1、制作：何制作：何 志志 琼琼单位：蓬溪实验中学单位：蓬溪实验中学 曹操，即魏武帝,字孟德,沛国谯郡人,东汉末年的政治家、军事家、诗人。其诗作特点是“慷慨悲壮”。观观 沧沧 海海 曹操曹操东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。二、古诗要注意朗读。二、古诗要注意朗读。朗读要有节奏感，读出韵律美。朗读要有节奏感，读出韵律美。四言诗的节奏一般是：四言诗的节奏一般是
2、：/。如：。如：东临东临/碣石，以观碣石，以观/沧海。沧海。水何水何/澹澹，山岛澹澹，山岛/竦峙。竦峙。树木树木/丛生，百草丛生，百草/丰茂。丰茂。秋风秋风/萧瑟，洪波萧瑟，洪波/涌起。涌起。日月日月/之行，若出之行，若出/其中；其中；星汉星汉/灿烂，若出灿烂，若出/其里。其里。幸甚幸甚/至哉，歌以至哉，歌以/咏志。咏志。观沧海观沧海 观：观赏观：观赏 沧海：大海沧海：大海 整体感知：整体感知：1、这首诗一共几句？哪两句诗跟、这首诗一共几句？哪两句诗跟观沧海的内容无关？观沧海的内容无关？2、作者看到了哪些景象呢？、作者看到了哪些景象呢？3、哪几句诗能起到统领全诗的作用？、哪几句诗能起到统领全诗
3、的作用？东临碣石东临碣石以观沧海以观沧海 临：登临临：登临 以：来，表目的以：来，表目的 “观观”字统领全篇，那么，字统领全篇，那么，他看到了哪些景象呢？他看到了哪些景象呢？水何澹澹，山岛竦峙水何澹澹，山岛竦峙树木丛生树木丛生百草丰茂百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起秋风萧瑟，洪波涌起。山岛海水 实景动景静景静景动景 动景、静景相互映衬，越动景、静景相互映衬，越发显示了大海的苍茫和辽阔。发显示了大海的苍茫和辽阔。日月之行，若出其中日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里星汉灿烂，若出其里总
4、结全诗：东临碣石，以观沧海。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。幸甚至哉，歌以咏志。统领全篇统领全篇实景实景虚景虚景 描绘生气勃勃描绘生气勃勃的大海风光的大海风光表达了诗人表达了诗人博大的胸襟博大的胸襟 借景抒情：诗人借壮借景抒情：诗人借壮阔之景，抒雄心壮志阔之景，抒雄心壮志 诗人诗人 通过勾画大海吞吐日通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，来月、包蕴万千的壮丽景象，来表现开阔的胸襟，抒发
5、统一中表现开阔的胸襟，抒发统一中国、建功立业的抱负。国、建功立业的抱负。主主 旨：旨：课后作业：1、根据诗歌描述的情景画一幅画。、根据诗歌描述的情景画一幅画。2、摘录一首描写大海的诗作，朗读、摘录一首描写大海的诗作，朗读 并体味与本诗有什么异同点。并体味与本诗有什么异同点。祝同学们学习愉快！再再 见见 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的
6、养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大
7、利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄
