人教部编版七年级下册《短文两篇-爱莲说》课件.pptx

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5057648 上传时间:2023-02-06 格式:PPTX 页数:34 大小:8.56MB
下载 相关 举报
人教部编版七年级下册《短文两篇-爱莲说》课件.pptx_第1页
第1页 / 共34页
人教部编版七年级下册《短文两篇-爱莲说》课件.pptx_第2页
第2页 / 共34页
人教部编版七年级下册《短文两篇-爱莲说》课件.pptx_第3页
第3页 / 共34页
人教部编版七年级下册《短文两篇-爱莲说》课件.pptx_第4页
第4页 / 共34页
人教部编版七年级下册《短文两篇-爱莲说》课件.pptx_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

1、爱莲说部编版 七年级下册 欣赏荷花欣赏荷花1.学习本文托物言志的写法,了解衬托的手法及其作用。2.指导学生诵读课文,体味骈散结合的语言之美,加深对课文内容的理解。3.引导学生保持坚贞正直操守的价值取向,使学生得到高尚情操的熏陶。4.了解“说”这种古代文体及其特点,积累一些文言词汇。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里杨万里清水出芙蓉,天然去雕饰。清水出芙蓉,天然去雕饰。李白李白采莲南塘秋,莲花过人头。采莲南塘秋,莲花过人头。乐府民歌乐府民歌 宋宋代著名的唯心主义代著名的唯心主义哲学家哲学家。字字茂叔茂叔,湖南道州人。湖南道州人。谥号谥号元公元公,著名的哲学家。

2、因著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,有溪,世称世称“濂溪先生濂溪先生”。他是宋代理学的。他是宋代理学的创始人,对宋明的哲学思想有很大影响。创始人,对宋明的哲学思想有很大影响。著著周敦颐集周敦颐集“说说”是是古代古代一种一种议论文议论文的文体,的文体,既可以既可以说明说明、记述记述事物,又可以发表事物,又可以发表议论议论的的文文体体,偏重偏重于于议论议论。也可以也可以借人借事借人借事或或借借物物的记载来论述道理的记载来论述道理,后来人们常把说,后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文理辨析的文章统称为论说文。爱莲说爱莲说就是说说就是说

3、说爱好莲花爱好莲花的问题的问题说说字词学习蕃蕃 淤淤泥泥 涟涟 亵亵 濯濯 鲜鲜有闻有闻 fnfnyylinlinxixizhuzhuxinxin多沾染(污染)洗涤亲近而不庄重很少应当蕃:濯:鲜:染:亵:宜:水陆水陆/草木之花,可爱者草木之花,可爱者/甚甚蕃蕃fn 。晋晋jnjn/陶渊明独爱菊。自陶渊明独爱菊。自/李唐来,李唐来,世人世人/甚爱牡丹。甚爱牡丹。予予yy/独爱莲之出独爱莲之出/淤淤yy泥而不染泥而不染rn ,濯濯zhu清清涟涟lin/而不妖,中通而不妖,中通/外直,不蔓外直,不蔓mnmn/不枝,香远不枝,香远/益益清清qngqng ,亭,亭tngtng亭亭/净净jngjng植植z

4、hzh ,可远观,可远观/而不可而不可亵亵xi玩焉。玩焉。予予yy/谓菊,花之谓菊,花之/隐隐逸逸yy者也;牡丹,花之者也;牡丹,花之/富贵者也;莲,花之富贵者也;莲,花之/君子君子者也。者也。噫噫y y !菊之爱,陶后!菊之爱,陶后/鲜鲜xin有闻。莲之爱,同予者有闻。莲之爱,同予者/何人?牡丹何人?牡丹/之爱,宜之爱,宜yy乎乎/众矣!众矣!爱莲说爱莲说周周敦敦dndn颐颐yy水陆草木之花,可爱者甚水陆草木之花,可爱者甚蕃蕃。晋陶渊明独爱菊。自。晋陶渊明独爱菊。自李唐李唐来,世人甚爱牡丹。来,世人甚爱牡丹。译文译:水上、地上各种草木的花,值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明唯独译:水上、地上各种草

5、木的花,值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊。自从唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。喜爱菊。自从唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。唐代唐代多多予予独爱莲独爱莲之之出淤泥出淤泥而而不不染染,濯濯清涟清涟而不而不妖妖,中通外直,不,中通外直,不蔓蔓不不枝枝,香,香远益远益清,清,亭亭亭亭净净植植,可远观而不可可远观而不可亵亵玩焉。玩焉。我我助词助词表转折表转折沾染沾染洗涤洗涤美丽而不端庄美丽而不端庄生枝蔓生枝蔓长枝节长枝节亲近而不庄重亲近而不庄重远播远播更加更加高耸的样子高耸的样子立立译:我只喜爱莲花,莲从淤积的污泥里长出来却不受污染,在清水里洗涤过,却不显得妖译:我只喜爱莲花,莲从淤积的污泥里长出

6、来却不受污染,在清水里洗涤过,却不显得妖媚;(它的茎)内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节;香气远播,越发清香;笔直地洁净媚;(它的茎)内空外直,不牵牵连连,不枝枝节节;香气远播,越发清香;笔直地洁净地立在那里,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。地立在那里,可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊。予予谓谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子君子者也。者也。认为认为品德高尚的人品德高尚的人译:我认为,菊是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲,是花中的君子。译:我认为,菊是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲,是花中的君子。译文噫噫!菊!菊之之爱,

7、陶后爱,陶后鲜鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜宜乎众矣。乎众矣。XinXin少少宾语前置标志宾语前置标志YY叹词叹词宾语前置标志宾语前置标志译:唉,对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一译:唉,对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然人很多了。样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然人很多了。1.1.出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖1.1.不与世俗同流合污不与世俗同流合污不献媚权贵不献媚权贵花之君子花之君子2.2.中通外直中通外直2.2.胸襟磊落胸襟磊落

8、 不蔓不枝不蔓不枝豁达正直豁达正直3.3.香远溢清香远溢清3.3.美德可以永远传播美德可以永远传播4.4.亭亭净植亭亭净植4.4.仪态端庄,气节高尚,令人尊敬仪态端庄,气节高尚,令人尊敬 可远观而不可亵玩可远观而不可亵玩莲莲本身品质君子品质莲莲本身品质君子品质托物托物言志言志出淤泥而不染出淤泥而不染高洁高洁不同流合污不同流合污濯清涟而不妖濯清涟而不妖质朴质朴不孤高自许不孤高自许中通外直中通外直正直正直通达正直通达正直不蔓不枝不蔓不枝正直正直不趋炎附势不趋炎附势香远益清香远益清芳香芳香美名远扬美名远扬亭亭净植亭亭净植清高清高品行高洁品行高洁可远观而不可亵玩可远观而不可亵玩清高清高自尊令人敬重自尊

9、令人敬重1、陶渊明为什么独爱菊花因为菊花不畏严寒,傲霜斗雪,品格高洁。菊花又是花中的隐士,不愿与世俗同流合污,超凡脱俗,这符合陶渊明的处世态度。写菊是为了正面衬托莲的形象。因为牡丹因为牡丹雍容华贵雍容华贵,历来人,历来人们把它当成们把它当成富贵的象征富贵的象征。“世人甚爱牡丹世人甚爱牡丹”说明人贪慕说明人贪慕富贵,追名逐利。富贵,追名逐利。这种世风,这种人生态度是作这种世风,这种人生态度是作者否定的。者否定的。因此牡丹是本文的因此牡丹是本文的反面形象反面形象,作者写牡丹实际上是从作者写牡丹实际上是从反面衬反面衬托托莲的君子形象。莲的君子形象。2、文中为什么要写牡丹文中为什么要写牡丹人教部编版七

10、年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件菊:隐逸者菊:隐逸者牡丹:富贵者牡丹:富贵者正衬正衬反衬反衬莲:君子者莲:君子者菊、牡丹的作用菊、牡丹的作用人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件3、作者分别从哪些方面描写莲花的 莲莲生长环境生长环境 体态、体态、香气香气风风 度度出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖 中通外直中通外直,不蔓不枝不蔓不枝香远益清香远益清 亭亭

11、净植亭亭净植 可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件4、你认为莲与君子有哪些相同之处象征君子身处污浊环境而不同流合污象征君子身处污浊环境而不同流合污 不随俗浮沉;还象征君子的庄重、质不随俗浮沉;还象征君子的庄重、质 朴,不哗众取宠,不炫耀自己。朴,不哗众取宠,不炫耀自己。象征君子的特立独行,象征君子的特立独行,正直不苟,豁达大度;正直不苟,豁达大度;志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而 不敢轻侮。不敢轻侮。生长环境:生

12、长环境:“出淤泥而不染,出淤泥而不染,濯清涟而不妖濯清涟而不妖”体态香气:体态香气:“中通外直,中通外直,不蔓不枝香远益清不蔓不枝香远益清”风度气质:风度气质:“亭亭净植,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉可远观而不可亵玩焉”人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件5 5、作者把三种花分别比作什么人,感情态度是怎样的呢、作者把三种花分别比作什么人,感情态度是怎样的呢爱菊爱菊爱牡丹爱牡丹爱莲爱莲(鲜鲜)(众众)(独独)隐逸者隐逸者离世隐居离世隐居富贵者富贵者追名逐利追名逐利君子君子身居浊

13、世身居浊世 洁身自好洁身自好惜惜厌厌爱爱人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件6、作者喜欢莲花的什么品格、作者喜欢莲花的什么品格出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件 这是一个反问句。一方

14、面照应上文这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲予独爱莲”,另一方面也透露出对人生世事的感叹,慨叹当时另一方面也透露出对人生世事的感叹,慨叹当时与作者志同道合的人少,能做到品行高洁的人少。与作者志同道合的人少,能做到品行高洁的人少。人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件 “牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情这个感叹句,是作者对那时一些士大夫追求名利,这个感叹句,是作者对那时一些士大夫追求名利,求取富贵的处世态度的强烈讽刺。求取富贵的处世态度的强烈讽刺。人教部编版七年级

15、下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件9、作者的处事态度是什么?作者既不愿像陶渊明那样做一个隐逸者,更不屑于像世人那样贪慕富贵。在当时浑浊的世间,他以莲自谕,志在坚贞不渝地保持正直的操守,做一名君子,避世者不染世之尘埃,固然可贵;而入世者“出淤泥而不染”,则境界更高。人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件莲莲君子君子爱爱生态环境生态环境体态香气体态香气风度气质风度气质菊菊隐逸隐

16、逸惜惜牡丹牡丹富贵富贵厌厌正衬正衬反衬反衬托物言志托物言志既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直贵,他要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。的品德。人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件中心思想是什么?中心思想是什么?作者赞美莲的优美的形象和高贵品质,说明自己洁身自好的品格,抒发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之情。人教部编版七年级下册短文两

17、篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件要求:迅速拿出一支笔和草稿纸,快速阅读题目,默默将正确答案写在纸上。人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件2 2、可远观而不可可远观而不可亵玩亵玩焉焉()A A、玩耍、玩耍 B B、玩弄、玩弄 C C、游玩、游玩 B B1 1、亭亭亭亭净植(净植()A A、亭子、亭子 B B、耸立的样子、耸立的样子 C C、美丽的姿态、美丽的姿态B B人教部编版七年

18、级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件3、花之隐逸者也()A、隐居 B、隐藏 C、逃跑A A4 4、花之花之君子君子者也者也()A A、品德高尚的人、品德高尚的人 B B、地位高的人、地位高的人 C C、丈夫、丈夫A A人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件根据提示回答根据提示回答5 5、爱莲说爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是哪句?中用来比喻君子既

19、不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是哪句?莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。香远益清,亭亭净植。6 6、爱莲说爱莲说中比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是哪句?中比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是哪句?人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。莲,花之

20、君子者也。莲,花之君子者也。7 7、爱莲说爱莲说中比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:中比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:8 8、爱莲说爱莲说中与中与“近朱者赤,近墨者黑近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:意思相反的一句是:9 9、爱莲说爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话是:中最能概括莲的高贵品质的一句话是:人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件小朋友,这节课你有收获吗?小朋友,回去预习下一课。人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版七年级下册短文两篇爱莲说课件34页PPT-优秀课件公开课课件配套课件

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版七年级下册《短文两篇-爱莲说》课件.pptx)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|