1、第1课时统编版语文二年级（上）4.曹冲称象1.1.认识认识“曹、称曹、称”等等1414个生字，会写个生字，会写“称、柱称、柱”等等1010个生字，理解生字组成的词语。个生字，理解生字组成的词语。2.2.正确流利地朗读课文，初步感知文意。正确流利地朗读课文，初步感知文意。本课目标同学们你们见过别人称东西吗？都用什么称？那么，大家见过有人称大象吗？今天我们就学习一个古代故事曹冲称象。曹冲：字仓舒，曹操的儿子。曹冲从小聪明仁爱，深曹冲：字仓舒，曹操的儿子。曹冲从小聪明仁爱，深受曹操喜爱。不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。受曹操喜爱。不过曹冲还未成年就病逝，年仅十三岁。曹操：魏武帝。三国时政治家、军
2、事家、诗人。曹操精兵曹操：魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。曹操精兵法，著有法，著有孙子略解孙子略解兵书接要兵书接要。善诗歌，代表作有。善诗歌，代表作有篙里行篙里行观沧海观沧海。认真听范读，圈出本课新词语，再思考：课文主要讲了一件什么事？听课文朗读曹 称 员 根 柱 议 论重 杆 秤 砍 线 止 量coco chngchng yunyun gngnlnlnzhzhy yknknzhngzhng gngn chchngngxinxin zhzhlingling我会认称称巧记：“和”半边“你”半边秤秤加一加：禾+平称重称重秤杆秤秤砣砣识字方法重重巧记：有缘“千”“里”来相会量量巧记：“一”“日”
3、走一“里”体重体重数数量量5个杆杆（gngn)一杆秤一杆秤（gngn)旗杆旗杆量量（lingling)力量力量（lingling)思量思量多音字称称 柱柱 底底 杆杆 秤秤做做 岁岁 站站 船船 然然我会写chngchng 笔顺组词 称象 称重 称呼称称造句曹冲称象是一个著名的历史故事。zhzh 笔顺组词柱子 圆柱 水柱柱柱造句:广场上立着几根柱子。d d 笔顺组词底下 底气 海底底底造句桌子底下趴着一只猫。不要忘写这一点gngn 笔顺组词一杆 笔杆儿 枪杆杆杆造句爷爷做了一杆秤。chchngng 笔顺组词大秤 秤杆 电子秤秤秤造句原来这是一台电子秤啊！zuzu 笔顺组词做饭 做事 做活做做造
4、句妈妈在做饭。susu 笔顺组词几岁 周岁 岁月岁岁造句我今年9岁。zhnzhn 笔顺组词站站造句：我们要保持良好的站立姿势。这里是一提站立 火车站 站出来 chunchun 笔顺组词大船 轮船 船长船船造句：爸爸是这艘大船上的船长。这里是“一提”rnrn 笔顺组词然后 当然 忽然然然造句：我先做完作业，然后在看电视。不要忘了这一点大秤 秤杆 电子秤造句：小蝌蚪到底是怎样变成青蛙的呢？造句：听说又要我去打水,我直摇头。表示事实与所说或所料相符。正确流利地朗读课文，初步感知文意。巧记：“一”“日”走一“里”二、根据书写要求分类。站立 火车站 站出来造句：到今天为止，我已经坚持练字一个月了。造句：
5、我先做完作业，然后在看电视。二、根据书写要求分类。造句：我先做完作业，然后在看电视。曹操精兵法，著有孙子略解兵书接要。议论：议论：到底：到底：直摇头：直摇头：船舷：船舷：对人或事物的好坏、是非等表示意见。对人或事物的好坏、是非等表示意见。造句造句：大家都在议论这件事。：大家都在议论这件事。用在问句里，表示深究。用在问句里，表示深究。造句造句：小蝌蚪到底是怎样变成青蛙的呢？：小蝌蚪到底是怎样变成青蛙的呢？不停地摇头。不停地摇头。造句造句：听说又要我去打水听说又要我去打水,我直摇头。我直摇头。船两侧的边儿。船两侧的边儿。造句造句：船舷撞到码头发出刺耳的声音。船舷撞到码头发出刺耳的声音。词语解释为止
6、：为止：果然：果然：截止。截止。造句造句：到今天为止，我已经坚持练字一个月了。：到今天为止，我已经坚持练字一个月了。表示事实与所说表示事实与所说或所料相符。或所料相符。造句造句：天气预报说今天有雨，到了下午果然下雨了。天气预报说今天有雨，到了下午果然下雨了。词语解释再读课文，说一说课文写了什么？本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出称大象的办法的故事。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。秤秤杆杆(chchngngchngchng)称称重重(chchngngchngchng)曹曹冲冲(c cngngchchngng)重重量量(linglinglingling)二、根据书写要求分类。称称 柱柱 底底 杆杆 秤秤 岁岁 站站 船船 然然 左右结构半包围结构上下结构然然岁岁底底船船站站秤秤杆杆柱柱称称
