1、第九章 浮力第一节 认识浮力 新课导入从下列图片中，你能想到什么？热气球孔明灯辽宁舰死海看书气体产生浮力气体产生浮力液体产生浮力液体产生浮力学习目标1.知道什么是浮力。2.通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物体都受到浮力的作用。3.知道浮力产生的原因。一、什么是浮力课堂探究实验：空瓶压入水中手有什么感觉?将旋紧瓶盖的空的矿泉水瓶压入水中时，手会明显感受到瓶子受到水向上顶的作用。将瓶释放后，瓶将向上浮出水面。想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也受到浮力呢？如何验证？（一）探究液体的浮力1.如图（a）所示，观察石块在空气和水中时弹簧测力计示数的变化，并记录数据。2.如图（b）所示，用手托起石
2、块，观察弹簧测力计的示数是如何变化的。思考：水和手对石块产生了什么作用？水和手对石块产生向上托的力。（二）探究空气的浮力1.将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂于杠杆左端，调整杠杆右端钩码的悬挂位置，使杠杆平衡图（a）。2.然后再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内，气球随即膨胀图（b）。此时的杠杆还能保持平衡吗？为什么？空气对气球施加了向上托的力。1.定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有竖直向上的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。2.浮力的施力物体：3.浮力的符号：F浮 单位是：牛（N）4.浮力的方向：5.浮力的大小：总是竖直向上液体或气体称重法FGF示浮例 题1.关于浮力，
3、下列说法中正确的是（）BA.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力B.一切浸入液体中的物体都受到液体对它施加的竖直向上的浮力C.只要下沉的物体就不会受到浮力D.浮力的方向不一定都是向上的2.下列物体没有收到浮力的是（）A.遨游太空的天空一号B.正在上升的热气球C.航行的辽宁舰 D.下潜的蛟龙号A二、浮力产生的原因课堂探究问问题：浮力是怎样产生的？水水 水水水水 水水水水水水浮浮水水水水浮浮浮力是由于液浮力是由于液体对物体向上体对物体向上和向下的压力和向下的压力差产生的。差产生的。h2h1F1F2设长方体的底面积为S，高为h。则：F浮浮=F2-F1 =p2S-p1S =水水gh2S-水水gh1S =
4、水水g(h2-h1)S h注意：物体下表面没有液体（或与底部密合）时，不受浮力。陷在河底泥沙里的船立在河床上的桥墩例 题3.一个正方体浸没在水中，下列说法正确的是()A.上表面受到的压强比下表面大B.上表面受到的压力比下表面大C.下表面受到的压力比上表面大D.上、下表面受到的压力是一对平衡力C4.如图所示，一个塑料小球堵在一个水池的出口处，水无法排出，则该小球()A.仍受水的浮力B.不受水的浮力，也不受水对它的压力C.不受水的浮力，但受水对它的压力D.无法判断C课堂小结固体浸在（）浮力影响因素（）（）液体的密度物体浸入液体中的体积压力差（）浮力的方向竖直向上浮力的大小（）（）液体或空气压力差法称重法
