1、 第四章第四章 绿色植物是生物圈中绿色植物是生物圈中 有机物的制造者有机物的制造者1.1.在生物圈中，有一个巨大的生成有机物的天然在生物圈中，有一个巨大的生成有机物的天然“工厂工厂”是指什么？是指什么？2.“2.“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验，要解决的的实验，要解决的是哪两个问题？是哪两个问题？3.3.请用最简单的字或词，来总结该实验的方法步请用最简单的字或词，来总结该实验的方法步骤？骤？4.4.什么是光合作用？什么是光合作用？5.5.进行光合作用的场所是哪儿？它能把什么能转进行光合作用的场所是哪儿？它能把什么能转变成什么能？变成什么能？6.6.绿色植物通过光合作用制造的有
2、机物用来干什绿色植物通过光合作用制造的有机物用来干什么？么？绿色植物绿色植物1.1.在生物圈中，有一个巨大的生成有机物在生物圈中，有一个巨大的生成有机物的天然的天然“工厂工厂”是指什么？是指什么？（生产者）（生产者）1.1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉淀粉2.2.探究探究光光是不是绿色植物制造有机物不可缺是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。少的条件。2.“2.“绿叶在光下制造有机物绿叶在光下制造有机物”的实验，要的实验，要解决的是哪两个问题？解决的是哪两个问题？3.3.请用最简单的字或词，来总结该实验的方法步请用最简单的字或词，来总结该实验的方法步骤
3、？骤？（1 1）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（2 2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射来，然后移到阳光下照射（3 3）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片）几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片（4 4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色色（5 5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，）用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液向叶片滴加碘液（6
4、6）用清水冲掉碘液，观察叶片的变化）用清水冲掉碘液，观察叶片的变化1、把盆栽天竺葵放在把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜黑暗处一昼夜；2 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然都夹紧，然后移到阳光下照射后移到阳光下照射3-4h3-4h；？将叶片中原有的淀粉运走耗尽。将叶片中原有的淀粉运走耗尽。？形成对照。形成对照。人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件13 3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片4 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热隔水加热，使，使叶叶绿素溶解绿素溶解到酒精中；叶片变成到酒
5、精中；叶片变成黄白色黄白色？避免发生危险避免发生危险便于观察便于观察人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件15 5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加滴加碘液碘液；6 6、观察现象。、观察现象。？洗掉酒精，洗掉酒精，避免酒精影避免酒精影响碘液着色响碘液着色？检验检验淀粉淀粉的存在的存在，有淀，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。地方不变蓝。人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1现象：现象：见光部分：见光部分：遮光部分：遮光部分：结论：结论：2.2.光光是光合作用的必要条件。是光合作用的必要条件
6、。1.1.淀粉淀粉是光合作用的产物。是光合作用的产物。变蓝变蓝不变色不变色稍停片刻，用清水冲掉碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。观察叶色发生了什么变化。人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1 绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在的能量，在 中合成了淀粉等有机物，并且中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。4.4.什么是光合作用？什么是光合作用？5.5.进行光合作用的场所是哪儿？它能把什么能转进行光合作用的场所是哪儿？它能把什么能转变成什
7、么能？变成什么能？叶绿体（光能转变成化学能）叶绿体（光能转变成化学能）叶绿体叶绿体人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1 如图表示把银边天竺葵（叶片边缘如图表示把银边天竺葵（叶片边缘C C部分细胞中无部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A A处两面处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液请遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液请分析回答问题：分析回答问题：（1 1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是_（2 2）A A、B B构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量
8、是_，得出的，得出的结论是结论是_（3 3）B B、C C构成一组对照实验，变量是构成一组对照实验，变量是_将叶片中原有的淀粉运走耗尽。将叶片中原有的淀粉运走耗尽。光光光是光合作用的条件光是光合作用的条件有无叶绿体有无叶绿体（4 4）滴加碘液后，观察到的现象是：）滴加碘液后，观察到的现象是：A A处处_；B B处处_；C C处处_变蓝变蓝不变蓝不变蓝不变蓝不变蓝光合作用的条件：光光合作用的条件：光光合作用的场所：叶绿体光合作用的场所：叶绿体ABC人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1有机物用来构建植物体有机物用来构建植物体从细胞水平来看从细胞水平来看细胞核：细胞核：DNA细胞膜：
9、蛋白质和脂质细胞膜：蛋白质和脂质细胞壁：纤维素细胞壁：纤维素有机物有机物从器官水平来看：根、茎、叶、花、果实、种子中都从器官水平来看：根、茎、叶、花、果实、种子中都 含有有机物含有有机物6.6.绿色植物通过光合作用制造的有机物用来干什绿色植物通过光合作用制造的有机物用来干什么？么？人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1有机物用来构建植物体有机物用来构建植物体6.6.绿色植物通过光合作用制造的有机物用来干什绿色植物通过光合作用制造的有机物用来干什么？么？筛管向下运输有机物筛管向下运输有机物储存有机物
10、的是营养组织储存有机物的是营养组织（壁薄、液泡大）（壁薄、液泡大）人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1 植物生长越旺盛，需要的有机物就越多，植物生长越旺盛，需要的有机物就越多，北方的冬天，植物体内的有机物减少或停北方的冬天，植物体内的有机物减少或停止止 ，生长就缓，生长就缓慢。慢。待到春回大地，光合作用日渐旺盛，生产待到春回大地，光合作用日渐旺盛，生产的有机物增多，草木生长加快。的有机物增多，草木生长加快。注意：注意：（叶子落了，光合作用减弱（叶子落了，光合作用减弱）人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件16.6.绿色植物通过光合作用制造的有机物用来干什绿色植物通过
11、光合作用制造的有机物用来干什么？么？养育了生物圈中的其他生物养育了生物圈中的其他生物有机物有机物 +氧气氧气保护绿色植物保护绿色植物人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1实验：绿叶在光实验：绿叶在光下制造有机物下制造有机物绿色植物绿色植物是有机物是有机物的制造者的制造者有机物有机物光合作用的产物是有机物光合作用的产物是有机物构建植物体构建植物体光合作用的条件是光光合作用的条件是光养育其他生物养育其他生物光合作用的场所是叶绿体光合作用的场所是叶绿体人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1 1.1.如果出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降，如果出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降
12、，主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的A A光合作用光合作用 B B呼吸作用呼吸作用 C C蒸腾作用蒸腾作用 D D花的传粉花的传粉 2.2.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子上沾小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子上沾上了绿色汁液，最容易将绿色汁液洗去的是上了绿色汁液，最容易将绿色汁液洗去的是 A A自来水自来水 B B肥皂水肥皂水 C C酒精酒精 D D沸水沸水 3.3.绿色植物在光下制造淀粉的实验中，用酒精绿色植物在光下制造淀粉的实验中，用酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是 A A整个叶片整个叶片 B B见光的部分见光的部分 C
13、 C被遮光的部分被遮光的部分 D D叶片的边缘叶片的边缘ACB人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1 在利用青菜来进行在利用青菜来进行“绿色植物在光下制造有机物绿色植物在光下制造有机物”的实验中，正确的顺序是的实验中，正确的顺序是_（1 1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2 2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3 3）用清水漂洗）用清水漂洗（4 4）观察颜色反应）观察颜色反应（5 5）用酒精脱色）用酒精脱色（6 6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜(6)(2)(5)(3)(1)(4)(6)(2)(5)(3)(1)(4)人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生
14、物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件11 1、暗（饥饿）、暗（饥饿）处理处理3 3、去掉遮光的黑纸、去掉遮光的黑纸4 4、在酒精中隔水、在酒精中隔水加热（脱色处理）加热（脱色处理）5 5、清水漂洗后滴加碘液、清水漂洗后滴加碘液6 6、清水漂洗，、清水漂洗，观察变化观察变化2 2、叶片遮光并在光下照射几、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组）个小时（设置对照组）人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1 绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生身生长、发育、繁
15、殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。绿色植物既给其他生物提供物提供了基本的食物来源。绿色植物既给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。量。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件14.大葱埋在土里的部分为白色，而露出地面的大葱埋在土里的部分为白色，而露出地面的部分通常会变成绿色，这说明部分通常会变成绿色，这
16、说明A叶绿体中含有叶绿素叶绿体中含有叶绿素B叶绿素在光下可以合成有机物叶绿素在光下可以合成有机物C叶绿素只有在光下才能形成叶绿素只有在光下才能形成D也呈绿色是因为含有叶绿素也呈绿色是因为含有叶绿素C人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件13.3.请用最简单的字或词，来总结该实验的方法步请用最简单的字或词，来总结该实验的方法步骤？骤？（4 4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色色（5 5）用清水漂洗叶片，再把叶片放到）用清水漂洗叶片，再把叶片放到（6 6）用清水冲掉碘液，）用清水冲掉碘液，培养皿里，向叶片滴加碘液培养皿里，向叶片滴加碘液观察叶片的变化观察叶片的变化人教版生物生物圈优秀课件1人教版生物生物圈优秀课件1
