1、人教人教版版数学一年级（数学一年级（下下）第第2课时课时 找规律（找规律（2）找规律找规律71.通过观察通过观察，计算等方法，发现数列，计算等方法，发现数列和数组的排列规和数组的排列规律，并能根据发现的律，并能根据发现的规律规律填数填数。2.运用规律解决生活中的实际问题。运用规律解决生活中的实际问题。3.感受数学与日常生活的密切联系，并感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程在学习过程中中感受数学的魅力。感受数学的魅力。学习目标学习目标【重难点重难点】发现、探究数列和数组的变化规律发现、探究数列和数组的变化规律。复习导入复习导入355353数字与图形同时发生变化时，可以结合图形的变化数字与图
2、形同时发生变化时，可以结合图形的变化规律观察数字的变化规律，数字的变化规律与图形规律观察数字的变化规律，数字的变化规律与图形的变化规律是相对应的。的变化规律是相对应的。新知探究新知探究36912_ _ _找规律，填数。找规律，填数。+3+3+3+3接着该填什么数？接着该填什么数？图形和数字不是重复排列的，怎么填呢？图形和数字不是重复排列的，怎么填呢？（1）教材教材第第87页页例例336912_ _ _+3+3+3+3后一幅图比前一幅图多后一幅图比前一幅图多3个小正方形。个小正方形。后一个数比前一个数增加后一个数比前一个数增加3。36912_ _ _找规律，填数。找规律，填数。接着该填什么数？接
3、着该填什么数？+3+3+3+315182111975-2（1）接着该填什么数？接着该填什么数？-2-(）找规律，填数。找规律，填数。11975-2-2后一幅图比前一幅图少后一幅图比前一幅图少2个小正方形。个小正方形。后一个数比前一后一个数比前一个数减少个数减少2。-(）11975-2找规律，填数。找规律，填数。（1）接着该填什么数？接着该填什么数？-2-(）212+53530+5这组数有什么规律？这组数有什么规律？前一个数加前一个数加5等于后一个数。等于后一个数。找规律，填数。找规律，填数。（2）510152025+5+(）5+5+504找规律，填数。找规律，填数。（2）242016128-4
4、-4-4-(）4-4-4这组数有什么规律？这组数有什么规律？前一个数减前一个数减4等于后一个数。等于后一个数。说一说你发现的规律。说一说你发现的规律。90 504070 304060 2040（）5040（）50409050=407030=406020=40上面两个数的差等于下面的数，上面两个数的差等于下面的数，且下面的数都是且下面的数都是40。教材教材第第87页页例例4说一说你发现的规律。说一说你发现的规律。90 504070 304060 2040（）4040（）5040()50=4050()=40接着填数。接着填数。80108010上面两个数的差等于下面的数，上面两个数的差等于下面的数，
5、且下面的数都是且下面的数都是40。1.按规律填按规律填出下一个数。出下一个数。172课堂练习课堂练习做一做做一做15913_42322212_+4+4+4+4-8-8-8-8教材教材第第87页页做一做第做一做第1题题2.找规律，填数。找规律，填数。做一做做一做481210212312124+8=1210+2=123+9=125+7=12957下下面两个数的和等于上面的数，面两个数的和等于上面的数，且上面的数都是且上面的数都是12。答案不唯一。答案不唯一。教材教材第第87页页做一做第做一做第2题题-3-304151293.找规律，画一画、填一填。找规律，画一画、填一填。-3-3+256+3+4+
6、(）+(）13610?152141 2 35 6 7 8 9 10 11 121613 14 1517 18 19 20 214.按规律接着画。按规律接着画。教材第教材第90页练习二十第页练习二十第8题题教材第教材第90页练习二十第页练习二十第11题题5.下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈下面各题中都有一个数不符合规律，把它圈 出来出来，并改正在横线上。，并改正在横线上。_51015162530_887766554533_132333435373+5+5+6+5+5-11-11-11-10-11+10+10+10+10+20204463课堂小结课堂小结1.数列的数列的变化变化规律规律:稍复杂的数的稍复杂的数的变化规律变化规律从从相邻两数之间的差或各部分之间的相邻两数之间的差或各部分之间的运算关系中去发现运算关系中去发现。课堂小结课堂小结1.数数组组的的变化变化规律规律:稍复杂的数的稍复杂的数的变化规律变化规律从从各部分之间加法或减法的各部分之间加法或减法的关系去关系去寻找。寻找。
