1、3.拍手歌第1课时统编版语文二年级（上）1.认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。(重点)2.熟读课文。本课目标同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天我们就到精彩的动物世界去看一看。认真听范读，圈出儿歌介绍了哪些动物？借助拼音读一读。听课文朗读形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。在茂密的丛林中，生活着许多可爱的动物。雁 丛 深 猛 灵 休在茂密的丛林中，生活着许多可爱的动物。认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天我们就到精彩的动物世界去看一看。认识“世、界”等13个生字，会
2、写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。休息(xi xu)丛林(cu cng)同学们，老师知道你们非常喜欢小动物，今天我们就到精彩的动物世界去看一看。雀 雁 鹰休息(xi xu)丛林(cu cng)巧记：人（亻）倚“木”旁。认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、虎、黄鹂、百灵、熊猫。休息(xi xu)丛林(cu cng)我们玩累了，就会到了自己的住处。本课讲了 种动物，分别是:二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字，并组词。造句：他刚来的时候，处处觉得新奇。休息(xi xu)丛林(cu cng)本课讲了 种动物，分别是:例：探
3、-（深）（深处）奶奶家有一只可爱的小猫。林-（）（）棉-（）（）世 界 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 猛 灵 休shshji jiququjnjnxingxingynynxi xingngyngyngllngngc cngng shnshnmngmngxi xi 我会认同学们仔细观察下面这些字，说说你的发现？雀雀 雁雁 鹰鹰这些字都是“隹”字旁归类集中识字：识字方法造字本义：名词，猎鹰。隹隹甲骨文 楷书带有“隹”部的字大多数与鸟类有关。界界加一加：田+介=界猛猛形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。休休本义为“休息”。巧记：人（亻）倚“木”旁。自理识字法歌歌 丛丛 深深 处处 六六熊熊 猫猫
4、九九 朋朋 友友我会写gg 笔顺组词歌手 歌曲 唱歌歌歌造句中国的民歌真好听。这一笔是竖c cngng 笔顺组词草丛 丛林 花丛丛丛造句在茂密的丛林中，生活着许多可爱的动物。这里是一点。shnshn 笔顺组词深处 深水 深夜深深造句深夜，爸爸还在工作。chch 笔顺组词处所 用处 到处处处造句我们玩累了，就会到了自己的住处。li li 笔顺组词六月 六天 六只六六造句水里游着六条鱼。xi xingng 笔顺组词熊猫 黑熊 熊掌熊熊造句熊猫是我国特有的珍稀动物。这一笔是竖。momo 笔顺组词小猫 猫爪 熊猫猫猫造句奶奶家有一只可爱的小猫。ji ji 笔顺组词九月 九天 三九九九造句九月十日是教师
5、节。第一笔是撇。pngpng 笔顺组词朋友 宾朋 亲朋好友朋朋造句小刚是我的朋友。yuyu 笔顺组词友好 战友 朋友友友造句朋友之间要互相帮助。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。熊猫是我国特有的珍稀动物。本课讲了 种动物，分别是:造句：他刚来的时候，处处觉得新奇。世 界 雀 锦 雄 鹰 翔休息(xi xu)丛林(cu cng)雁 丛 深 猛 灵 休雀 雁 鹰认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。认识“世、界”等13个生字，会写“歌、丛”等10个生字，识记与动物有关的词语。
6、造句：我和琳琳是好伙伴。造句：我和琳琳是好伙伴。巧记：人（亻）倚“木”旁。造句：我和琳琳是好伙伴。巧记：人（亻）倚“木”旁。休息(xi xu)丛林(cu cng)孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、虎、黄鹂、百灵、熊猫。休息(xi xu)丛林(cu cng)一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。形声字：“犭”是形旁，“孟”是声旁。造句：我和琳琳是好伙伴。孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、虎、黄鹂、百灵、熊猫。新奇：新鲜而特别造句：他刚来的时候，处处觉得新奇。伙伴：指共同参加某种组织或从事某种活动的人。造句：我和琳琳是好伙伴。词语解释丛林：茂密的树林。造句：他们穿越了茂密的丛林，来到目的地。不休：不停止。造句：我们用不着为这些小事争论不休。本课讲了 种动物，分别是:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、虎、黄鹂、百灵、熊猫8一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。休息(xi xi x xu u)丛林(c cu cu cngng)飞翔(xngxngxingxing)孔雀(q qe que qu)二、给下列字换一个偏旁组成另一个新字，并组词。例：探-（深）（深处）林-（）（）棉-（）（）明-（）（）秋-（）（）休休息朋朋友锦鸡伙伴锦伙
