解美术创作的多样性，体验创造的乐趣。重点通过欣赏，感受曲线和直线传递给我们的不同视觉效果及在画面中的作用。难点如何启发学生的创造性、巧妙、恰当地使用不同线材表现艺术创意。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、新知导入观看图片，说一说，图片中有什么内容？通过图片你能找出那些线条？曲线、直线多媒体出示课题，板书课题：曲曲直直观赏回答提高感受生活事物美的讲授新课二、新知讲解1.引导启发出示图片及问题。说一说：生活中你见过的曲线和直线有哪些？分别在什么地方见到的？曲线有：弧线、波浪线、螺旋线、蜗牛线。直线有：垂直线、水平线、斜线、折线、交叉线等。2.找一找在你的身边可以找到哪些直线和曲线的材料？3.作品欣赏 观察图片，找出图片中的线条？说一说，线条给你什么感觉？欣赏：伸向湖中的影（摄影）2012 殷忠民直线给我们的感觉是：明快、简洁、有力。欣赏：五月的风（雕塑）现代 黄震曲线给我们的感觉是：柔和、生动、活泼、优美、轻快。分别欣赏：更大的水花（油画）现代 霍克尼美国、夏天（水彩画）现代 米罗西班牙三、合作探究思考与讨论：说一说，直线和曲线的特点是什么？分别给你什么感觉？直线特点：笔直的，无限制延伸。直线给我们的感觉是：明快、简洁、有力。思考回答寻找材料欣赏作品回答思考回答激发学生关注生活的美好事物 提高学生对周边事物的了解提高欣赏能力提高学生对直线和曲线的特点和感觉曲线特点：弯曲的，无限制延伸。曲线给我们的感觉是：柔和、流动、轻快。体验练习：曲线与直线有多种形式，它们互相产生了丰富的造型变化。你能组合一个吗？体验一下吧！学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法？使用了哪些材料创作的？欣赏：漂亮的瓶子。粘贴的方法，材料：彩纸、胶水、剪刀。欣赏：卷发女孩。粘贴的方法，材料：彩纸、胶水、牙签。欣赏：中秋的夜晚。粘贴的方法。材料：彩纸、胶水、剪刀。欣赏：热闹的城市。粘贴的方法。材料：彩纸、胶水、剪刀。欣赏：蜘蛛网。绘画和粘贴的方法。材料：彩纸、树叶。四、课堂练习：（出示课件图片及音乐）提出创作要求，试一试：利用手中材料进行创作，用直线、曲线材料组合新形象。（使用剪刀时请注意安全！）教师指导制作五、课堂总结：自评：说一说，自己采用了什么材料和线条进行制作的，制作了什么内容？互评：说一说，谁创作的最好看，而且最美观？教师点评：评价以鼓励为主，也要提出相应的建议，有待于学生对制作水平的提高。学生总结：说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？教师总结：总结学生学习掌握情况。六、作业布置利用身边的毛线进行创作，设计一幅即漂亮又美观的作品装饰我们的生活。体验练习欣赏分析作品创作作品介绍作品点评作品总结收获与快乐感受线条组合的美感通过欣赏学生作品，分析作品材料与作品根据要求创作作品，激发学生创作欲望提高语言组织能力提高学生审美能力提高对知识的总结能力课堂小结通过本节课学习学生欣赏学习，了解曲线和直线的特点及感觉，再次认识各种曲线和直线，掌握各种线条在作品中的应用，通过体验学习感受线条的组合美感，欣赏学生作品后激发学生的创作欲望，学习后他们能创作出非常美丽的作品。板书3.曲曲直直曲线有：弧线、波浪线、螺旋线、蜗牛线。直线有：垂直线、水平线、斜线、折线。直线特点：笔直的，无限制延伸。直线给我们的感觉是：明快、简洁、有力。曲线特点：弯曲的，无限制延伸。曲线给我们的感觉是：柔和、流动、轻快。曲曲直曲曲直直直人教版人教版三年级下册美术三年级下册美术新知导入 观看图片，说一说，图片中有什么内容？通过图片你观看图片，说一说，图片中有什么内容？通过图片你能找出那些线条？能找出那些线条？课 题曲曲直直曲曲直直人教版人教版 美术美术 三年级年级下册三年级年级下册 第三课第三课新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级年级下册三年级年级下册 第第3 3课课说一说：生活中你见过的曲线和直线有哪些？分别在什么地方见到的？说一说：生活中你见过的曲线和直线有哪些？分别在什么地方见到的？曲线有：弧线、波浪线、螺曲线有：弧线、波浪线、螺旋线、蜗牛线。旋线、蜗牛线。直线有：垂直线、水平线、直线有：垂直线、水平线、斜线、折线、交叉线等。斜线、折线、交叉线等。新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级年级下册三年级年级下册 第第3 3课课找一找：在你的身边可以找到哪些直线和曲线的材料？找一找：在你的身边可以找到哪些直线和曲线的材料？新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级年级下册三年级年级下册 第第3 3课课 作品作品欣赏：观察图片，找出图片中欣赏：观察图片，找出图片中的线条？说一说，线条给你什的线条？说一说，线条给你什么感觉？么感觉？伸向湖中的影（摄影）伸向湖中的影（摄影）2012 2012 殷忠民殷忠民 直线给我们的直线给我们的感觉是：明快、简感觉是：明快、简洁、有力。洁、有力。新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级年级下册三年级年级下册 第第3 3课课 作品作品欣赏：观察图片欣赏：观察图片，找出图片中的线条？说一说，线条给你找出图片中的线条？说一说，线条给你的什的什么样的感觉？么样的感觉？五月的风（雕塑）五月的风（雕塑）现代现代 黄震黄震 曲线给我们的曲线给我们的感觉是：柔和、生感觉是：柔和、生动、活泼、优美、动、活泼、优美、轻快。轻快。新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级年级下册三年级年级下册 第第3 3课课 作品作品欣赏：观察图片欣赏：观察图片，找出图片中的线条？说一说，线条给你找出图片中的线条？说一说，线条给你的什的什么样的感觉？么样的感觉？更大的水花（油画）更大的水花（油画）现代现代 霍克尼霍克尼 美国美国 新知讲解人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级年级下册三年级年级下册 第第3 3课课 作品作品欣赏：观察图片欣赏：观察图片，找出图片中的线条？说一说，线条给你找出图片中的线条？说一说，线条给你的什的什么样的感觉？么样的感觉？夏天（水彩画）夏天（水彩画）现代现代 米罗米罗 西班牙西班牙 合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 思考思考与讨论与讨论：说一说，直线和曲线的特点是什么？分别给你：说一说，直线和曲线的特点是什么？分别给你什么感觉？什么感觉？直线特点：笔直的，无限制延伸。直线特点：笔直的，无限制延伸。直线直线给我们的感觉是：明快、简洁、给我们的感觉是：明快、简洁、有力有力。曲线特点：弯曲的，无限制延伸。曲线特点：弯曲的，无限制延伸。曲线给我们的感觉是：柔和、流动、曲线给我们的感觉是：柔和、流动、轻快。轻快。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 体验练习：曲线与直线有多种形式，它们互相产生了丰富的体验练习：曲线与直线有多种形式，它们互相产生了丰富的造型变化。你能组合一个吗？体验一下吧！造型变化。你能组合一个吗？体验一下吧！合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法？使用了哪些材料创作的？使用了哪些材料创作的？漂亮的瓶子漂亮的瓶子粘贴的方法，材料：粘贴的方法，材料：彩纸、胶水、剪刀。彩纸、胶水、剪刀。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法？使用了哪些材料创作的？使用了哪些材料创作的？卷发女孩卷发女孩粘贴的方法，材料：粘贴的方法，材料：彩纸、胶水、牙签。彩纸、胶水、牙签。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法？使用了哪些材料创作的？使用了哪些材料创作的？中秋的夜晚中秋的夜晚粘贴的方法。材料：粘贴的方法。材料：彩纸、胶水、剪刀。彩纸、胶水、剪刀。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法？使用了哪些材料创作的？使用了哪些材料创作的？热闹的城市热闹的城市粘贴的方法。材料：粘贴的方法。材料：彩纸、胶水、剪刀。彩纸、胶水、剪刀。合作探究人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法学生作品欣赏：说一说，同学们的作品采用了哪种表现方法？使用了哪些材料创作的？使用了哪些材料创作的？蜘蛛网蜘蛛网绘画和粘贴的方法。绘画和粘贴的方法。材料：彩纸、树叶。材料：彩纸、树叶。课堂练习人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课艺术实践艺术实践试一试：利用手中材料进行创作，用直线、曲线材料组合试一试：利用手中材料进行创作，用直线、曲线材料组合新形象。（使用剪刀时请注意安全！）新形象。（使用剪刀时请注意安全！）课堂总结人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课展示评价展示评价 说一说，自己采用了什么材料和线条进行制作的，制作说一说，自己采用了什么材料和线条进行制作的，制作了什么内容？了什么内容？说一说，谁创作的最好看，而且最美观？说一说，谁创作的最好看，而且最美观？总总 结结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？板书设计人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课3.3.曲曲直直曲曲直直 曲线曲线有：弧线、波浪线、螺旋线、蜗牛线。有：弧线、波浪线、螺旋线、蜗牛线。直线直线有：垂直线、水平线、斜线、折线、交叉线有：垂直线、水平线、斜线、折线、交叉线等等。直线直线特点：笔直的，无限制延伸。特点：笔直的，无限制延伸。直线给我们的感觉是：明快、简洁、有力。直线给我们的感觉是：明快、简洁、有力。曲线曲线特点：弯曲的，无限制延伸。特点：弯曲的，无限制延伸。曲线给我们的感觉是：柔和、流动、轻快。曲线给我们的感觉是：柔和、流动、轻快。作业布置人民教育出版社人民教育出版社 义务教育教科书义务教育教科书 小学美术小学美术 三年级下册三年级下册 第第3 3课课 利用利用身边的毛线进行创作，身边的毛线进行创作，设计一幅即漂亮又美观的作品装设计一幅即漂亮又美观的作品装饰我们的生活。饰我们的生活。