1、冀教版一年级数学下册课题：整十数加一位数和相应的减法难点名称：加减法在实际问题中的应用学习目标1、使同学们经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程，能比较熟练地进行口算。2、了解加、减法算式中各部分的名称。3、培养同学们用数学的观念看周围的事物的意识，培养同学之间的相互合作、交流的态度。复习导入3个十和2个一合起来是（）5个十和8个一合起来是（）63里面有（）个十和（）个一79里面有（）个十和（）个一32586379复习导入这是多少根小棒？（1）（2）（3）102030像10、20、30这样的数，我们叫做整十数探究新知你能提出什么数学问题？一共有多少本写字本？3个十加2个一，等于3230 +
2、2=32.加 数加 数和2 +30 =32探究新知如果老师拿去两本，还剩几本？32可以分成3个十和2个一，减去2个一，等于3个十，就是3032 -2 =30.被减数减数差情景导入如果老师拿走3包，还剩几本？32可以分成3个十和2个一，减去3个十，等于2个一，就是232 -30 =265485070完成课本37页第3题。课堂练习看谁算得又快又对。54-4=75-5=80+3=61-60=36-6=52-50=30+7=48-8=48-40=50+6=8+70=73-3=50708313023740856787060+5=8+50=30+8=5+60=50+8=8+30=65-5=58-8=38-
3、30=65-60=58-50=38-8=细心观察每组的四道算式，说一说它们之间有什么联系656560558585083838830每一组有两道加法，两道减法，由3个数写出两道加法算式，两道减法算式。看图写出两道加法算式，两道减法算式。+=+=-=-=50656650565665056506写减法算式时，一定要用总数来做被减数完成课本37页第2题。+20525列减法算式时，要用总数做被减数-3443060+868同桌两个合作完成第5题这节课我们学会了什么？1、整十数加一位数的计算。2、几十几减几。3、几十几减几十。4、加法算式各部分的名称。5、减法算式各部分的名称。6、用三个数列两道加法，两道减法算式。课堂总结
