1、次北固山下情境导入 “白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这首诗蕴含着这样的道理，如果一个人想要看得更远，那么他必须要站得更高。今天我们就要来学另一首千古传颂的哲理诗次北固山下。1.有感情的诵读诗歌，理解诗歌的内容。2.领会名句所包含的哲理意义。3.体味诗歌情景交融的特点和谴词造句的妙处。学习目标课前自主学习 王湾（），洛阳（今河南洛阳）人，唐代诗人。开元初年任荥阳主薄，又参与编纂群书四部录，后任洛阳尉。王湾博学工诗，诗流传不多。1.听范读，标出节奏、韵脚，注意语速。2.自由默读，加深体会。3.有感情地研读，品味诗的意境美、情感美。课前自主学习1.参照注释，逐句翻译诗句。2.请用
2、自己的话讲述诗歌内容。课前自主学习次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。律诗共八句，可分为四联。首 联颔联颈联尾联自主学习反馈 旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。自主学习反馈1、诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？答:这是诗人的想像，表明船到镇江后，还要乘驿车到别的地方去，已暗含旅途奔波之意。自主学
3、习反馈2、“潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何地见到的景象？你能想像出船行的图景吗？为什么要特别提到“潮平”？答：在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中。“潮平”一语为下句中“江春”一语作铺垫。自主学习反馈 答：由于新年将到，这正是家人团聚之时，而自己旅食他乡，久不得归，自然想到要借大雁给他传递家书。3 3、这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?残冬腊月4、为什么诗人突然想到要寄一封家书呢?自主学习反馈 首联以对偶句发端，写诗人乘舟正朝着眼前的“绿水”前进，驶进“青山”驶向“青山”之外的遥远的客路。此联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南，神驰故里的漂泊、羁旅之情，已流露于字里
4、行间。客路青山外，行舟绿水前。课文品读课文品读 潮平两岸阔，风正一帆悬。此句描写春潮涌涨，放眼望去，江面似乎平了，船上的人视野也开阔了。“风正一帆悬”愈见精彩，“悬”是端端直直高挂的样子。既是顺风，又是和风，帆才能“悬”。此句写景极为传神。课文品读 这一联有引出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。这一句给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力。海日生残夜，江春入旧年。课文品读 “海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请作简要赏析。1.画面:当残夜还未消退时,一轮红日从海上升起;当旧年尚未逝去时,江上已呈现春意。课文品
5、读3.修辞:运用拟人对偶的修辞手法，将海日和江春拟人化，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情，对偶句式工整有节奏，富有情趣。2.哲理:即写景又点明时令，蕴含着一种新事物必将代替旧事物的哲理。技法总结 这是一首寓情于景，景中含理的五律诗，诗中“生”“入”用了拟人手法。是人物一说理。却在描写景物中蕴含理趣。海日生于残夜驱尽黑暗，江上景物呈现“春意”闯入旧年，赶走严冬，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理，给人乐观积极向上的力量。技法总结 诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故
6、乡和思念亲人的思想感情。拓展阅读 春夜洛城闻笛 李 白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。春风又绿江南岸，明月何时照我还。拓展阅读随堂检测请同学们根据所学内容，完成练习题。1.诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。2.表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情的句子是：乡书何处达?归雁洛阳边。随堂检测 3.本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？答：“阔”表现出江水浩荡，春潮涌流，江水几乎与岸相平，江面显得广阔浩渺。“
7、阔”字既写出江水之势，又写出了春天一到，大地回春、冰雪消融、春意已浓的景象。课后作业1.背诵古诗，抄写一遍。2.大胆想象，将诗歌改写成散文。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国
8、作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶
9、劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
