1、C、出国留学、出国留学把国外的知识装入自己的饭碗把国外的知识装入自己的饭碗A、就业、就业端起别人给自己制造的饭碗端起别人给自己制造的饭碗 B、创业创业自己给自己以及给别人制造饭碗自己给自己以及给别人制造饭碗大大 学学 毕毕 业业 生生D、专升本、专插本、专升本、专插本追求知识并获取更大的饭碗追求知识并获取更大的饭碗E、待（失）业、待（失）业暂时还没有端起自己的饭碗暂时还没有端起自己的饭碗第一章职业生涯规划概述生涯彩虹图循环式发展任务生涯阶段生涯阶段）发展适宜的发展适宜的自我概念自我概念学习与他人相处学习与他人相处寻找心仪的工作寻找心仪的工作机会机会在一个选定的工作在一个选定的工作上安顿下来上安
2、顿下来致力维持工作的稳致力维持工作的稳定定减少运动的时间减少运动的时间了解更多的机会了解更多的机会在选定的领域中起在选定的领域中起步步验证目前所做的职验证目前所做的职业选择业选择减少休闲活动的减少休闲活动的时间时间接受自身的限制接受自身的限制专注于重要的活动专注于重要的活动巩固自已面对竞争巩固自已面对竞争发展新的技能发展新的技能辨识新问题并设法辨识新问题并设法解决解决发展非职业性的角发展非职业性的角色色寻找合适的退休寻找合适的退休处所处所从事未完成的梦想从事未完成的梦想维持生活乐趣维持生活乐趣减少工作时间减少工作时间成长期成长期 探索期探索期建立期建立期退出期退出期维持期维持期成年期成年期（2
3、5254545）职业生涯是表示一个人在某种职业、职职业生涯是表示一个人在某种职业、职务岗上所度过的工作活动的整个经历。务岗上所度过的工作活动的整个经历。广义的职业生涯其上限可从零岁人生广义的职业生涯其上限可从零岁人生起点开始，从职业能力的获得、职业兴趣起点开始，从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完全的培养、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。程。职业生涯规划是指客观认知自己的能职业生涯规划是指客观认知自己的能力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当力、兴趣、个性和价值观，发展完整而适当的职业自我观念，个人
4、发展与组织发展相结的职业自我观念，个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，深入了解各种职业的需求趋势以及关础上，深入了解各种职业的需求趋势以及关键成功因素，确定自己的事业发展标，并选键成功因素，确定自己的事业发展标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，高效行动，灵活调整，有效提升职本措施，高效行动，灵活调整，有效提升职业发展所需的执行、决策和应变技能，使自业发展所需的执行、决策和应变技能，使自己的事业得到
5、顺利发展，并获取最大程度的己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。事业成功。职业生涯发展规划可以从个人角度和组织角度划分成职业生涯发展规划可以从个人角度和组织角度划分成两个方面的内容。两个方面的内容。个人角度：个人角度：职业生涯发展规划是指个人结合自身情况以及眼前的职业生涯发展规划是指个人结合自身情况以及眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路机遇和制约因素，为自己确立职业目标，选择职业道路，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯，确定发展计划、教育计划等，并为自己实现职业生涯发展目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。发展目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。
6、组织角度：组织角度：在广大员工希望得到不断成长、发展的强烈要求推动在广大员工希望得到不断成长、发展的强烈要求推动下，组织的人力资源管理部门为了了解员工个人的特点下，组织的人力资源管理部门为了了解员工个人的特点、了解他们成长和发展的方向及兴趣，不断地增强他们、了解他们成长和发展的方向及兴趣，不断地增强他们的满意感，并使他们能与组织的发展和需要统一协调起的满意感，并使他们能与组织的发展和需要统一协调起来，制定有关员工个人成长、发展与组织发展和需要相来，制定有关员工个人成长、发展与组织发展和需要相结合的计划。结合的计划。大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划是指大
7、学生对个人现在学习的专业的认知程度、对自己的兴趣、爱好和未来从事职业的匹配程度、对目前学习的知识和为了工作需要的满足程度、对未来要担负的工作和职业发展道路作出设想、规划的过程。大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划个人职业生涯规划，必须从主观和客观两方面着手个人职业生涯规划，必须从主观和客观两方面着手 主观内在特征表现主观内在特征表现：个人价值观、态度、需要、动机、气质、能个人价值观、态度、需要、动机、气质、能力、性格等方面。力、性格等方面。客观外在特征表现客观外在特征表现：个人进行各种活动所表现的举止、行为以及个人进行各种活动所表现的举止、行为以及所从事的职业和所担负的工作任务等各种表象。所从
8、事的职业和所担负的工作任务等各种表象。第二章探索自我系统化职业生涯规划步骤 自我评估自我评估生涯机会评估生涯机会评估 决策（职业定位决策（职业定位）确定生涯路线确定生涯路线分段目标与行动方案分段目标与行动方案觉知与承诺觉知与承诺评估与调整评估与调整职业生涯规划的考虑因素职业生涯规划的考虑因素职业生涯规划最重要因素A.我想往哪一条路线发展？我想往哪一条路线发展？（兴趣、动力）（兴趣、动力）1、个人的兴趣、爱好和特长、个人的兴趣、爱好和特长 做自己喜欢的事！做能够发挥自己长处的事情！*我骨子里喜欢什么？*我愿意出力流汗、付出辛苦而不计较所得的事情，在哪里？*我有比他人更强的地方吗？我的过（他）人之
9、处在哪里？I：深思冥想的岛屿。有深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真知，学习，祟尚和追求真知，常有机会和来自各地的哲常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家学家、科学家、心理学家等交换心得。等交换心得。R:自然原始的岛自然原始的岛屿。岛上自然生屿。岛上自然生态保持得很好，态保持得很好，有各种野生动物。有各种野生动物。居民以手工见长，居民以手工见长，自己种植花果蔬自己种植花果蔬菜、修缮房屋、菜、修缮房屋、打造器物、制作打造器物、制作工具，喜欢户外工具，喜欢户外运动。运动。S：友善亲切的岛屿。友善亲切的
10、岛屿。居民个性温和、友善、居民个性温和、友善、乐于助人，社区均自乐于助人，社区均自成一个密切互动的服成一个密切互动的服务网络，人们重视互务网络，人们重视互助合作，重视教育，助合作，重视教育，关怀他人，充满人文关怀他人，充满人文气息。气息。A：美丽浪漫的岛屿。美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅，充满了美术馆、音乐厅，街头雕塑和街边艺人，街头雕塑和街边艺人，弥漫着浓厚的艺术文化弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。欢来这里找寻灵感。E：显赫富庶的岛显赫富庶的岛屿。居民善于企业经
11、屿。居民善于企业经营和贸易，能言善道。营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、多是企业家、经理人、政治家、律师等。政治家、律师等。C：现代、井然的岛现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现屿。岛上建筑十分现代化，是进步的都市代化，是进步的都市形态，以完善的户政形态，以完善的户政管理、地政管理、金管理、地政管理、金融管理见长。岛民个融管理见长。岛民个性冷静保守，处事有性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规条不紊，善于组织规划，细心高效。划，细心高效。六种性向的特点R：喜欢具体的任务，机械、动手能
12、力强，喜欢做体力工：喜欢具体的任务，机械、动手能力强，喜欢做体力工作、户外活动，更喜欢与物打交道作、户外活动，更喜欢与物打交道I：喜欢探索和理解事物，爱分析，有智慧，独立：喜欢探索和理解事物，爱分析，有智慧，独立A：喜欢自我表达，富有想象力、创造力，追求美，喜欢：喜欢自我表达，富有想象力、创造力，追求美，喜欢多样性与变化性多样性与变化性S：对人感兴趣，良好的人际交往技能，服务他人，帮助：对人感兴趣，良好的人际交往技能，服务他人，帮助别人解决问题别人解决问题E：向人推销自己的产品或观点，追寻领导力与社会影响：向人推销自己的产品或观点，追寻领导力与社会影响，有抱负，雄心勃勃，言语说服能力强，有抱负
13、，雄心勃勃，言语说服能力强C：喜欢有条理、程序化的工作，愿意听从指示，有组织：喜欢有条理、程序化的工作，愿意听从指示，有组织有计划，细致、准确有计划，细致、准确个人因素2、个人的动力（价值、理想、成就动机）、个人的动力（价值、理想、成就动机）我奋斗、我努力但是，我为什么要这样拼命？每个人都有自己奋斗的每个人都有自己奋斗的“理由理由”！每个人奋斗的每个人奋斗的“理由理由”可以不同！可以不同！但是，每个人应该尽可能早的知道但是，每个人应该尽可能早的知道 自己这个自己这个“理由理由”是什么？是什么？*否则，一个没有否则，一个没有“理由理由”的人是不会有长久拼搏的理由的的人是不会有长久拼搏的理由的！生
14、涯价值观生涯价值观利他主义；美的追求创造发明；智性激发独立自主；成就满足声望地位；管理权力经济报酬；安全稳定工作环境；上司关系同事关系；多样变化生活方式个人因素B.我适合往哪一条路线发展？我适合往哪一条路线发展？性格、能力、智商、情商、学历、能力、性格、能力、智商、情商、学历、能力、经历、明显的优缺点（相对的）、生理、经历、明显的优缺点（相对的）、生理、心理状况心理状况性格的分类两分法：内向两分法：内向 外向外向三分法：三分法：A 型型 B型型 C型型四分法：活泼型四分法：活泼型 和平型和平型 完美型完美型 力量型力量型八分法：荣格心理类型；贝尔宾团队角色八分法：荣格心理类型；贝尔宾团队角色九
15、分法：九型人格九分法：九型人格 16分法：分法：MBTIMBTI从四个维度考察个人的从四个维度考察个人的偏好偏好：能量倾向能量倾向：Extraversion(E)vs.Introversion (I)外向外向/内向内向接受信息接受信息：Sensing (S)vs.iNtuition (N)感觉感觉/直觉直觉处理信息处理信息：Thinking (T)vs.Feeling (F)思考思考/情感情感行动方式行动方式：Judging (J)vs.Perceiving (P)判断判断/知觉知觉性格性格 外向外向 E E内向内向 I I 着重外在世界，因注意外在事情而获得动力着重内心世界，因反省、感觉和意
16、念而获得动力感觉感觉 S S直觉直觉 N N 使用五官收集资料，强调事实，注重实际和具体观点注重事情的可能性与关联性，看见潜在远景思考情感一样价格的两个冰淇淋，你更喜欢买哪一个？思考思考 T T情感情感 F F 根据客观事实，依据分析来做决定，注重公平原则作决定时，以个人观点出发，重视个人价值、喜好和原则MBTI理论理解活动理论理解活动判断与知觉判断与知觉 今天是周日，你周一上午有个重要今天是周日，你周一上午有个重要的考试。这时，你接到一个好朋友的电话的考试。这时，你接到一个好朋友的电话，他，他/她约你今天晚上吃饭聚会。去还是她约你今天晚上吃饭聚会。去还是不去，你如何决定？不去，你如何决定？判
17、断判断 J J知觉知觉 P P 喜欢有条理的生活，实践计划时，以目标为本不介意突发事件，喜欢弹性生活，注重过程而非目标1616种心理类型种心理类型技能的分类技能的分类专业知识技能：专业知识技能：常常与我们的专业学习或工作内容直接相常常与我们的专业学习或工作内容直接相关，需要经过有意识的、专门的培训，重要性常被夸大（关，需要经过有意识的、专门的培训，重要性常被夸大（电力、会计，奖学金）电力、会计，奖学金）自我管理技能：自我管理技能：经常被看作个性品质，被用来描述或说明经常被看作个性品质，被用来描述或说明人具有的某些特征。可以从非工作生活领域转换工作领域人具有的某些特征。可以从非工作生活领域转换工
18、作领域。需要练习。在工作中对取得成就和处理人迹关系是不可。需要练习。在工作中对取得成就和处理人迹关系是不可缺少的。缺少的。“它们是成功所需要的品质，是个人最优价值的它们是成功所需要的品质，是个人最优价值的资产。资产。”（诚实、正直、勤奋）（诚实、正直、勤奋）可迁移技能（或称通用技能）：就是你所能做的事，也被可迁移技能（或称通用技能）：就是你所能做的事，也被称为通用技能。可以从生活中方方面面、特别是工作之外称为通用技能。可以从生活中方方面面、特别是工作之外得到发展，却可以迁移应用于不同的工作之中。是个人最得到发展，却可以迁移应用于不同的工作之中。是个人最能持续运用的技能。（执行力、领导力）能持续
19、运用的技能。（执行力、领导力）职业生涯规划的考虑因素C.我可以往哪个方向发展？我可以往哪个方向发展？（1）学校因素；（2）家庭期望；（3）社会因素（政治、经济、科技）；（4）政策、法律、法规；第三章 职业生涯设计基本步骤1 1、梦里花落知多少、梦里花落知多少生涯目标的体认生涯目标的体认2 2、知人者智，自知者明、知人者智，自知者明自我评估（自我评估（SWOTSWOT分析）分析）3 3、众里寻他千百度、众里寻他千百度职业评估（职业锚）职业评估（职业锚）4 4、两处茫茫皆不见、两处茫茫皆不见职业选择和决策职业选择和决策5 5、吾将上下而求索、吾将上下而求索职业目标分解职业目标分解6 6、千里之行，
20、始于足下、千里之行，始于足下行动与计划行动与计划7 7、行动赶不上变化、行动赶不上变化评估与反馈评估与反馈步骤一、梦里花落知多少步骤一、梦里花落知多少生涯目标的体认生涯目标的体认俗话说：俗话说：“志不立，天下无可成之事志不立，天下无可成之事”。综观古。综观古念中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特念中外，各行各业的佼佼者，都有一个共同的特点点具有远大的志向。人的理想、胸怀、情趣具有远大的志向。人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。所和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就。所以，确定志向是生涯设计最重要的一点。以，确定志向是生涯设计最重要的一点。步骤二：知人者智，自知者明
21、步骤二：知人者智，自知者明自我评估自我评估请请360度看自己：（自我评估）度看自己：（自我评估）表显自我：年龄、性别、外貌；表显自我：年龄、性别、外貌；发展自我：专业发展自我：专业/学校；成绩学校；成绩/经验；经验；动力自我：需要、价值观、兴趣；动力自我：需要、价值观、兴趣；个性自我：气质、能力、性格；个性自我：气质、能力、性格；品德自我：忠诚度、责任感、进取心。品德自我：忠诚度、责任感、进取心。步骤三、众里寻他千百度步骤三、众里寻他千百度职业评估职业评估步骤二和步骤三结合步骤二和步骤三结合：SWOTSWOT分析法分析法自我评估就是对自己做全面分析，自我评估就是对自己做全面分析，通过自我分析，
22、认识自己。只有认通过自我分析，认识自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发正确的选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择。因此，自我评目标作出最佳抉择。因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一。估是生涯设计的重要步骤之一。介绍介绍SWOTSWOT分析法分析法美国旧金山大学管理学教授美国旧金山大学管理学教授KJ.KJ.安德安德鲁斯教授于鲁斯教授于19711971年提出年提出S-S-stength -stength （优势）（优势）W-W-Weakness -Weakness （
23、劣势）（劣势）O-O-Opportunity-Opportunity（机会）（机会）T-T-threat -threat （威胁）（威胁）步骤二和步骤三结合步骤二和步骤三结合：SWOTSWOT分析法分析法环境分析环境分析内部分析内部分析外部分析外部分析S 优势优势W 劣势劣势O 机会机会T 威胁威胁优势分析优势分析1 1、你曾经做过什么。即你已有的人生经历和体验，如在学校期间担、你曾经做过什么。即你已有的人生经历和体验，如在学校期间担当的职务，曾经参与或组织的实践活动，获得过的奖励等。这些可以当的职务，曾经参与或组织的实践活动，获得过的奖励等。这些可以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时
24、，要善于利用过去的从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。经验选择，推断未来的工作方向与机会。、你学习了什么。在学校期间，你从学习的专业课程中获得什么。、你学习了什么。在学校期间，你从学习的专业课程中获得什么。所学专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定所学专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的前提条件之一。同时你要善于从中总结，真正化为自己的智慧。条件之一。同时你要善于从中总结，真正化为自
25、己的智慧。、最成功的是什么。你可能做过很多，但最成功的是什么？为何成、最成功的是什么。你可能做过很多，但最成功的是什么？为何成功，是偶然还是必然？通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬功，是偶然还是必然？通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点，这也是职业规划的有力支撑。这也是职业规划的有力支撑。劣势分析劣势分析、性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作、性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐，而一个优柔寡断的人
26、绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认基曾说，人性的弱点并不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善（真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善（learning in doing)learning in doing)。、经验或经历中所欠缺的方面。也许你曾多次失败，就、经验或经历中所欠缺的方面。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径；需要你做某项工作，而之前从未接是找不到成功的捷径；需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己
27、还没有认识到，而一味地不懂装懂。还没有认识到，而一味地不懂装懂。环境分析环境分析首先是对社会大环境的认识与分析：当前社会政治、经济首先是对社会大环境的认识与分析：当前社会政治、经济发展趋势；社会热点职业门类分布与需求状况；自己所选发展趋势；社会热点职业门类分布与需求状况；自己所选择职业在当前与未来社会中的地位情况；社会发展趋势对择职业在当前与未来社会中的地位情况；社会发展趋势对自己职业的影响。自己职业的影响。其次是对自己所选企业的外部环境分析；所从事行业的发其次是对自己所选企业的外部环境分析；所从事行业的发展状况及前景；在本行业中的地位与发展趋势；所面对的展状况及前景；在本行业中的地位与发展趋
28、势；所面对的市场状况。市场状况。比如企业分析：供货商比如企业分析：供货商顾客顾客竞争对手竞争对手潜在竞潜在竞争对手争对手人际关系分析人际关系分析个人职业过程中将同哪些人交往，其中哪些人将对自身发个人职业过程中将同哪些人交往，其中哪些人将对自身发展起重要作用，是何种作用，这种作用会持续多久，如何展起重要作用，是何种作用，这种作用会持续多久，如何与他们保持联系，可采取什么方法予以实现；工作中会遇与他们保持联系，可采取什么方法予以实现；工作中会遇到什么样的合作者（到什么样的合作者（co-worker)co-worker)或竞争者或竞争者(competitor)(competitor)，如何相处、对待
29、。外因是变化的条件，内因是变化的依据如何相处、对待。外因是变化的条件，内因是变化的依据。既知己，又知彼，职业设计就有了成功的基础。未来发。既知己，又知彼，职业设计就有了成功的基础。未来发展往往不能离开历史的演变。只要从历史的足迹中探寻未展往往不能离开历史的演变。只要从历史的足迹中探寻未来的步伐，职场就一定能平步青云。来的步伐，职场就一定能平步青云。你是否具有善于和他人沟通的能力？你是否具有善于和他人沟通的能力？SWOTSWOT分析案例分析案例某毕业生某毕业生 上海经贸大学上海经贸大学 本科本科专业：金融专业：金融 就职：中国创业投资有限公司（就职：中国创业投资有限公司（投资银行）投资银行）学习
30、成绩：学习成绩：TOP 8 of 144TOP 8 of 144外语成绩：外语成绩：CET-6 TOFEL:623CET-6 TOFEL:623学生工作：记者团团长学生工作：记者团团长实习兼职：某公司业务助理实习兼职：某公司业务助理竞赛特长：金融大赛一等奖竞赛特长：金融大赛一等奖SWOTSWOT分析：分析：1 1、优势及其使用、优势及其使用（1 1）优势：与人沟通能力；优秀的英语能力；中外合作教学项目，热）优势：与人沟通能力；优秀的英语能力；中外合作教学项目，热门专业；门专业；（2 2）优势的使用：在求职过程中获得很多信息并得到很多同行帮助；）优势的使用：在求职过程中获得很多信息并得到很多同行
31、帮助；在面试时给面试官留下深刻印象；专业知识结构完善，注重发挥团队合在面试时给面试官留下深刻印象；专业知识结构完善，注重发挥团队合作精神；作精神；2 2、劣势及其弥补、劣势及其弥补（1 1）劣势：非名校学生；知识面不够宽广；）劣势：非名校学生；知识面不够宽广；（2 2）劣势的弥补：充分发挥优势资源学校的益处，求职中尝试有益的）劣势的弥补：充分发挥优势资源学校的益处，求职中尝试有益的创意方法；多与人交流，挖掘自己的不足，加以弥补，多看书。创意方法；多与人交流，挖掘自己的不足，加以弥补，多看书。3 3、机遇及其把握、机遇及其把握（1 1）机遇：）机遇：ITIT和投资银行行业都在迎来行的发展契机；金
32、融将逐步放和投资银行行业都在迎来行的发展契机；金融将逐步放开，更多国外投行将进入中国。开，更多国外投行将进入中国。（2 2）机遇的把握：必备的行业知识，多与行业专家沟通交流，扎实的）机遇的把握：必备的行业知识，多与行业专家沟通交流，扎实的专业技能；注册职业资格考试再接再厉。专业技能；注册职业资格考试再接再厉。4 4、挑战及其排除、挑战及其排除（1 1）挑战：英语水平需要进一步提高；更多海归和经验丰富的本土人）挑战：英语水平需要进一步提高；更多海归和经验丰富的本土人才。才。（2 2）挑战的排除：充分利用有利的语言环境学习；向他人虚心学习。）挑战的排除：充分利用有利的语言环境学习；向他人虚心学习。
33、步骤四、两处茫茫皆不见步骤四、两处茫茫皆不见职业选择和决策职业选择和决策通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。在职业选择时，要充分考虑到自身的特点，即自己的性格、兴趣和特长；充分考虑到环境因素对自己的影响。分析自我、了解自我、分析环境、了解职业世界，使自己的性格、兴趣、特长与职业相匹配。这一点对将来步入社会初选职业的大学生非常重要。在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。是在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。是走行政管理路线，向人力资源管理方面发展？走行政管理路线，向人力资源管理方面发展？还是走专业技术路线，向业务方面发展？发展还是走专业技术路线，向
34、业务方面发展？发展路线不同，对其要求也不同。因为，即使同一路线不同，对其要求也不同。因为，即使同一职业，也有不同的岗位，有的人适合行政，可职业，也有不同的岗位，有的人适合行政，可在管理方面大显身手，成为一名卓越的管理人在管理方面大显身手，成为一名卓越的管理人才（才（CEO)CEO)；有的适合研究，可在某一领域有所；有的适合研究，可在某一领域有所突破，成为一名著名的专家学者突破，成为一名著名的专家学者(DOCTOR)(DOCTOR)；有的人适合搞经营，可在商海屡建功勋，成为有的人适合搞经营，可在商海屡建功勋，成为一名经营人才一名经营人才(BUSINISS)(BUSINISS)。如果一个人不具有。
35、如果一个人不具有管理方面的技能，却选择了行政管理路线，这管理方面的技能，却选择了行政管理路线，这个人就很难成就事业。个人就很难成就事业。步骤五：吾将上下而求索步骤五：吾将上下而求索职业目标分解职业目标分解生涯目标的设定，以自己的最佳才能、最生涯目标的设定，以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等条件优性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期、中期、长期目为依据。通常目标分短期、中期、长期目标和人生目标。短期目标可以是月目标可标和人生目标。短期目标可以是月目标可以是年目标。还可以建立中介目标，马拉以是年目标。还可以建立中介目标，马拉松运动员屡获战绩，他设立了合适的中介
36、松运动员屡获战绩，他设立了合适的中介目标目标 生涯目标的分解生涯目标的分解步骤六：千里之行，始于足下千里之行，始于足下行动和计划行动和计划在确定了生涯目标后，行动便成了关键环节（在确定了生涯目标后，行动便成了关键环节（critical)critical)。没有达成目标的行动，就不能达到目标，也就谈不上事。没有达成目标的行动，就不能达到目标，也就谈不上事业的成功。业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育轮岗等方面的措施。例如，为达成目标作、训练、教育轮岗等方面的措施。例如，为达成目标,，在工作方面，你计划采取什么
37、措施，来提高你的工作效，在工作方面，你计划采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务方面，你计划如何提高你的业务能力？在潜能率？在业务方面，你计划如何提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体开发方面，采取什么措施开发你的潜能等等，都要有具体的计划与可行的措施。这些计划要具体，以便定时检查的计划与可行的措施。这些计划要具体，以便定时检查 步骤七：计划赶不上变化步骤七：计划赶不上变化评估与回馈评估与回馈俗话说：俗话说：“计划赶不上变化计划赶不上变化”。是的，影响生涯。是的，影响生涯设计的因素很多。有的变数可预测，有的变数难设计的因素很多。有的变数可预测，有的变数难以预测。在此状况下，要使生涯规划行之有效，以预测。在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对规划进行评估与修订。其修订的内容就须不断对规划进行评估与修订。其修订的内容包括：职业的重新选择；生涯路线的选择；人生包括：职业的重新选择；生涯路线的选择；人生目标的修正；实施措施与计划的变更等。目标的修正；实施措施与计划的变更等。作业：作业：请制订好自己的职业生涯规划请制订好自己的职业生涯规划书，下周五前有各班班长交给我过书，下周五前有各班班长交给我过期不交者将无成绩！期不交者将无成绩！
