新湘美版一年级下册《美术》ppt课件（全册打包）.rar

窗 何未谜小朋友们猜一猜画家何未谜先生使用的那种手法来创作的这幅作品呢？拓印花拓印花纹组合画合画请每个小组的小朋友在两分钟内完成创意拼摆。创意大比拼方法一：撕碎重组拓印拼摆撕开粘贴小朋友们观察一下两幅作品在拼摆方式上有什么不同呢？撕贴不重叠组合撕贴重叠组合请每个小组在两分钟内完成创意拼摆。方法二：多次拓印观察构思收拾整理逐步拓印一起欣赏小朋友的作品吧！这两位小朋友的拓印想法很丰富，色彩的运用也很好，看起来很不错！这两位小朋友的拓印色彩很丰富，结构简单明了，非常吸引人！艺术实践：请同学们在纸上尝试多次拓印不同物体的花纹或者撕贴几张不同花纹的拓片，把他们组合成一幅新奇有趣的画。拓展延伸Good-ByeJIAN TIE ZU PIN XIAO CUN ZHUANG湘美版剪贴组拼小村庄剪贴组拼小村庄1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入今天老师带小朋友们去美丽的乡村瞧一瞧。导学导学导学导学美丽的乡村给你留下了怎样的印象？导学导学我们把小村庄记录下来，把美景留在身边。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？课堂讲授课堂讲授找一找自己喜欢的房子，猜一猜是什么地方，什么民族的房子？课堂讲授课堂讲授你能找到房子中的基本形状藏在哪里吗？课堂讲授课堂讲授这个小房子漂亮吗？你观察到了什么？它是怎样做出来的？课堂讲授课堂讲授这个村庄漂亮吗？你观察到了什么？它是怎样做出来的？课堂讲授课堂讲授谁可以用他们拼出房子呢？组拼房子课堂讲授课堂讲授把长方形的房身横着摆和竖着摆，房子形状是不一样的。课堂讲授课堂讲授通过改变房身图形和房顶图形的摆放方向，使之产生高、矮、胖、瘦的房子。课堂讲授课堂讲授谁知道贴纸的方法？有什么要求？尝试拼贴树，掌握贴纸的方法。课堂讲授课堂讲授用手中的基本形拼贴一棵树，注意贴平整，先拼再贴。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究用基本图形拼出房子和树组合起来拼贴成一个美丽的村庄吧。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下你的作品吧。交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸用画画的方式表现美丽的小村庄。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸贝壳网提供谢谢 谢谢 观观 看看动物唱歌的模物唱歌的模样你能看出它们是什么动物吗？找找它们的外形有什么相似和不同之处？雄鸡一声天下白 徐悲鸿你能看出现代画家徐悲鸿画的公鸡是什么艺术形式吗？如何让小动物尝起来呢？变脸体验这里有四只动物的嘴部图片，你能猜出分别是什么动物的嘴吗？动物唱歌时面部表情是什么样子？嘴巴、眼睛、鼻子发生了哪些变化？说一说这两个小马分别是什么表情？有什么特点？这两幅图的表情有什么特点？唱歌的时候,会带动四肢动起来!动物唱歌的模样动物唱歌的模样动物唱歌的模样动物唱歌的模样动物唱歌的模样玩偶游戏：动态变变变动物的表情、动作特别重要哦！拟人化的动态更有情趣！夸张的表情使画面更加生动！动态各异，加上道具更加有趣！合理的构图可以使画面别具一格！添加生活的环境更有情趣!一起欣赏小朋友的作品吧！这位同学的作品背景很有特点，小动物们互相交映，画的非常棒！欣赏视频，了解作画步骤和方法。画一画：展开想象，画一画小朋友自己喜欢的动物唱歌的模样。注意注意：1、画出唱歌的神神态态 画出唱歌的动动态态2、适当添加背景、道具评一评你最喜欢哪幅作品呢？为什么？你觉得哪幅稍稍改动可以更美？自己说一说画中动物唱歌的故事。一起来看看其他艺术形式的动物作品吧！动物给我们带来了好多帮助！动物是人类的好朋友，让我们一起来珍惜小动物，保护好我们美丽的家园！Good-ByeCAI NI LIAN LIAN KAN 湘美版彩泥连连看彩泥连连看1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入它们是由什么制作的呢？导学导学彩泥和树枝彩泥和树枝导学导学同学们都带了树枝和彩泥,那我们一起学习。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授软陶泥软软的，可随意造型，颜色也很漂亮。树枝坚硬，有的直直的，有的有分叉。用手摸一摸，两种材料有甚么不同？课堂讲授课堂讲授认识树枝的作用欣赏彩泥和树枝做的小人,分析树枝的用途。课堂讲授课堂讲授认识树枝的作用树枝做腿和脖子,树枝起支撑和连接的作用。课堂讲授课堂讲授怎么样选取树枝选取树枝时,还要根据所做物体的动态选取树枝的形状。课堂讲授课堂讲授怎么样选取树枝在选取树枝还要根据所做物体的不同部位选取树枝的粗细。课堂讲授课堂讲授认识彩泥的作用彩泥做小孩的头和身体,做主体。课堂讲授课堂讲授我们一起来学习制作彩泥玩偶。课堂讲授课堂讲授1.做身体和头部找一团泥，搓两个个圆球，其中一个一头搓尖，身子做好了。课堂讲授课堂讲授2.做眼睛黑色取一点，分成两部分，搓圆，手指压扁。白色再取一部分，也用相同的方法，然后把黑色压在白色上面，眼睛就做好了。课堂讲授课堂讲授3.做耳朵和鼻子耳朵选择你喜欢的颜色，搓圆，一半压扁。压 一压，粘在头上。鼻子也可以选取你喜欢的颜色，搓圆，粘在上面，如果粘不稳，可以多压几下。课堂讲授课堂讲授4.用树枝连接身体部分，增添细节。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究自己动手做一个自己喜欢的作品。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下你的作品吧。交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸利用彩泥制作一幅你最喜欢的小动物画。课外延伸课外延伸贝壳网提供谢谢 谢谢 观观 看看JIAN DUI CHEN YU XING湘美版剪对称鱼形剪对称鱼形1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入老师要给小朋友们变个魔术，看变成了什么？导学导学变变变导学导学变变变导学导学我们一起学习剪对称的鱼形。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授对称，指图形或物体对某个点、直线或平面而言，在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。什么是对称？课堂讲授课堂讲授折画剪先将纸反折，在反面画出鱼形后再剪。学习剪对称鱼形的基本方法课堂讲授课堂讲授请小朋友们给老师帮帮忙，一是对折后是把整条鱼都画下来呢，还是只画半条鱼？课堂讲授课堂讲授请小朋友们给老师帮帮忙，二是画在对折纸的什么位置好？课堂讲授课堂讲授我们应该把鱼形的一半画在靠折痕一边，而不是靠开口那边。课堂讲授课堂讲授大自然中的鱼多种多样，有的鱼瘦瘦的长长的、有的鱼胖胖的圆圆的、有的鱼像三角形。如果想剪出一条独特的鱼，画的时候可以突出和夸张它一个有趣的特征。课堂讲授课堂讲授学一学老师将一示意图快速剪出外形。同学们一起学习。课堂讲授课堂讲授学一学1.沿鱼形边缘来剪，两手配合，转动纸张配合剪刀鱼形。2.慢速剪鱼嘴和鱼眼。3.展开后指出对称鱼形就剪出来了。课堂讲授课堂讲授看一看下面的剪纸你发现了什么秘密？在鱼形哪些地方剪了花纹？课堂讲授课堂讲授剪条纹、波浪纹、牙牙纹、月牙纹、花瓣纹等常用来进行装饰。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究自己动手剪出对称的鱼形。使用剪刀时注意安全。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下你的作品吧。交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸试着剪一幅福字的图案。课外延伸课外延伸贝壳网提供谢谢 谢谢 观观 看看HUI FEI DE CHI BANG湘美版会飞的翅膀会飞的翅膀1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入动物的翅膀都不尽相同，但都能给他们翱翔天际的快乐。导学导学说一说都有哪些动物有翅膀。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授看一看它们的翅膀课堂讲授课堂讲授看一看它们的翅膀课堂讲授课堂讲授看一看它们的翅膀课堂讲授课堂讲授虽然它们翅膀的形状不同但是它们的翅膀都有一个特点，你们发现了吗？左右两边的大小和形状是相同的。这就是对称。课堂讲授课堂讲授我们怎样才能做出左右两边大小相同的翅膀呢？一起来和老师学一学吧。课堂讲授课堂讲授我们通过折画剪的方法就能做出对称的翅膀。课堂讲授课堂讲授1.将纸折叠。2.以对折位置起笔为中心，画出一个翅膀的形状。3.翅膀要剪大些，图形才美观。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究自己动手制作一双翅膀，并涂上鲜明的颜色、画上进行装饰。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下你的作品吧。交流展示交流展示交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸尝试用其他材料制作一双翅膀。课外延伸课外延伸贝壳网提供谢谢 谢谢 观观 看看儿歌小小变色龙，肤色变不停。绿叶红花中，变色藏行踪。变色色龙一起来找一找变色龙在哪里吧！科普小知识：小朋友们都了解变色龙的哪些知识？变色龙可以藏在哪里呢？动手做一做，给变色龙图上颜色！快点把我藏起来！这两条变色龙颜色有什么特点？近似近似色色同 类 色找朋友找近似色朋友，将近似色好朋友用线连起来。我们一起来认识变色龙的结构及外形特点。变色龙的尾巴是比较长的，经常呈现蜷曲的状态，因为它们总是在不同的树枝上面爬行，变色龙的尾巴也是帮助其缠绕、蜷曲的好帮手，让其能够在树枝上顺利的爬行。变色龙的身体结构有哪些呢？头部身体尾巴四肢我来画，你来看！艺术实践：1、根据小组背景图，运用近似色画一 只会隐身的变色龙。2、用剪刀把变色龙剪下来。注意：近似色涂色时要先涂浅色，再一层一层叠加深色。Good-Bye小小娃娃，身穿黑褂，心灵手巧，团结力大。地下王国地下王国巴西一个错综复杂的地下蚂蚁王国，迷宫一般的地下巢穴，四通八达，建有储粮仓，育儿室、蚁后室通道大小穴室欣赏彩纸撕贴的蚁穴，思考制作方法和步骤。观看制作视频，按照撕、摆、贴的顺序完成地下王国的构建。欣赏绘本大师田村茂的作品蚂蚁和西瓜。说说自己最喜欢的场景，地下王国里都有哪些功能室。快把大家喊过来吧。喂在草地上发现好东西啦！观察描述通道里跑动的蚂蚁的不同动态。观察描述通道里跑动的蚂蚁的不同动态。如果我们人生活在地下会怎么样呢？自主创作你也来撕撕、摆摆、贴贴，展开想象，画出地下王国有趣的情景吧！土耳其卡伊马克勒的地下城拓展提升拓展提升Good-Bye危险表演，请勿模仿看一看：观察火的颜色、形状。内：黄色外：橙红色飘忽不定小火苗会变成大火魔别惹我淘气包灭火英雄火英雄灭火救援中，哪些画面给你的印象最深刻？灭火救援中，哪些画面给你的印象最深刻？你还记得遇到火情时应该怎么做吗？1、拨打119火警电话2、告知具体位置、火势大小3、湿毛巾捂住口鼻看一看，救火场景中都有哪些装备？想一想小朋友们是怎样描绘救火场景的？场景组（失火地点、建筑物）行动组（消防员灭火设备及动作）特效组（水、火焰的色彩搭配）一起来观察概括简化抓特征造型色彩：可怕的大火魔以及灭火英雄们。绘画要求：请用概括简化的方法描绘灭火英雄救火的场景画。注意：画面突出可怕的大火魔以及 灭火英雄们！（消防员、车辆等）他们也会受伤也会流泪可他们从未退缩Good-Bye小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人退两旁旁。我出谜语，你来猜？谜底：公交车公交公交车上上公交车的样子无轨公交车公交车的样子铰接公交车jiao jie-公交车的样子双层公交车公交车的样子公 交 车 内 部公交车的构造李孝萱（中国画）1995仔细观察，你发现了什么？细致刻画、穿插、遮挡你瞧，车上的乘客都在干什么？乘客使画面更加生动来看老师是怎么画的？变形记：公交车加高公交车加长注意公交车比例，否者失去公交车特征！争当文明乘客，上车系好安全带。有序上下车，拉好扶手！公交车上还有什么 温情的小故事呢？一起欣赏小朋友的作品吧！线描作品，线条丰富有变化这个小朋友的作品是彩铅画，公交车的色彩很漂亮这个小朋友想象力非常丰富，她画的是水彩画，小动物也来当乘客！这个小朋友的作品颜色丰富，你看，无轨公交车在笑！色彩和线描结合，效果真不错！线描作品，线条丰富有变化构图独特，有创意！自主创作用夸张的手法画一辆公共汽车，并添画车内或车外的人物。造型：夸张 人物：丰富线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化线描作品，线条丰富有变化展示：让我们的街道热闹起来！“文明号”公交车Good-ByeWO AI WO JIA湘美版我爱我家我爱我家1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入我们来想一想捏泥方法有什么呢？导学导学揉、捏、压、搓、刻、印。跟老师一起制作几何立体型。比比谁做的形状最多。长方体、圆柱体、正方体、椭圆、球导学导学今天我们来利用彩泥捏出各种家具吧。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授说说你们能用这些各种形状的彩泥做些什么呢？课堂讲授课堂讲授看看老师用它们组合拼装成了什么？课堂讲授课堂讲授看看老师用它们组合拼装成了什么？课堂讲授课堂讲授你们家有哪些家具家电呢？课堂讲授课堂讲授举例说说你家的家具或家电是由哪几个部分组成，分别是什么形状的？课堂讲授课堂讲授彩泥制作家具步骤捏制组件课堂讲授课堂讲授彩泥制作家具步骤拼装组合课堂讲授课堂讲授彩泥制作家具步骤装饰美化3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究捏制家具家电并布置一间温馨的房间；或者捏出你想象的家。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流展示你的作品吧。交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸除了用彩泥捏制还可以用画画的方式画一个家。课外延伸课外延伸谢谢 谢谢 观观 看看XIAO SHU KUAI KUAI ZHANG湘美版小树快快长小树快快长1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入今天老师在课堂上带领大家去小树林玩，想去吗？导学导学小树林里有各种漂亮的花草树木还有各种小动物。导学导学你喜欢刚才的小树林吗？你觉它漂亮吗？导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授小树林里举行树木的选美比赛，想让你们当评委你们愿意吗？课堂讲授课堂讲授你喜欢哪棵树呢？说说你的理由。课堂讲授课堂讲授你喜欢哪棵树呢？说说你的理由。课堂讲授课堂讲授我们一起来造一片小树林吧，让小树陪小朋友们一起成长。课堂讲授课堂讲授我们该怎样造小树林呢？用什么材料制作呢？课堂讲授课堂讲授剪树形剪果实拼贴完成课堂讲授课堂讲授各种颜色的树枝、树干、树冠可以用彩纸折叠，用剪刀剪，然后拼贴粘成一棵树。课堂讲授课堂讲授怎样变成一片小树林呢？1.小组成员讨论自己想造一棵什么样的树。2.将小组成员的树放在一起。3.增加细节。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究和小组成员一起动手建造一片小树林。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流展示你的作品吧。交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸画一幅在树下玩耍的画吧。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸谢谢 谢谢 观观 看看ZHE DA ZUI BA湘美版折大嘴巴折大嘴巴1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入聪明的小朋友我现在要考考大家，有谁知道我打扮前是什么样子的？导学导学我就是你们最喜欢的东南西北变成的，瞧我现在变得多漂亮呀！导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授同学们会折东南西北面吗?课堂讲授课堂讲授1.准备一张正方形的卡纸。2.折出米字的折痕。课堂讲授课堂讲授3.四个角分别像里折。4.再翻过去。课堂讲授课堂讲授5.四个角向里折。6.左右对折一下。课堂讲授课堂讲授7.像上折起。8.将边上撑开。课堂讲授课堂讲授注意折边角要对齐。课堂讲授课堂讲授折叠完东南西北后进行添画和粘贴就可以变成大嘴巴啦。课堂讲授课堂讲授添加五官，还可以添加胡子、角、毛、头冠、等等，粘贴手臂和下肢注意要粘贴牢固。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究做一个“大嘴巴”，套在手指上，和朋友们一起玩一玩。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流展示你的作品吧。交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸在大嘴巴的基础上使用毛线等材料制作一个面具。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸谢谢 谢谢 观观 看看HUA ZHONG HUA湘美版画中画画中画1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入画好老鼠，画好老鼠；再画猫，再画猫；画张大床，猫儿睡啊；画中画，画中画。导学导学什么是画中画呢？导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授什么是画中画？画中画就是画面之中还有另一幅画，比如画中画的电视机，就是不仅可以看一个台，画面角落还可以有个小画面看其他台！课堂讲授课堂讲授像这样一层一层又一层，包围添加，就变成了画中画。课堂讲授课堂讲授根据下图你还发现了画中画的什么特点？由小变大由小变大课堂讲授课堂讲授在蘑菇形的外围加画篮子还是伞说说你的理由。课堂讲授课堂讲授如果由一形象联想到不同形象，应该选择最合适的进行添画。这里所指的“最合适”是指，形象外形的包容性好，就像篮子和伞都与蘑菇有关联，但篮子的外形包容性更好，篮子比伞能更完整地包围蘑菇。课堂讲授课堂讲授找一找下面哪幅画是画中画。课堂讲授课堂讲授我们可以利用小青虫、小鸟、大树编一个简单的小故事，也就能组成一幅画中画了。课堂讲授课堂讲授一天一只小鸟看到了一只小青虫，把它吃进了肚子里面。课堂讲授课堂讲授后来小鸟累了，飞到了一棵大树上休息。课堂讲授课堂讲授你能再编一个小故事吗？课堂讲授课堂讲授1.先画一个简单的形象。2.添加其他形象。3.进行细节上的修饰。画中画的绘画方法3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究画一幅画中画并编写一个小故事。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下为什么这样画？并讲述一下你的故事吧。交流展示交流展示交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸除了有画中画，还有镜中镜。课外延伸课外延伸谢谢 谢谢 观观 看看加一加，添一添，画完这边画那边。看一看，连一连，小景变作大画面。儿歌儿歌由小由小变大的画大的画这幅小画可以添画什么内容呢？绘画形式一：在多张小纸片上添画绘画形式二：在拆开的小纸盒上添画绘画形式三：整张纸折叠展开作画步骤：1、一幅小画2、展开联想3、进行添画一起欣赏小朋友的作品吧！这几个小朋友的作品非常有趣，想象力也非常棒，呈现出生动有趣的绘画故事！作业要求：在拆开的小纸盒（或者小纸片）上，从第一块开始，画一幅由小变大的画。1、合理想象2、互相联系3、多样添画学习评价：说说自己是怎么想的，怎么画的？你喜欢哪幅作品呢？说说理由。Good-ByeXIAO REN GUO湘美版小人国小人国1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入小男孩卢卡斯被神奇的缩小枪击中后，身体变成只有蚂蚁那么大，他们和蚂蚁们在一起开始历险。变小后的他发现原来熟悉的生活环境竟然如此神奇。导学导学看一看导学导学看一看导学导学想跟卢卡斯一样变小了去冒险吗？那我们一起进入小人国吧。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授看一看我们变小后的世界课堂讲授课堂讲授看一看我们变小后的世界课堂讲授课堂讲授看一看我们变小后的世界课堂讲授课堂讲授假如现在我们都变得和蚂蚁一样大了，咱们结伴而行来到了一个地方。草地上有花朵、落叶、蜗牛等；餐桌上有餐具、食物、花瓶等；超市货架上各种商品等。课堂讲授课堂讲授尝试着把自己添画到画中去吧。先想好你们在干什么？表情怎样？动作怎样？并且注意自己的大小比例哦。课堂讲授课堂讲授注意不要将人物画得太大，周围环境物品画得太小，没有小人国的特点。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究画一幅自己进入到小人国的情形。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示和同学们交流一下为什么这样画？并讲述一下你绘画的内容吧。交流展示交流展示交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸将爸爸也画进小人国里。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸贝壳网提供谢谢 谢谢 观观 看看你们认出这是那里了吗？你的家住在哪里？你的家你的家 我的家我的家说说我的家1、房屋的外形2、房屋的颜色除了我们刚才说到的楼房，你还见过什么样的房子呢？说说你见过的建筑、欣赏有趣的建筑图片和我国不同地域、不同民族的特有建筑。除了住房你们家周围还有其他的建筑或场所吗？有水果店、活动设施、社区服务、便利店等一起欣赏小朋友笔下的房子吧！有的同学画了一些房子的简笔画，看起来非常形象、简练。还有小朋友画出了自己想象中五颜六色的房子，非常有创意，很漂亮。这个小朋友色彩的运用很好，想象力很丰富，整个画面看起来很棒!这位小朋友的绘画内容非常非富，构图也很新奇，让人赏心悦目！1、介绍你画的家2、你喜欢谁画的家？为什么？讨论讨论作业：画出自己的家，并用剪刀剪下来。大家一起用自己的家、同学的家、学校组成一幅地图。Good-ByeDAI SHU MA MA DE KOU DAI湘美版袋鼠妈妈的口袋袋鼠妈妈的口袋1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入同学们这是什么动物？导学导学说一说袋鼠有什么特点呢？导学导学今天我们一起来了解一下吧。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授同学们都了解袋鼠的哪方面知识呢？和周围的同学分享一下吧。课堂讲授课堂讲授袋鼠的种类袋鼠的种类袋鼠种类繁多，其中以大袋鼠和赤袋鼠最为知名。它们体高可达2米，前腿短，后腿长。课堂讲授课堂讲授生活习性生活习性袋鼠是食草动物，吃多种植物，有的还吃真菌类。它们大多在夜间活动，但也有些在清晨或傍晚活动。课堂讲授课堂讲授袋鼠的特点袋鼠跳着前进，肚子上有一个大大的口袋。课堂讲授课堂讲授袋鼠妈妈的口袋有什么作用呢？课堂讲授课堂讲授袋鼠妈妈深深疼爱着自己的孩子小袋鼠，时时刻刻把它放进自己的口袋里，生怕它受到一点伤害。课堂讲授课堂讲授袋鼠妈妈的口袋多么神奇，说一说袋鼠妈妈的口袋里还可以装什么？课堂讲授课堂讲授我们一起来学习画袋鼠吧。课堂讲授课堂讲授1.观察袋鼠的形象特征。2.画出轮廓。3.添加细节。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究把有关袋鼠妈妈口袋的趣事画下来吧！5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下你描绘的趣事。交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸发挥想象画一画袋鼠妈妈口袋的其他功能。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸谢谢 谢谢 观观 看看YOU QU DE TA YIN湘美版有趣的拓印有趣的拓印1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入今天，老师首先给小朋友表演一个魔术好吗？请小朋友边观看魔术边思考，这个魔术的秘密是什么呢？导学导学老师用深绿色的油画棒在白纸上均匀有序地涂画，白纸上逐渐呈现一片树叶的轮廓及其漂亮的叶脉。导学导学哪位小朋友知道魔术的奥秘呢？导学导学揭秘：原来，在纸片的底下垫了一片有凹凸不平叶脉的树叶，在纸上用油画棒有力均匀的平涂就能印出纸片下的树叶。这节课，我们就来学习这个有趣的魔术！导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授什么是拓印？拓印是对雕刻的或石刻的表面的手工复制品，其方法是将一张纸紧紧覆盖在作品上，用黑色或彩色材料拓印。课堂讲授课堂讲授印花纹同学们尝试在一张小纸片上拓印一片树叶。课堂讲授课堂讲授为什么有的小朋友印不出树叶的叶脉纹理？课堂讲授课堂讲授1.大家用手摸一摸树叶的正反两面有什么不同的感觉，树叶的反面有凹凸不平的纹理，所以在拓印时，只有拓印有凹凸不平纹理的反面，才能印出漂亮的纹理。课堂讲授课堂讲授2.拓印时，用手压住纸下的树叶，使之不移动，才能印出清晰的纹理。课堂讲授课堂讲授3.用油画棒平涂时，注意用力均匀，朝一个方向平涂，力度保持在能看清拓印的纹理为佳，印出一个完整的花纹。还可以根据自己的喜好用多种颜色拓印。课堂讲授课堂讲授找花纹想一想我们还可以找身边的哪些花纹来拓印呢？课堂讲授课堂讲授找花纹直尺上的刻度、布袋文具盒上或衣服上的拉链、跑鞋上的小孔或花纹、窗户上的花玻璃。课堂讲授课堂讲授找花纹各种树的树皮、落叶、栏杆上的铁艺或木艺纹理等。课堂讲授课堂讲授老师这里还有一些漂亮的、不同纹理的拓印图片，你们能看出是在什么物体上拓印出来的吗？课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究再拓印的画上添加其他的细节组成一幅更美丽的画。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下你的作品吧。交流展示交流展示交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸找一找其他的材料进行拓印。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸谢谢 谢谢 观观 看看XIAO YU SHA SHA湘美版小雨沙沙小雨沙沙1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入你看到了什么？导学导学导学导学你喜欢下雨天吗？为什么？沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？课堂讲授课堂讲授雨是什么样子的？我们先请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。说说你画的毛毛雨是什么样子？课堂讲授课堂讲授雨是什么样子的？雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。课堂讲授课堂讲授如果起风了，雨滴会怎样变化？课堂讲授课堂讲授雨滴将会倾斜课堂讲授课堂讲授春雨落在田野里，神奇的事情发生啦!课堂讲授课堂讲授小竹笋冒出了可爱的小脑袋。课堂讲授课堂讲授小雨给了它什么呀？生命雨露课堂讲授课堂讲授雨天和晴天有什么不同？在雨天你应该准备哪些东西呢？课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授我们一起来学习画花儿喝雨水的样子。课堂讲授课堂讲授1.勾勒外形2.描绘表情3.添加颜色3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究尝试画一画下雨天动物和植物的拟人故事。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下为什么这样画？交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸画一画雨中的情形。课外延伸课外延伸画一画你和家人在雨中的情形。课外延伸课外延伸谢谢 谢谢 观观 看看教学课件教学课件SHOU XING TIAN HUA湘美版手形添画手形添画1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入小朋友们，我们先来猜一个谜语，看看谁最聪明。导学导学导学导学两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。你们的小手有什么本领呢？导学导学其实小手还有一个本领，想不想知道是什么？今天我们一起来了解一下吧！导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授今天老师要和同学们一起画一画更美丽的手形画，来玩一个“手形添画”的游戏！课堂讲授课堂讲授请小朋友们根据图片试着摆一摆各种手形。课堂讲授课堂讲授同学们和老师做一个“请你跟我这样做”的游戏，跟着老师变换出各种有趣的手形。课堂讲授课堂讲授大家刚才做得非常好，哪位小朋友还能想出更多不一样的手形呢？课堂讲授课堂讲授刚才我们摆了各种手势，接下来我们一起描画手形吧。课堂讲授课堂讲授描手形课堂讲授课堂讲授画细节课堂讲授课堂讲授上色完成课堂讲授课堂讲授根据刚才的学习，你发现了吗？画手形画要先干什么？课堂讲授课堂讲授伸出小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，添上几笔变成画。3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究尝试用手形画一幅画。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下为什么这样画？交流展示交流展示交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸利用灯光做出各种手影。课外延伸课外延伸我们的双手像是一位魔法师！那么老师也希望同学们能好好运用自己这双能干的小手，把我们的世界装扮的更加美丽多彩！课外延伸课外延伸贝壳网提供谢谢 谢谢 观观 看看RUAN MIAN MIAN DE YUN湘美版软绵绵的云软绵绵的云1 152 24 4新课导入新课导入交流展示交流展示新课讲授新课讲授尝试探究尝试探究目录目录3 3作品欣赏作品欣赏6拓展延伸拓展延伸1 1新课导入新课导入哪个同学们来描述一下云朵长什么样呢？导学导学导学导学看一看云朵有什么特征？云朵白白的，一团团的，好似棉花糖。导学导学看一看云朵像什么？导学导学2 2课堂讲授课堂讲授课堂讲授课堂讲授画一画云朵你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。课堂讲授课堂讲授画一画云朵画云朵时应注意线条流畅、连贯，云朵形状完整。课堂讲授课堂讲授想一想云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？课堂讲授课堂讲授像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。课堂讲授课堂讲授看，小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服呀！课堂讲授课堂讲授你们想和云做什么呢？课堂讲授课堂讲授请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。课堂讲授课堂讲授象形的云朵云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番，我们去瞧一瞧吧！课堂讲授课堂讲授云朵装扮成一只慵懒的小狗 课堂讲授课堂讲授云朵装扮成一只嚎叫的狼 课堂讲授课堂讲授云朵装扮成一条鲸鱼 课堂讲授课堂讲授云朵装扮成一只鹰 3 3作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏作品欣赏4 4尝试探究尝试探究课堂探究课堂探究尝试在之前画的云朵上添一添，把云朵变的更形象。5 5交流展示交流展示交流展示交流展示 和同学们交流一下为什么这样画？交流展示交流展示交流展示交流展示6 6拓展延伸拓展延伸动动脑筋，尝试把云朵变成其它的形象。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸贝壳网提供谢谢 谢谢 观观 看看