1、学习改变命运， 思考造就未来！ 咨询电话：62164116 学而思教育 2007 小升初模拟试题 Page 1 of 6 20072007 小升初天天练：模拟题系列之（四十四）小升初天天练：模拟题系列之（四十四） 一、填空题：一、填空题： 11997+1996-1995-1994+1993+1992-2+1=_ 3 有一个新算符 “*” ， 使下列算式成立： 5*3=7， 3*5=1， 8*4=12， 3*4=2， 那么 7*2=_ 4王朋家里买了 150 斤大米和 100 斤面粉，吃了一个月后，发现吃的米和面一样多，而 且剩的米刚好是面的 6 倍，则米剩_斤 5张、王、李三位老师分别在小学教
2、劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德，且每 位老师教两门课自然老师和劳动老师住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱 打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住的比其他两位 老师远，则张老师教_，王老师教_，李老师教_ 6 已知一个五边形的三条边的长和四个角， 如图所示， 那么， 这个五边形的面积是_ 7在下面四个算式中，最大的是_ 8如图是一个半径为 4 厘米，高为 4 厘米的圆柱体，在它的中间依次向下挖半径分别为 3 厘米、2 厘米、1 厘米，高分别为 2 厘米、1 厘米、05 厘米的圆柱体，则最后得到的立体 图形表面积是_平方厘米 学习改变命运， 思考造
3、就未来！ 咨询电话：62164116 学而思教育 2007 小升初模拟试题 Page 2 of 6 9“红星”小学三年级和一年级学生去历史博物馆参观，由于学校仅有一辆车，车速是 每小时 60 千米，且只能坐一个年级的学生已知三年级学生步行速度是每小时 5 千米，一年 级学生步行速度是每小时 3 千米，为使两个年级的学生在最短的时间内到达，则三年级与一 年级学生步行的距离之比为_ 10有一串数；1，5，12，34，92，252，688，其中第一个数是 1，第二个数是 5，从 第三个数起，每个数恰好是前两个数之和的 2 倍那么在这串数中，第 4000 个数除以 9 的余 数是_ 二、解答题：二、解
4、答题： 1六年级学生和一年级学生共 120 人一起给树浇水，六年级学生一人提两桶水，一年级 学生两人抬一桶水，两个年级一次浇水 180 桶，问有一年级学生多少人？ 2小雪和小序两人比赛口算，共有 1200 题，小雪每分算出 20 题，小序每算出 80 题比 小雪算同样多的题少用了 4 秒，问：小序做完 1200 题时，小雪还有多少题没做？ 3小红有一只手表和一只小闹钟，走时总有点差别，小闹钟走半小时，手表要多走 36 秒， 又知在半小时的标准时间里， 小闹钟少走了 36 秒， 问： 这只手表准不准？每小时差多少？ 以下答案为网友提供，仅供参考。谢谢关注！以下答案为网友提供，仅供参考。谢谢关注！
5、 一、填空题： 11997 219 学习改变命运， 思考造就未来！ 咨询电话：62164116 学而思教育 2007 小升初模拟试题 Page 3 of 6 312 经观察可知，算符“*”表示：a*b=2a-b所以：7*2=27-2=12 460 未吃之前，米比面多：150-100=50（斤），吃了以后，剩下的米比面多 50 斤，又剩下的 米比面多 6-1=5 倍， 所以， 面剩下： 505=10 （斤） ， 米剩下： 106=60 （斤） ， 即： （150-100） （6-1）6=60（斤） 5张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然 618 7 同理比较两式，
6、可知：式大于式 再比较两式： 用式减式得： 所以式最大 881 学习改变命运， 思考造就未来！ 咨询电话：62164116 学而思教育 2007 小升初模拟试题 Page 4 of 6 柱体表面积是：442+244=64（平方厘米） 被挖柱体表面积是：232+221+210.5=17（平方厘米） 所以立体图形表面积是 81平方厘米 91911 三年级先步行，一年级坐车同时从 A 点出发，到 C 点后，一年级下车，车立即返回，与 三年级在 B 点相遇，三年级在 B 点上车，直到 D 点三年级从 A 步行到 B 的同时，汽车从 A 到 C 又返回到 B，所以： 即在相同时间里，汽车行驶距离 AB+
7、2BC 是三年级行走距离 AB 的 12 倍，那么汽车在 BC 间的往返行程 2BC 就是三年级行走距离 AB 的 11 倍 为使两个年级的学生在最短的时间内到达 D 点，车在 B 点接三年级上车后，必须与一年 级步行的同学同时到达，所以： 即在相同时间里，汽车行驶距离 2BC+CD 是一年级行走距离 CD 的 20 倍，那么汽车在 BC 间的往返行程 2BC 就是一年级步行距离 CD 的 19 倍 比较式和式，可得： 三年级行走距离一年级行走距离=1911 107 从所列数串可以发现，各数除以 9 的余数依次为 1，5，3，7，2，0，4，8，6，1，5， 每 9 个数的余数循环出现，由于
8、4000 除以 9 的余数是 4，所以第 4000 个数的余数是 7 二、解答题： 140 人 学习改变命运， 思考造就未来！ 咨询电话：62164116 学而思教育 2007 小升初模拟试题 Page 5 of 6 若 180 桶全是六年级学生浇的，则只需：1802=90（人），比学生人数少：120-90=30 （人），每 1 个六年级学生，换 4 个一年级学生，浇水桶数不变，人数增加 4-1=3（人）， 要增加 30 人，需换 30（4-1）=10（人），所以一年级学生为：410=40（人） 220 题 小雪每分钟算 20 题，做 1 题用 6020=3 秒，算 80 题用 380=240
9、 秒，小序算 80 题比 小雪少用 4 秒，用了 240-4=236 秒，小序做 1200 题要用（120080=）15 个 236 秒，即：236 15=3540秒， 小序做完1200题时， 小雪做了： 35403=1180 （题） ， 说明小雪还有1200-1180=20 （题）没有做 1200-（6020）80-4（120080）3=20（题） 3不准，慢 1.44 秒 小闹钟走半小时，手表多走 36 秒，所以小闹钟走 1800 秒等于手表走： 半小时里，手表走了 1.021764=1799.28（秒），因此，手表走得比标准时间慢，标准时间 走半小时，手表少走 1800-1799.28=0.72（秒） 分米拼成后大正方形的面积为： 长方形硬纸板的长和宽的关系为： 被剪下的硬纸板的面积为： 学习改变命运， 思考造就未来！ 咨询电话：62164116 学而思教育 2007 小升初模拟试题 Page 6 of 6
