人教版必修一-高中历史-明清君主专制的加强课件.ppt

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1、一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除二、内阁的设立:二、内阁的设立:三、军机处的设立三、军机处的设立1.原因:原因:2.废除废除:3.结果:结果:1.过程:过程:2.特点特点:3.影响影响:1.清初的制度清初的制度:2.雍正帝设军机处雍正帝设军机处(目的、职能、特点、影响)(目的、职能、特点、影响)一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除1.原因:原因:2.废除废除:3.结果:结果:丞相胡惟庸骄恣擅权丞相胡惟庸骄恣擅权(直接原因)(直接原因)元朝丞相权势过重,以致皇权不稳元朝丞相权势过重,以致皇权不稳(历史原因)(历史原因)废行省设三司使,隶属废行省设三司使,隶属统领中央各部的宰相,宰相统领中央各

2、部的宰相,宰相职权扩大职权扩大(具体原因)(具体原因)相权过大,威胁皇权相权过大,威胁皇权(根本原因)(根本原因)(1)原因:)原因:一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除1.原因:原因:2.废除废除:3.结果:结果:(1)原因:)原因:皇帝政务繁多,身心疲惫。皇帝政务繁多,身心疲惫。皇帝集皇权和相权于一身,君主专制进一步加强;皇帝集皇权和相权于一身,君主专制进一步加强;(2 2)废除废除:13801380年明太祖朱元璋废除丞相年明太祖朱元璋废除丞相(3 3)结果:)结果:明成祖:明成祖:文渊阁大学士(参与机务)文渊阁大学士(参与机务)正式确立正式确立明宣宗:明宣宗:内阁大学士(内阁大学士(票拟

3、权票拟权)发展发展 明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职明神宗:内阁首辅(张居正侵夺六部职权)权)全盛全盛明太祖:明太祖:殿阁大学士(侍从顾问)殿阁大学士(侍从顾问)奠定基础奠定基础A.内阁不是法定的中央一级行政机构或决策机构,也没有决策权B.权位由皇帝决定C.“票拟”的采纳取决于皇帝的“批红”(2 2)特点:)特点:(4 4)结果:使皇权空前加强,但导致)结果:使皇权空前加强,但导致 太监乱政太监乱政(3 3)性质:备皇帝顾问的內侍机构)性质:备皇帝顾问的內侍机构措施一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除二、内阁的设立:二、内阁的设立:三、军机处的设立三、军机处的设立1.清初的制度清初的制度:2

4、.雍正帝设军机处雍正帝设军机处(目的、职能、特点、影响)(目的、职能、特点、影响)一、宰一、宰相制度的废除相制度的废除二、内阁的设立:二、内阁的设立:三、军机处的设立三、军机处的设立1.清初的制度清初的制度:军机处的设立a.设置目的c.特点:简、速、密 d.影响:君主专制制度发展到顶峰跪受笔录,承旨传达人员简单办事效率高地处内廷b.职能2 2、雍正帝设军机处、雍正帝设军机处1.通过画上学路线图和玩交通安全棋,培养学生的自我保护意识和珍爱生命的情感。2在上学路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3学会识记常见的交通和安全标志,掌握一些

5、基本的交通规则。4.通过学生自己的观察、实验、研讨,发现当月球运行到太阳和地球中间,并且三者成或接近一条直线时,地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住,就是发生了日食。5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程,以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现,用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。6.能够有依据地进行推理与联想,大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。7、月球运行到太阳和地球中间,地球处于月影中时,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成了日食。而月食则是月球运行到地球的影子中,地球挡住了太阳射向月球的光。8.关心科技新产品、新事物,意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。9人体的观察活动中,将想象与实际的观察区分开,保证观察活动的真实性。10对探究自己的身体感兴趣,感受人体构造的精巧与和谐之美。11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过多承载社会功能会伤及审美意蕴,也在一定程度上弱化了新诗的经典意识。12新诗坚持反传统立场,这在很大程度上,决定了新诗是一种缺乏经典意识,甚至抵制经典化的特殊文体。

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