1、观察下面的图形，你有什么发现？观察下面的图形，你有什么发现？复习提问：1 1怎样的两个图形叫做关于轴对称的图形?轴对称的两个图形有什么性质?2.2.如图,已知点A和直线l,怎样画出点A关于l的对称点A?.AlA.（如图）ABCACB1)1)把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形叫做关于轴对称的图形。2)2)轴对称的两个图形的性质：（如图，主要有如下性质：）1.ABCABC2.lAA、lBB、lCCMNO3.AM=AM、BN=BN、CO=CO（如图）（如图）（如图）如图：ABC与ABC关于 l成轴对称。l（看图）观察下面的观察下面的几个几个图形你有什么发现图
2、形你有什么发现?ABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBOABCACBO观 察OCB（2）重合重合重合重合概念把一个图形绕把一个图形绕着某一个点旋着某一个点旋转转180,如果如果它能够与另一它能够与另一个图形重合个图形重合,那那么就说这两个么就说这两个图形关于这个图形关于这个点对称点对称,也称也称这这两个图形成中两个图形成中心对称心对称ABCACBO这个点叫作对称中心这个点叫作对称中心2个图形中的对应点叫做对称点个图形中的对应点
3、叫做对称点下图中下图中A ABCBC与与ABCABC关于点关于点O O是成中心对称的是成中心对称的,你能从图中找到哪些等量你能从图中找到哪些等量关系关系?ABCABCO归纳：（1）在成中心对称的两个图形中在成中心对称的两个图形中,连接对连接对称点的线段都经过对称中心称点的线段都经过对称中心,并且被对称中并且被对称中心平分心平分.反过来反过来,如果两个图形的对应点连成的线段如果两个图形的对应点连成的线段都经过某一点都经过某一点,并且都被该点平分并且都被该点平分,那么这两那么这两个图形一定关于这一点成中心对称个图形一定关于这一点成中心对称.（2）关于中心对称的两个图形是全等形。关于中心对称的两个图
4、形是全等形。（2）关于中心对称的两个图形，对称点关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中所连线段都经过对称中心，而且被对称中心平分心平分（1）关于中心对称的两个图形是全等形；）关于中心对称的两个图形是全等形；归纳性质CBAOABCAABBO 2 2、线段的中心对称线段的作法、线段的中心对称线段的作法AOA1、点的中心对称点的作法、点的中心对称点的作法灵活运用，体会内涵灵活运用，体会内涵人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件3.已知四边形已知四边形ABCD和点和点O,画四边形画四边形ABCD,使它使它 与已知四边形关于点与已知四边形关于点O对称
5、。对称。.画法画法：1.连结连结AO并延长到并延长到A，使，使OA=OA，得到点，得到点A的对称点的对称点A.2.同样画同样画B、C、D的对称点的对称点B、C、D.3.顺次连结顺次连结A、B、C、D各点各点.四边形四边形ABCD就是所求的四边形就是所求的四边形.A BDC.DCBAo人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件ABCDO四边形ABCD是所求的四边形。ADCB若点若点O是是BC的中点呢？的中点呢？人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件ABCD四边形ABCD就是所求的四边形。ADCB若点若点O与点与点A重合呢重合呢？人教版九年级上册数学
6、中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件如图，已知如图，已知ABC与与ABC中心对称，求出它中心对称，求出它们的对称中心们的对称中心O。ABCABC人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件解法一：根据观察，解法一：根据观察，B、B应是对应点，连结应是对应点，连结BB，用，用刻度尺找出刻度尺找出BB的中点的中点O，则点，则点O即为所求（如图）即为所求（如图）ABCABCO人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件O解法二：根据观察，解法二：根据观察，B、B及及C、C应是两组对应点，应是两组对应点，连结连结BB、CC，BB、CC相交于点相交于点O，
7、则点，则点O即为所即为所求（如图）。求（如图）。ABCABC人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件轴对称轴对称 与中心对称定义、性质对比图：与中心对称定义、性质对比图：轴对称轴对称 中心对称中心对称定定义义123有一条对称轴有一条对称轴直线直线图形沿轴对折，图形沿轴对折，(翻翻转达转达180度。度。)翻转后与另一个图形翻转后与另一个图形重合。重合。有一个对称中心有一个对称中心点。点。图形绕图形绕中心旋转中心旋转180度度。旋转后与另一个图形重合。旋转后与另一个图形重合。性性质质12两个图形是全等形。两个图形是全等形。对称轴是对称点连线对称轴是对称点连线的垂直平分线。的
8、垂直平分线。两个图形是全等形。两个图形是全等形。对称点连线都过对称中心，对称点连线都过对称中心，且被对称中心平分。且被对称中心平分。人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件轴轴 对对 称称中心对称中心对称1 1有一条对称轴有一条对称轴 直线直线有一个对称中心有一个对称中心 点点2 2图形沿轴对折（翻转图形沿轴对折（翻转 180 ）图形绕中心旋转图形绕中心旋转 1803 3翻转后和另一个图形重合翻转后和另一个图形重合旋转后和另一个图形重合旋转后和另一个图形重合A AB BC CC C1 1A A1 1B B1 1O O想一想想一想人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年
9、级上册数学中心对称课件判断下列两个图形是否成中心对称判断下列两个图形是否成中心对称(1)(2)(3)(4)想一想：想一想：人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件2 2。判断正误判断正误：（1）轴对称的两个图形一定是全等形，但全等的两个图形不一定是轴对称的图形。（）（2）成中心对称的两个图形一定是全等形。但全等的两个图形不一定是成中心对称的图形。（）（3）全等的两个图形，不是成中心对称的图形，就是成轴对称的图形。（）3 3。选择题选择题：如果两个图形成中心对称，下列说法正确的是（）（1）对称点连线必经过对称中心，且被对称中心平分。（2）这两个图形一定是全等形。（3）把一
10、个图形绕着对称中心旋转后定与另一个图形重合。（A）（1）（2）（3）（B）（2）（3）（C）（1）（3）（D）（1）（2）D基础练习（一）人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件 对图 称 形 性轴对称图形中心对称图形图形对称轴条数图形对称中心线段角等腰三角形等边三角形平行四边形矩行 菱行正方形轴对称图形与中心对称图形的比较人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件 对图 称 形 性轴对称图形中心对称图形图形对称轴条数图形对称中心线段1条中点角1条等腰三角形1条等边三角形3条平行四边形对角线交点矩行2条 对角线交点菱行2条对角线交点正方形4条对角线
11、交点轴对称图形与中心对称图形的比较人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件画一个与已知四边形ABCD中心对称图形。（1）以顶点A为对称中心；（2）以BC边的中点为对称中心。DABCEFG四边形AEFG为（1）所求作。四边形BCMN为（2）所求作。MNO提高练习人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件本节课你有哪些收获与疑问本节课你有哪些收获与疑问?人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件作业布置：作业布置：课堂作业：课堂作业：P68 习题习题23.2 1、7课后作业：课后作业：基础训练相应内容基础训练相应内容人教版九年级上册数学中心对称课件人教版九年级上册数学中心对称课件
