人教版小学数学二年级上册一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课谁来说说这支铅笔的长度？谁来说说这支铅笔的长度？用尺子量长度应注意什么？用尺子量长度应注意什么？测量物体长度的方法：测量物体长度时，先把物体放平，要把尺子的刻度“0”对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。一、复习旧知，引入新课()厘米41.请量一量下面的铅笔有多长。二、探究新知二、探究新知铅笔的一端没有对准0刻度，那么另一端对着刻度“6”就不是铅笔的长度，铅笔的长度应该是两个刻度之差6-2=4（厘米）断尺测量物体长度的方法断尺测量物体长度的方法：在测量物体长度时，如果物体的一端不是对着尺子的刻度0，而是对着其他刻度，那么用物体的两端所对着的两个刻度相减，得到的差就是物体的长度。1.判断：下面纸条的长度是6厘米。对吗？为什么？5纸条长（）厘米三、巩固提升 正确解答：正确解答：三、巩固提升四、回顾总结
