1、一个接一个一个接一个教学重点：教学重点：认识认识7个生字个生字,会写会写7个生字。个生字。1.体会“我”的心情;2.感受“我”遇到事情时的感受;3.培养学生乐观处事的精神。月夜，正玩着踩影子，月夜，正玩着踩影子，就听见大人叫着就听见大人叫着:“快回家睡觉！快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，正做着好梦，又听见大人在叫又听见大人在叫:“该起床上学啦！该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！就能
2、见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴玩着跳房子，正和小伙伴玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃声就好了。唉，要是没有上课铃声就好了。不过，听老师讲故事，不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？也像我一样，这么想吗？踩影子踩影子影子影子跳房子跳房子做游戏做游戏就听见大人叫着就听见大人叫着:“快回家睡觉！快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！倒可以做各种各样的梦呢！月夜，正玩着踩影子，月
3、夜，正玩着踩影子，正和小伙伴玩着跳房子，正和小伙伴玩着跳房子，也像我一样，这么想吗？也像我一样，这么想吗？别的孩子也是这样吗？别的孩子也是这样吗？不过，听老师讲故事，不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！也是很快乐很有趣的呀！唉，要是没有上课铃声就好了。唉，要是没有上课铃声就好了。操场上却响起了上课铃声。操场上却响起了上课铃声。正做着好梦，正做着好梦，不过，去了学校，不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！就能见到小伙伴，多么开心哪！唉，要是不上学就好了。唉，要是不上学就好了。又听见大人在叫又听见大人在叫:“该起床上学啦！该起床上学啦！”1.这首小诗共四段，前三段都讲了什么？2.“我”
4、正在做什么?发生了什么事？“我”是怎样想的？一个接一个踩影子 睡觉 做梦 做梦 上学 见小伙伴 玩跳房子 上课 听故事我会写各过gugu g g（经过（经过 过程过程 错过）错过）（各种各种 各位）各位）我会写样种zhzh ngngy y ngng（种类（种类 品种）品种）（榜样（榜样 样子样子 式样式样 ）我会写伴伙huhu b b n n（伙伴（伙伴 同伙同伙 ）（伴同（伴同 伴唱伴唱 陪伴）陪伴）我会写这zhzh（这儿（这儿 这里这里 这边）这边）我会认我会认接接 觉觉我会认我会认再再 做做（伴同 伴唱 陪伴）认识7个生字,会写7个生字。“我”正在做什么?发生了什么事？“我”是怎样想的？（伴同 伴唱 陪伴）就听见大人叫着:“快回家睡觉！也是很快乐很有趣的呀！（伴同 伴唱 陪伴）就能见到小伙伴，多么开心哪！唉，我好想再多玩一会儿啊。正和小伙伴玩着跳房子，也是很快乐很有趣的呀！就听见大人叫着:“快回家睡觉！操场上却响起了上课铃声。我会认我会认各各 种种我会认我会认样样 梦梦我会认我会认却却 趣趣这这我会认我会认小朋友，你有没有和小朋友，你有没有和“我我”相似的经历呢？和同学们说相似的经历呢？和同学们说一说吧！一说吧！
