1、认识人民币同步测试认识人民币同步测试 一、填一填。 3 元 = （ ）角 35 角 = （ ）元（ ）角 9 元 3 角 = （ ）角 （ ）元 = 40 角 28 分 = （ ）角（ ）分 （ ）角 = 1 元 6 角 二、比一比。 5 元 6 角56 角 10 元10 分 8 元7 元 8 角 42 角42 分 3 元 5 角3 元 5 分 2 元 3 角3 元 2 角 三、连一连。 四、算一算。 7 元 6 角5 元 12 元6 角 3 元 4 角1 元 5 角 2 元 3 角4 元 1 元8 角 4 元 7 角2 元 3 角 五、逛超市。 （1）买一瓶 和一根一共需要多少钱？ （2）一
2、盒比一瓶 便宜多少钱？ （3）买一个，付给售货员 10 元，应找回多少钱？ （4）你还能提出什么数学问题？ 认识人民币同步测试认识人民币同步测试 答案答案 一、填一填。 3 元 = （ ）角 35 角 = （ ）元（ ）角 9 元 3 角 = （ ）角 （ ）元 = 40 角 28 分 = （ ）角（ ）分 （ ）角 = 1 元 6 角 考查目的考查目的：巩固单名数与复名数之间的换算，使学生有条理地思考，为后续的计算做好 准备。 答案答案：略。 解析解析：复名数转换成单名数为第一层次，单名数转换成复名数，有所提高，需借助逆向 思考，使学生学会有条理地思考，（ ）角 = 1 元 6 角，需要填的
3、空在等号左边，有所变 化，学指导学生明白它和 1 元 6 角 =（ ）角是一样的。 二、比一比。 5 元 6 角56 角 10 元10 分 8 元7 元 8 角 42 角42 分 3 元 5 角3 元 5 分 2 元 3 角3 元 2 角 考查目的考查目的：通过比较大小进一步巩固熟练人民币单位之间的换算。 答案答案：略。 解析解析：在比较的过程中，注意引导学生通过观察不同的单位名称和数值进行比较，养成 仔细观察、认真思考的学习品质。 三、连一连。 考查目的考查目的：紧密联系生活实际，通过连线，使学生会辨认用小数形式表示的价格是多少 钱。 答案答案：略。 解析解析：此题能正确辨认、连线即可，不作
4、更多、更高要求。 四、算一算。 7 元 6 角5 元 12 元6 角 3 元 4 角1 元 5 角 2 元 3 角4 元 1 元8 角 4 元 7 角2 元 3 角 考查目的考查目的： 这是一道关于元和角的简单计算练习题。 通过练习巩固有关元和角的简单计 算。 答案答案：略。 解析解析：此题大部分是不进位、不退位的复名数简单加减法，要求学生要熟练掌握，1 元 8 角？的解题思路是先通过单位换算，思考 1 元是 10 角，再用 10 角8 角2 角。 五、逛超市。 （1）买一瓶 和一根一共需要多少钱？ （2）一盒比一瓶 便宜多少钱？ （3）买一个，付给售货员 10 元，应找回多少钱？ （4）你还能提出什么数学问题？ 考查目的考查目的：通过逛超市的情境，解决有关人民币计算的简单的数学问题，培养学生初步 理解分析问题，选择相关信息的能力。 答案答案：略。 解析解析：要帮助学生理解“便宜”“找回”的含义。
