1、模块九模块九 撰写统计撰写统计调查报告调查报告Page 2项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架 能力目标能力目标1.1.具有根据调查目的确定调查报告的具有根据调查目的确定调查报告的主题及拟定提纲的能力；主题及拟定提纲的能力；2.2.通过学习如何撰写调查报告具备一通过学习如何撰写调查报告具备一定的语言组织能力。定的语言组织能力。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架 知识目标知识目标21调查报告的种类；调查报告的种类；统计调查报告的一般程序。统计调查报告的一般程序。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架 项目概述项目概述 消费观是消费者对消费的基
2、本观点和基本态度，是价消费观是消费者对消费的基本观点和基本态度，是价值观的具体体现。随着我国经济发展进入新阶段，迈入大值观的具体体现。随着我国经济发展进入新阶段，迈入大学校园的学校园的9090后青年出现新的社会消费的现象。后青年出现新的社会消费的现象。9090后大学生后大学生群体的消费水平及结构备受人们的关注。为了帮助大学生群体的消费水平及结构备受人们的关注。为了帮助大学生树立科学的消费观、理性选择消费行，树立科学的消费观、理性选择消费行，20102010年，某省一所年，某省一所职业技术学院成立调查项目小组，对职业技术学院成立调查项目小组，对9090后大学生消费价值后大学生消费价值观进行问卷调
3、查。在该校在校大学生群体中，随机发放观进行问卷调查。在该校在校大学生群体中，随机发放大学生消费观调查问卷大学生消费观调查问卷500500份，对大学生的月消费水平、份，对大学生的月消费水平、支出类别及金额、生活资金及来源、社会兼职及目的、家支出类别及金额、生活资金及来源、社会兼职及目的、家庭收入和自我评价等问题进行问卷访谈。庭收入和自我评价等问题进行问卷访谈。之后，项目小组之后，项目小组 项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架 项目概述项目概述审核整理回收的调查问卷，得到了审核整理回收的调查问卷，得到了480份有效问卷，在编码份有效问卷，在编码录入后进行了数据分析。最后，项目小组
4、需要将调查及分录入后进行了数据分析。最后，项目小组需要将调查及分析结果撰写成一份统计调查报告并提交。析结果撰写成一份统计调查报告并提交。现在，项目小组成员面对这次调查活动获得的调查资现在，项目小组成员面对这次调查活动获得的调查资料与数据分析的结果，应当如何撰写这份统计调查报告呢？料与数据分析的结果，应当如何撰写这份统计调查报告呢？项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架 项目分析项目分析 统计调查报告是对统计工作的总结，调查报告如统计调查报告是对统计工作的总结，调查报告如何提交和陈述，调查报告是否科学、完整，关系到统何提交和陈述，调查报告是否科学、完整，关系到统计活动的全过程。比
5、起统计调查获得的资料来，这项计活动的全过程。比起统计调查获得的资料来，这项工作完成的形式与质量，将会更加影响到统计调查成工作完成的形式与质量，将会更加影响到统计调查成果的领悟，以及决策者实施决策活动。因此，统计调果的领悟，以及决策者实施决策活动。因此，统计调研人员必须了解其特点，掌握撰写的方法，能够较好研人员必须了解其特点，掌握撰写的方法，能够较好地完成统计调查报告的撰写。地完成统计调查报告的撰写。完成调查的报告的前提必须确定主题及拟定提纲，完成调查的报告的前提必须确定主题及拟定提纲，本项目首先通过以下本项目首先通过以下2个任务来完成。个任务来完成。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调
6、查报告框架 项目分析项目分析任务任务1 1 确定调查确定调查报告的主题报告的主题 任务任务2 2拟定调查报拟定调查报告提纲告提纲 项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架预备知识预备知识项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架单元一单元一 统计调查报告的特点统计调查报告的特点 一、调查报告的特点一、调查报告的特点第一，调查报告是社会调查活动的总结和说明，是社第一，调查报告是社会调查活动的总结和说明，是社会调查过程的高度概括，产生于社会调查分析之后。会调查过程的高度概括，产生于社会调查分析之后。第二，调查报告既反映了对现有认识的广度和深度第二，调查报告既反映了对现有认
7、识的广度和深度，又反映了对未知领域广度和深度的探索。，又反映了对未知领域广度和深度的探索。第三，调查报告是科学的。首先调查报告是以调查第三，调查报告是科学的。首先调查报告是以调查事实为依据的分析和总结。其次，调查报告中运用事实为依据的分析和总结。其次，调查报告中运用的调查资料和数据是采用科学的方法获取的。的调查资料和数据是采用科学的方法获取的。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架单元一单元一 统计调查报告的特点统计调查报告的特点 一、调查报告的特点一、调查报告的特点第四，调查报告对社会现象不是一般性的描述，而是第四，调查报告对社会现象不是一般性的描述，而是经过对现象科学的分析
8、和总结，揭示出事物的本质。经过对现象科学的分析和总结，揭示出事物的本质。第五，一般来讲，调查报告涉及的知识面较宽，除涉第五，一般来讲，调查报告涉及的知识面较宽，除涉及一般基础知识，还要涉及到与调查内容有关的专业及一般基础知识，还要涉及到与调查内容有关的专业知识。知识。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架单元一单元一 统计调查报告的特点统计调查报告的特点 二、调查报告的种类二、调查报告的种类依据研究的目的不同依据研究的目的不同 1依据调查对象的范围和关系的不同依据调查对象的范围和关系的不同 2理论型调查报告与实际建议型调查报告理论型调查报告与实际建议型调查报告 概况调查报告和专
9、题调查报告概况调查报告和专题调查报告 项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架单元一单元一 统计调查报告的特点统计调查报告的特点 二、调查报告的种类二、调查报告的种类依据调查的性质不同依据调查的性质不同 3按表达形式不同按表达形式不同 4叙述性调查报告和分析性调查报告叙述性调查报告和分析性调查报告 文字报告与口头报告文字报告与口头报告 项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架单元二单元二 统计调查报告的一般程序统计调查报告的一般程序 撰写报告撰写报告 拟定提纲拟定提纲 取舍取舍材料材料 确定确定主题主题 修改报告修改报告 项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调
10、查报告框架单元二单元二 统计调查报告的一般程序统计调查报告的一般程序 确定主题应注意的问题确定主题应注意的问题1调查报告的主调查报告的主题必须与调查题必须与调查主题相一致。主题相一致。2要根据调查分要根据调查分析的结果确立析的结果确立观点并重新审观点并重新审定主题。定主题。3调查报告的主调查报告的主题不宜过大。题不宜过大。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架单元二单元二 统计调查报告的一般程序统计调查报告的一般程序 撰写报告应注意的问题撰写报告应注意的问题1要做到通俗易要做到通俗易懂。懂。2使用材料要准，使用材料要准，分析问题要深分析问题要深刻。刻。3文字生动、活文字生动、活
11、泼，形式灵活泼，形式灵活多样。多样。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架单元二单元二 统计调查报告的一般程序统计调查报告的一般程序 修改报告的主要任务如下：修改报告的主要任务如下：1调查引用资料调查引用资料依据是否合理，依据是否合理，全篇报告是否全篇报告是否言之有理，持言之有理，持之有据。之有据。2检查调查报告检查调查报告中所用的观点中所用的观点是否明确，表是否明确，表达是否准确。达是否准确。3检查调查报告检查调查报告的思想基调是的思想基调是否符合调查的否符合调查的目的和要求。目的和要求。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架任务任务1 1 确定调查报告的主题
12、确定调查报告的主题一、选题一、选题 本次关于大学生消费价值观的调查只在该学院进行，本次关于大学生消费价值观的调查只在该学院进行，如果不加副标题，容易让人误解为一个区域甚至全国范围如果不加副标题，容易让人误解为一个区域甚至全国范围内的调查，这样标题没有做到内的调查，这样标题没有做到“题文相符题文相符”。所以在选题。所以在选题的时候可以加副标题。的时候可以加副标题。调查报告题目确定为：调查报告题目确定为：90后大学生消费价值观问后大学生消费价值观问题调查分析报告题调查分析报告学院在校生消费情况调查分析学院在校生消费情况调查分析。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架任务任务1 1
13、确定调查报告的主题确定调查报告的主题二、确定观点二、确定观点 通过对实际调查数据整理、分析，项目小组对形成的材料通过对实际调查数据整理、分析，项目小组对形成的材料的查报告的主要观点为：的查报告的主要观点为：(1)(1)消费平均水平趋消费平均水平趋于合理，但个体呈现于合理，但个体呈现两极分化。两极分化。(2)(2)消费整体趋于理消费整体趋于理性，存在消费结构不性，存在消费结构不合理成分。合理成分。(3)(3)独立意识相对较独立意识相对较低，对家庭依赖度较低，对家庭依赖度较高。高。(4)(4)自我价值实现意自我价值实现意识强，投资支出占比识强，投资支出占比大。大。项目一项目一 构思统计调查报告框架
14、构思统计调查报告框架任务任务2 2 拟定调查报告提纲拟定调查报告提纲 概述调查的意义与目的。概述调查的意义与目的。引言引言 陈述问卷调查的情况，内容包括问卷涵盖的问陈述问卷调查的情况，内容包括问卷涵盖的问题、样本的获取方法及样本数量、有效问卷题、样本的获取方法及样本数量、有效问卷等。等。第一部第一部分分 调查数据的统计分析。说明数据处理的方法，调查数据的统计分析。说明数据处理的方法，分析数据的主要计算结果，涉及消费总额及分析数据的主要计算结果，涉及消费总额及结构比例分析、收入情况分析等。结构比例分析、收入情况分析等。第二部第二部分分 项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架任务任
15、务2 2 拟定调查报告提纲拟定调查报告提纲 调查结果分析。就调查数据结果，结合访谈资调查结果分析。就调查数据结果，结合访谈资料，分析大学生消费不合理现象，并进行成料，分析大学生消费不合理现象，并进行成因分析。因分析。第三部第三部分分 结论与建议。就分析结果提出引导大学生理性结论与建议。就分析结果提出引导大学生理性消费的建议，从家庭、社会、政府、学校四消费的建议，从家庭、社会、政府、学校四方面论述。方面论述。第四部第四部分分 项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架实训实训一、实训目的一、实训目的 1通过实训，通过实训，使学生掌握市使学生掌握市场调研报告在场调研报告在市场调研工作市
16、场调研工作中的重要性；中的重要性；2通过实训，通过实训，让学生掌握统计让学生掌握统计调查报告的主题调查报告的主题确定方法；确定方法；3培养学生的培养学生的团队合作协调能团队合作协调能力，提高学生的力，提高学生的合作能力。合作能力。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架实训实训二、实训内容二、实训内容 本项目是一项综合技能训练，在前面项目完成的本项目是一项综合技能训练，在前面项目完成的基础上，即根据电脑经销商基础上，即根据电脑经销商A公司的要求已经完成在校公司的要求已经完成在校大学生使用情况的调查。现在在完成调查数据整理与大学生使用情况的调查。现在在完成调查数据整理与分析的基础上
17、，以小组为单位完成大学生电脑使用情分析的基础上，以小组为单位完成大学生电脑使用情况统计调查报告。请先确定该项调查报告的主题并拟况统计调查报告。请先确定该项调查报告的主题并拟定提纲。定提纲。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架实训实训三、实训要求三、实训要求 1 1学生分组，每组学生分组，每组5 56 6人，汇总统计调查、统计分人，汇总统计调查、统计分析的相关数据；析的相关数据；2 2以项目小组的身份确定调查报告的主题；以项目小组的身份确定调查报告的主题；3 3拟定调查报告的提纲；拟定调查报告的提纲；项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架实训实训三、实训要求三、
18、实训要求 4 4各小组汇报，并交流意见；各小组汇报，并交流意见；5 5教师点评，确定调查报告的主题与提纲。教师点评，确定调查报告的主题与提纲。项目一项目一 构思统计调查报告框架构思统计调查报告框架实训实训四、实训评价四、实训评价 表表9-1 9-1 统计调查报告技能训练评价表统计调查报告技能训练评价表 被考评人被考评人考评地点考评地点考评内容考评内容统计调查报告提纲的拟定统计调查报告提纲的拟定考评标准考评标准内容内容分值分值自我自我评价评价他人他人评价评价教师教师评价评价主题明确，符合调查目的要求主题明确，符合调查目的要求3030提纲拟定准确，思路清晰提纲拟定准确，思路清晰3030调查材料搜集
19、全面，分析准确调查材料搜集全面，分析准确2020按时完成操作按时完成操作1010成员积极参与，具有团队合作精神成员积极参与，具有团队合作精神1010总分总分100100该项技能综合得分该项技能综合得分项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告 能力目标能力目标1.1.具有根据调查结果设计统计调查报具有根据调查结果设计统计调查报告基本框架的能力；告基本框架的能力；2.2.具有根据调查数据对具体问题提出建具有根据调查数据对具体问题提出建议及分析的综合能力；议及分析的综合能力；3.3.通过学习如何撰写调查报告具备一通过学习如何撰写调查报告具备一定的语言组织能力。定的语言组织能力。项目二项目二 撰
20、写统计调查报告撰写统计调查报告 知识目标知识目标21编写统计调查报告的技巧；编写统计调查报告的技巧；统计调查报告的基本结构。统计调查报告的基本结构。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告 项目概述项目概述 在前一项目的基础上，已经确定调查报告的主题，并在前一项目的基础上，已经确定调查报告的主题，并拟定调查报告的提纲，现在项目小组成员应当如何撰写这拟定调查报告的提纲，现在项目小组成员应当如何撰写这份统计调查报告呢？份统计调查报告呢？项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告 项目分析项目分析 确定主题，拟定提纲，只是完成调查报告的前期确定主题，拟定提纲，只是完成调查报告的前期准备工作
21、，还需要选用合适的语言表述调查的分析结准备工作，还需要选用合适的语言表述调查的分析结果，并且要构思调查报告的框架，在这些都完成的基果，并且要构思调查报告的框架，在这些都完成的基础上才能撰写调查报告。本项目通过以下础上才能撰写调查报告。本项目通过以下2个任务来个任务来完成。完成。任务任务1 1 构思调查构思调查报告的格式和结报告的格式和结构构 任务任务2 2 撰写统计撰写统计调查报告调查报告 项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告预备知识预备知识项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单元一单元一 统计分析报告的格式和结构统计分析报告的格式和结构 调查报告无固定的模式，调查报告无固
22、定的模式，形式各种各样。一般是根形式各种各样。一般是根据其主题要求，确定论证据其主题要求，确定论证方法，因而决定其结构形方法，因而决定其结构形式。但是不论何种模式，式。但是不论何种模式，一篇规范的调查报告一般一篇规范的调查报告一般应包括下列三个部分：前应包括下列三个部分：前言部分、主体部分和结尾言部分、主体部分和结尾部分，如图部分，如图9-19-1所示。所示。图图9-1 9-1 调查报告的结构与内容调查报告的结构与内容 项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单元一单元一 统计分析报告的格式和结构统计分析报告的格式和结构一、前言一、前言 图图9-2 9-2 标题页标题页 项目二项目二 撰
23、写统计调查报告撰写统计调查报告单元一单元一 统计分析报告的格式和结构统计分析报告的格式和结构一、前言一、前言报告摘要主要包括四方面内容：报告摘要主要包括四方面内容：1.明确指出本次调明确指出本次调研的目标。研的目标。2.简要指出调研时间、简要指出调研时间、地点、对象、范围以及地点、对象、范围以及调研的主要项目。调研的主要项目。3.简要介绍调研实施简要介绍调研实施的方法、手段以及对的方法、手段以及对调研结果的影响。调研结果的影响。4.调研中的主要发现调研中的主要发现，或结论性内容。，或结论性内容。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单元一单元一 统计分析报告的格式和结构统计分析报告的格
24、式和结构二、主体二、主体调查报告的主体部分是调查报告的正文，具体构成调查报告的主体部分是调查报告的正文，具体构成可能因研究项目不同而异，但基本上包含导语、正可能因研究项目不同而异，但基本上包含导语、正文和结论等三个部分。文和结论等三个部分。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单元一单元一 统计分析报告的格式和结构统计分析报告的格式和结构三、结尾三、结尾结尾部分由附录或附件组成。附件是指调研报告正文包结尾部分由附录或附件组成。附件是指调研报告正文包含不了或对正文结论的说明，是正文报告的补充或更为含不了或对正文结论的说明，是正文报告的补充或更为详细的专题性说明。一般包括数据的汇总表、统计
25、公式详细的专题性说明。一般包括数据的汇总表、统计公式或参数选择的依据，与本调研题目相关的整体环境资料或参数选择的依据，与本调研题目相关的整体环境资料或有直接对比意义的完整数据，调查问卷、访谈提纲等或有直接对比意义的完整数据，调查问卷、访谈提纲等，均可单独成为报告的附件。，均可单独成为报告的附件。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单元二单元二 统计分析报告的写作技巧统计分析报告的写作技巧一、写作的表达方式一、写作的表达方式 调研报告的表调研报告的表达方式以说明达方式以说明为主。为主。背景说明背景说明 情况说明情况说明 建议说明建议说明 项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单
26、元二单元二 统计分析报告的写作技巧统计分析报告的写作技巧二、调研报告的语言二、调研报告的语言 语言要严谨语言要严谨 语言要简明语言要简明 语言要通俗语言要通俗 项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单元二单元二 统计分析报告的写作技巧统计分析报告的写作技巧三、调查报告中数字的运用三、调查报告中数字的运用 要防止数字文学化要防止数字文学化 运用数字的技巧运用数字的技巧 使用数字的常规使用数字的常规 项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告单元二单元二 统计分析报告的写作技巧统计分析报告的写作技巧四、撰写调研报告时注意的问题四、撰写调研报告时注意的问题 (1)调研报告调研报告不是流水
27、账或不是流水账或数据的堆积。数据的堆积。(2)市场调研报市场调研报告必须真实、准告必须真实、准确。确。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告任务任务1 1 构思调查报告的格式和结构构思调查报告的格式和结构 调查报告的提纲只是限定了调查报告的正调查报告的提纲只是限定了调查报告的正文内容，一份完整的调查报告，正文仅是其中文内容，一份完整的调查报告，正文仅是其中最主要的部分。本项目的调查报告从一般结构最主要的部分。本项目的调查报告从一般结构上看，包括题目、目录、摘要、正文和附件等上看，包括题目、目录、摘要、正文和附件等几部分组成。本模块只对几部分组成。本模块只对9090后大学生消费观后大学生
28、消费观问题调查问题调查的正文部分进行介绍。的正文部分进行介绍。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告任务任务2 2 撰写统计调查报告撰写统计调查报告 9090后大学生消费价值观问题调查分析报告后大学生消费价值观问题调查分析报告学院在校生消费情况调查分析学院在校生消费情况调查分析 随着我国经济发展进入新阶段，迈入大学校园的随着我国经济发展进入新阶段，迈入大学校园的“90后后”青年出现新的社会消费的现象。青年出现新的社会消费的现象。90后大学生作为一个后大学生作为一个特殊的消费群体也受到越来越大的关注，他们有着不同于特殊的消费群体也受到越来越大的关注，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心
29、理和行为，消费观念的超前和社会其他消费群体的消费心理和行为，消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告实训实训一、实训目的一、实训目的1 1通过实训，让学通过实训，让学生掌握统计调查报告生掌握统计调查报告撰写的技巧，提高学撰写的技巧，提高学生的文字表达能力，生的文字表达能力，进而提高学生的综合进而提高学生的综合素质；素质；2 2培养学生的团队培养学生的团队合作协调能力，提高合作协调能力，提高学生的合作能力。学生的合作能力。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告实训实训二、实训内容二、
30、实训内容 在前面项目完成的基础上，即在前面项目完成的基础上，即“关于在校大关于在校大学生使用情况的调查学生使用情况的调查”，以小组为单位完成，以小组为单位完成3 0003 000字左右的统计调查报告。字左右的统计调查报告。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告实训实训三、实训要求三、实训要求1 1学生分组，每组学生分组，每组5 56 6人，汇总统计调查、统人，汇总统计调查、统计分析的相关数据；计分析的相关数据；2 2每组提交一份统计调查报告；每组提交一份统计调查报告；项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告实训实训三、实训要求三、实训要求3 3每小组将统计调查报告制成幻灯片进行介
31、绍，每小组将统计调查报告制成幻灯片进行介绍，与大家进行交流讨论，并进行答辩；与大家进行交流讨论，并进行答辩；4 4教师点评。教师点评。项目二项目二 撰写统计调查报告撰写统计调查报告实训实训四、实训评价四、实训评价表表9-2 统计调查报告技能训练评价表统计调查报告技能训练评价表 被考评人被考评人考评地点考评地点考评内容考评内容统计调查报告撰写统计调查报告撰写考评标准考评标准内容内容分值分值自我自我评价评价他人他人评价评价教师教师评价评价调查报告格式正确规范调查报告格式正确规范3030统计分析方法应用得当，图表应用恰当统计分析方法应用得当，图表应用恰当2020结论与建议合理结论与建议合理2020pptppt制作精美，汇报内容全面制作精美，汇报内容全面2020成员积极参与，具有团队合作精神成员积极参与，具有团队合作精神1010总分总分100100该项技能综合得分该项技能综合得分谢谢！谢谢！
