1、二年级人教版数学二年级人教版数学长方体正方体圆柱球小朋友们，还记得小朋友们，还记得这些立体图形吗？这些立体图形吗？二、自主探究二、自主探究想一想想一想他们看到的画面是什么样的？他们看到的画面是什么样的？1.组长分工：组长分工：5个组员分别从正个组员分别从正面、左侧面、后面、右侧面、上面、左侧面、后面、右侧面、上面进行观察面进行观察.2.把自己观察的结果说给其他组把自己观察的结果说给其他组员听员听.3.上台展示汇报时组长安排好顺上台展示汇报时组长安排好顺序，先观察然后选出你观察到的序，先观察然后选出你观察到的图形再向大家汇报图形再向大家汇报.4.组长最后总结组长最后总结.5.把你观察到的图形贴在
2、黑板上把你观察到的图形贴在黑板上.从正面和侧面看都从正面和侧面看都是是 。从上面看从上面看是是 。的每一个面都是的每一个面都是 。从每个方向观察，看到的都从每个方向观察，看到的都是是 。可能是可能是 。是立体图形，一是立体图形，一个面是正方形。个面是正方形。立体图形的一个面是正立体图形的一个面是正方形，它可能是什么？方形，它可能是什么？还可能是还可能是 。从正面看一个立体图形，看到的是从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是什么？长方形，这个立体图形可能是什么？还可能是圆柱。还可能是圆柱。可能是长方体。可能是长方体。想一想想一想（1）从上面看是）从上面看是 的有（的有（）。）。（2）从正面看是）从正面看是 的有（的有（）。）。（3）从侧面看是）从侧面看是 的有（的有（）。）。2.4.正面正面上面上面归纳小结 观察同一物体，观察的位置不同，观察的结果可能相同，也可能不相同。在观察物体时，要确定好观察的角度，根据观察的角度确定所观察的物体的形状。？题西林壁题西林壁朝代：宋代朝代：宋代 作者：作者：苏轼苏轼 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。
