1、数的顺序、比较大小学习目标学习目标100以内数的认识1、按顺序填写百数表，探索并发现百数表、按顺序填写百数表，探索并发现百数表中数的排列规律。中数的排列规律。2、运用操作活动，结合显示背景，了解、运用操作活动，结合显示背景，了解“单数单数”、“双数双数”并进行简单应用。并进行简单应用。3、根据百数表中数的排列规律进行简单的、根据百数表中数的排列规律进行简单的判断和推理。判断和推理。复习导入复习导入猜数游戏猜数游戏个位是 8，十位是 2的数是（）。个位和十位上的数都是六，这个数是（）。十位是6，个位是0的数是（）。个位、十位都是0，百位是1的数是（）。286660100探究新知探究新知100以内
2、数的认识今天，数字王国的数字宝宝们要开运动会，数娃娃正在集合呢！同学们看看那些数娃娃已经找到了自己的位置？100以内数的认识2233445566889928374664738291仔细观察，你发现了什么？你能帮其仔细观察，你发现了什么？你能帮其它的数字宝宝找到自己的位置吗？它的数字宝宝找到自己的位置吗？数学数学举例讲解举例讲解100以内数的认识探索新知探索新知100以内数的认识通过涂色，我们发现了这么多有趣通过涂色，我们发现了这么多有趣的规律，你还发现什么新的规律了的规律，你还发现什么新的规律了吗？吗？100以内数的认识100以内数的认识想 一 想填 一 填152748665251416173
3、726283858474956766567一个数的上面的那个数比它小一个数的上面的那个数比它小10；一个数的下面的那个数比它大一个数的下面的那个数比它大10；一个数的左面的那个数比它小一个数的左面的那个数比它小1；一个数的右面的那个数比它大一个数的右面的那个数比它大1。请说说填写的理由。请说说填写的理由。学以致用学以致用100以内数的认识你能不看百数表，在下面的空格中填上适当的数吗？你能不看百数表，在下面的空格中填上适当的数吗？2938 393544465567 6877 7887学以致用学以致用100以内数的认识按顺序连点成画。按顺序连点成画。数学数学学以致用学以致用100以内数的认识7071 7276797374757778807777是更接近是更接近7070还是更接近还是更接近8080？那那72呢？呢？为什么？为什么？课堂小结课堂小结100以内数的认识1.横着看，十位上的数都相同横着看，十位上的数都相同.（除整十（除整十数外）数外）2.竖着看，个位上的数都相同竖着看，个位上的数都相同 3.横行中，相邻两数相差横行中，相邻两数相差1 4.竖行中，上下两数相差竖行中，上下两数相差10谢 谢
