1、情境引入：情境引入：上图的小孩搬不动这块上图的小孩搬不动这块石头。你能帮他想想办石头。你能帮他想想办法吗？法吗？这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点一根硬棒在力的作用下如果能绕着一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆杠杆注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。注意：杠杆可以是弯曲的，但必需是硬的。一、杠杆一、杠杆这些用具是杠杆吗？这些用具是杠杆吗？钢丝钳钢丝钳 杆秤杆秤 瓶盖起子瓶盖起子道钉撬道钉撬 火钳火钳 独轮车独轮车汲水的桔槔汲水的桔槔古代的杠杆古代的杠杆古代的杠杆古代的杠杆二、杠杆模型二、杠杆模型影响杠杆使用效果的因素。影响杠
2、杆使用效果的因素。【探究探究】A A、支点（、支点（O O）B B、动力（、动力（F F1 1）C C、阻力（、阻力（F F2 2）D D、动力臂（、动力臂（l l1 1）E E、阻力臂（、阻力臂（l l2 2）【五要素五要素】l l1 1l l2 2O OF F1 1F F2 2 FO支支点点 F1动力动力F2阻力阻力动力作用线动力作用线动动力力臂臂L1阻力作用线阻力作用线阻阻力力臂臂L2能力提升能力提升标出杠杆的五要素标出杠杆的五要素画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O OF F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O难点
3、：力臂的画法：难点：力臂的画法：一找（找（找准支点、动力和阻力作用点找准支点、动力和阻力作用点）二画（二画（画出力的作用线画出力的作用线）注意：注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。画的时候要用虚线将力的作用线延长。三引（三引（引垂线引垂线）四标（标四标（标垂足垂足-直角符号、直角符号、标标力臂力臂-支点到垂足的距离支点到垂足的距离 ）（力臂的两种表示方法：大括号和箭头）（力臂的两种表示方法：大括号和箭头）三、杠杆的平衡条件：三、杠杆的平衡条件：2探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 1杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止静止或或缓慢的匀速转动缓慢的匀速转动时
4、时，我们就说杠杆平衡。，我们就说杠杆平衡。保证力臂沿杠杆，便于测量。保证力臂沿杠杆，便于测量。问题：问题：杠杆在满足什么条件杠杆在满足什么条件时才会平衡？时才会平衡？实验操作：实验操作：（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。问题：问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？为什么要调节杠杆在水平位置平衡？（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。杠杆水平平衡。将动力将动力F1、阻力、阻力F2、动力臂、动力臂l1、阻力臂、阻力臂l2记记录表格中。录表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动
5、力臂的）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。大小，再做几次实验。（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将动力将动力F1、阻、阻力力F2、动力臂、动力臂l1、阻力臂、阻力臂l2记录表格中。记录表格中。杠杆杠杆平衡平衡时，动力时，动力动力臂动力臂=阻力阻力阻力臂。阻力臂。次数次数动力动力F1/N阻力阻力F2/N动力臂动力臂l1/m阻力臂阻力臂l2/m1234561 122F lF l 四、生活中的杠杆（杠杆分类）四、生活中的杠杆（杠杆
6、分类）请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力请仔细观察，利用撬棒撬石头时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？是省力了？还是费力了呢？F1F2l1l2o人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆1 1省省力力杠杠杆杆省力杠杆有哪些特点？省力杠杆有哪些特点？【杠杆的分类杠杆的分类】四、杠杆的分类四、杠杆的分类由由 F F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2 l l1 1ll2 2 F F1 1 F F2 2 这是省力杠杆这是省力杠杆人教版八年级教学课件：人
7、教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆1省力杠杆：省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？在生活中，你还发现了哪些工具是省力杠杆？我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，我们在使用省力杠杆时，得到了省力的利益，同时我们又付出了怎样的代价呢？同时我们又付出了怎样的代价呢？人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆h hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4h
8、h hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hO OF F2 2F F1 1A AB BF F2 2F F1 1A AB B可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离可见，省力杠杆虽然省力，但费了距离省力杠杆的特点省力杠杆的特点人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆省力杠杆省力杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆2费费力力杠杠杆杆【杠杆的分类杠杆的分类】费力杠杆有哪些特点？费力杠杆有哪些特点？由由 F F1 1l l1 1=
9、F=F2 2l l2 2 l l1 1 F F2 2这是费力杠杆这是费力杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆F F2 2F F1 1h hS=4hS=4hA AB BA AB BF F2 2F F1 1O Oh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4hh hS=4hS=4h可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离费力杠杆的特点费力杠杆的特点人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆o
10、 o请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动请注意观察，赛艇的船浆在划水时，它的动力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，力臂和阻力臂，哪个更长呢？我们在使用时，是省力了？还是费力了呢？是省力了？还是费力了呢？费力杠杆费力杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆费力杠杆费力杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆3等等臂臂杠杠杆杆天平如果不等臂怎么修正？天平如果不等臂怎么修正？【杠杆的分类杠杆的分类】由由 F F1 1l l1 1=F=F2 2l l2 2 ll
11、1 1=l l2 2FF1 1=F F2 2不省力也不费力不省力也不费力等臂杠杆的特点：等臂杠杆的特点：等臂杠杆不省力，也不省距离等臂杠杆不省力，也不省距离人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆1下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是 （）A启瓶器启瓶器B切纸铡刀切纸铡刀 C食品夹食品夹D羊角锤羊角锤C C人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆2小阳同学在做小阳同学在做“探究杠杆平衡条件探究杠杆平衡条件”的实验时，的实验时，他
12、把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。（1）若使杠杆在）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。端调节。（2）如果在杠杆的）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在处挂三个相同的钩码，则在B处要挂处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。（3）若在）若在C处挂处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该该 ，此时弹簧测力计的示数为，此时弹簧测力计的示数为 。水平水平右右2OACB竖直向
13、上竖直向上2 N人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆3如图所示，分别沿力如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（确的是（）A沿沿F1方向的力最小方向的力最小B沿沿F2方向的力最小方向的力最小C沿沿F3方向的力最小方向的力最小D三个力的大小相等三个力的大小相等BF3F1F2OL L1 1L L3 3L L2 2人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆L2L1
14、BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂画出图中各力的力臂(1)(1)找出支点的位置（标记找出支点的位置（标记O)O)(2)(2)沿动力、阻力的作用方沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出向将力的作用线画出(延长延长线用虚线线用虚线)(3)(3)从支点作动力、阻力从支点作动力、阻力作用线的垂线作用线的垂线(用实线用实线)(4)(4)画垂足、标力臂画垂足、标力臂人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆画出图中杠杆各力的力臂画出图中杠杆各力的力臂F1F2L1L2F1F2L1OL2O想一想人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆人教版八年级教学课件：人教版八年级教学课件：杠杆杠杆
