1、摆一摆 想一想人民教育出版社 一年级|下册 十位个位组成的数1个 可以摆成：1个 可以摆成：十位个位组成的数人民教育出版社 一年级|下册 动手操作、初步认识你们能用2个 摆出不同的数吗？十位个位组成的数2人民教育出版社 一年级|下册 动手操作、初步认识你们能用2个 摆出不同的数吗？十位个位组成的数211人民教育出版社 一年级|下册 动手操作、初步认识你们能用2个 摆出不同的数吗？十位个位组成的数21120人民教育出版社 一年级|下册 122130合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？30211233
2、人民教育出版社 一年级|下册 122130合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？3021123312人民教育出版社 一年级|下册 122130合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？302112331221人民教育出版社 一年级|下册 122130合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？30211233122130
3、人民教育出版社 一年级|下册 合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？3021123301221303122130人民教育出版社 一年级|下册 合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？302112330122130312213021人民教育出版社 一年级|下册 合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？30211233
4、012213031221302112人民教育出版社 一年级|下册 合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.摆出所有的数；2.怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个摆出不同的数吗？302112330122130312213021123人民教育出版社 一年级|下册 尝试摆一摆，运用有序思考的方法要求：1.不遗漏，不重复，用4个摆出不同的数。2.把摆的结果按顺序说一说。4031221344人民教育出版社 一年级|下册 回顾整理，发现规律问题：1.我们已经用了几个摆数？摆出了哪些数？2.观察下面这些数，你有什么发现？4031221344302112332011221011人民教育
5、出版社 一年级|下册 验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用5个可以表示出哪些数吗？验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用9个可以表示出哪些数？7个呢？6个？8个？413223145550人民教育出版社 一年级|下册 验证发现，汇总情况总结：你还有什么发现想告诉大家的？40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190人民教育出版社 一年级|下册 打破定势，拓展认识思考：按照刚才的发现，10个可以表示出几个数呢？11个、12个、13个呢？
