六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ） 教学课教学课 件件 第 1 课时 圆 锥 的 认 识 第 3 单元 圆柱与圆锥 2. 圆 锥 上图中这些物体的形状有什么共同的特点？ 上图中这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 一、情境导入一、情境导入 你还见过哪些圆锥形的物体？ 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。 圆锥的底面是个圆， 侧面是一个曲面。 底面 侧面 高 展开后 1个圆形 只有1条 1个曲面 底面 高 h O r 扇形 顶点 从圆锥的顶点到底面圆 心的距离是圆锥的高。 二、探索新知二、探索新知 1 测量时，圆锥的底面要 水平地放；上面的平板 要水平地放在圆锥的顶 点上面。 怎样测量圆锥的高？拿一个圆锥形物体，试着测量它的高。 如下图所示，可以测量出圆锥的高。 cm 如下图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速 转动木棒，看看转出来的是什么形状。 转动起来是一 个圆锥。 三、巩固练习三、巩固练习 侧面 指出下面圆锥的底面、侧面和高。 底面 高 底 面 侧面 高 底面 侧面 高 O r O r O r 四、课堂小结四、课堂小结 更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号：更多精彩视频内容，敬请关注微信公众号： “中小学教学”以及“小学考试”“中小学教学”以及“小学考试” 扫描二维码获扫描二维码获 取更多资源取更多资源
