1、应应 用用 写写 作作主讲教师：岳义超北京交通职业技术学院第一章 绪论 第一节 应用写作概述 第二节 应用文的写作基础 第一节 应用写作概述 一、应用写作的内涵 二、为什么学习应用写作 三、什么是应用文 四、应用写作的学习方法 对于对于研究者来说，应用写作是以应用文的文来说，应用写作是以应用文的文体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写作规体及其写作活动为研究对象、探讨应用文写作规律的律的实用科学。对于对于学习者来说，应用写作是以应用写作的来说，应用写作是以应用写作的理论为学习对象并接受应用文写作训练的理论为学习对象并接受应用文写作训练的工具课。一、应用写作的内涵二、为什么学习应用写作二、为什么
2、学习应用写作1、工作和生活的需要，应用文到处可见；2、用人单位对员工撰写应用文的能力越来越重视，逐渐成为个人能力的一种体现；3、可以让领导更加赏识，从而被委以重任。毛泽东说：毛泽东说：“一个领导干部，要能看能写一个领导干部，要能看能写”4、应用写作的发展现状 理工科学生语文素质整体偏低，文字运用能力差。不要说撰写专业论文非常吃力，就连简单的报告也要请人代劳，甚至借据、入党申请书上也错别字连篇。吉林工业大学对毕业生做过一次跟踪调查，令人意外的是用人单位反映最多的问题不是学生的专业水平、实践能力，而是对他们的成文能力表示遗憾。大学毕业生不一定要能写小说、诗歌，但是一定要能写工作和生活中实用的文章，
3、而且非写得既通顺又扎实不可 叶圣陶叶圣陶三、什么是应用文 （一）应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及人民群众办理公私事务、传播信息、表述意愿所使用的实用性文章。（二）应用文的种类1、通用类：人们在办公或办事中普遍使用的文书。（1）行政公文类（2）通用事务类（3）个人事务类2、专用类：专业性较强的文书。（1）科技类（2）财经类（3）司法类（4）传播类（三）应用文的特点 1、直接的功用性 2、内容的真实性 3、思维的逻辑性 4、格式的稳定性（四）应用文写作的学习方法 1、理论为指导 2、例文为借鉴 3、训练为中心第二节 应用文的写作基础 一、应用文的主题和材料 二、应用文的结构 三、应用文的
4、表达方式 四、应用文的语言一、应用文的主题和材料（一）主题(正确、集中、深刻、鲜明）（二）材料及其来源（查阅文献、深入调研、学习积累）（三）材料的选择和使用 （真实、典型、新颖）（四）材料与主题的关系（材料是内容、主题是中心思想，要统一）二、应用文的结构（一）应用文的结构（对内容的组织安排）（二）结构中的层次（思想内容表现的次序）（三）段落表达一个完整意思二又想到独立的基本构成单位。（四）衔接与照应（五）开头与结尾应用文的开头 一般常用的形式有如下几种：(1)以揭示主题的方式开头。(2)以撰文的缘由和目的开头。(3)以陈述概况的方式开头。(4)以阐明论点(结论)方式开头。(5)以提问的方式开头
5、。(6)以致意的方式开头。(7)以表明态度方式开头。应用文的结尾 结尾一般要与应用文的开头相呼应，表述的形式如下：(1)以专用词语结束全文。如：“特此报告”、“此布”、“此复”等。(2)以强调行文目的结束全文。如：“上述报告，如无不妥，请批转”，或“上述要求，请予批准”，或“请尽快函复为盼”。(3)以点题的方式结束全文。(4)以号召，希望结束全文。在结尾发出号召，寄托希望，适用于下行文或讲话。三、应用文的表达方式（一）记叙（二）描写（三）抒情（四）议论（五）说明（五）说明说明 将被说明对象解说清楚，让人们认识、了解（1）定义说明（2）诠释说明（3）举例说明（4）比较说明（5）分类说明要求：客观、准确、科学四、应用文的语言（一）应用文语言的表述要求 1、严谨、庄重（规范化的书面语言、专用词语）2、恰当准确（正确地记载与传递信息）3、朴实得体(语言实在，直接叙述）4、简明生动（二）应用文专门用语小结 应用写作是一门实用的学科 是指导应用文写作实践的理论依据 有助于提高业务水平
