1、Unit 3 My day 一、单元教材分析一、单元教材分析 (一一) 单元整体情况分析单元整体情况分析 本单元主要围绕一天中什么时间起床、上学、上课、吃饭、娱乐、睡觉而展 开，涉及到的重点句型是：When do you ? I have/do/play/go to/这些句型在前 两单元的学习中学生都有学到，另外，这些内容与学生的日常生活也是基本一致 的。所以，在本单元的教学中导入新课、创设情境相对比较容易。教师在课堂上 要努力调动学生学习英语的兴趣， 让学生能够包课堂所学知识应用于实际生活中。 (二二) 各板块情况分析各板块情况分析 Story time 本板块可以分为两个教学小环节。Sto
2、ry time 13 是第一部分，剩余 的又是一小部分。但这两个部分讲的其实是同一内容。前者是以句子和图片的形 式来展现 My Day；后者则是通过短语和配图来展现 My Day。这两部分内容共 同展现了“我”上午、下午和晚上的活动。在教学的时候，从 19 页内容入手， 让学生看图学短语，并试着用英语句子表达 My Day。然后学习第 18 页的句子， 学习如何用英语句子表达“我”的一天。 Fun time 本板块有两个小部分，分别是 Draw and write 和 Ask and answer。Ask and answer 是让学生运用“When do you? I ”的句式来就一天中各个
3、时间段 的活动进行对话。 Cartoon time 本板块内容是 Bobby 的一个梦， 在梦里 Bobby 饿了，后来看到一 个大蛋糕。这部分内容涉及到的一个句型是：What can you ? I can因为这部 分漫画内容很有趣，学生会感兴趣，可以在教学的时候鼓励学生模仿图片进行情 境模拟演练，以此来帮助学生掌握学习内容。 Sound time 本板块的教学内容主要是为了让学生通过听单词 me, she, green, sleep, three 的发音学习字母 e 和 ee 的发音。在教学时，可以采用听、说的方法 让学生仔细辨识 e 和 ee 的发音情况。 Rhyme time 本板块通
4、过歌谣的形式帮助学生操练本单元的单词和句型。在教 学时，可以鼓励学生替换其中的部分单词，如用 seven 替换 six thirty，并鼓励学 生把自编的歌谣念给其他同学听。 Checkout time 这一板块考查的是学生对本单元知识的综合利用，在课堂上可 以让学生先根据 Miss Lis day 所列内容进行造句练习，联系完成之后再填写 My day 部分。 Ticking time 本板块是让学生就自己的学习情况进行自我评估，可以同桌之间 互相检查并填写表格。 二、单元教学目标二、单元教学目标 (一一) 知识目标知识目标 1. 能认读单词和词组： usually, in the morn
5、ing, get up, go to school, in the afternoon, play football, have lunch, go home, do my homework, in the evening, have dinner, watch TV, go to bed 并初步拼读。 2. 能听懂、会读、会说单词：usually, afternoon, lunch, breakfast, homework. 3. 能听懂、会读、会说句型: I usually at. (二二) 技能目标技能目标 1. 能理解和记忆本课时需要学习的单词，并能把本课时学习的句型灵活、熟练 地运用
6、到日常的学习生活中，做到即学即用。 2. 能整体理解掌握 Story time，Cartoon time 部分内容，能模仿录音正确朗读课 文。 (三三) 情感目标情感目标 1. 通过本课的学习培养学生的语言表达能力，鼓励学生积极主动地参与课堂活 动，大胆开口，主动模仿。 2. 教育学生从小学会合理安排作息时间。 三、单元教学重难点三、单元教学重难点 (一一) 教学重点教学重点 1. 能认读单词和词组： usually, in the morning, get up, go to school, in the afternoon, play football, have lunch, go ho
7、me, do my homework, in the evening, have dinner, watch TV, go to bed 并初步拼读。 2. 能听懂、会读、会说句型: I usually at 3. 能够朗读并表演课文。 4. 发音: e , ee / i: / (二二) 教学难点教学难点 1. 单词 usually, lesson, homework 拼写和发音。 2. 能正确翻译 I . at 句型。 3. 发音: e , ee / i: / 四、单元教学安排四、单元教学安排 建议在五课时内完成本单元教学内容。 第一课时：Story time 第二课时：Fun time i
8、n B. at; on C. in; on 三、连词成句。 1. do, watch, when, TV, you, day, every(?) 2. at, do, I, five, homework, my(.) 3. have, lesson, we, swimming, a, Tuesday, on(.) 4. you, do, play, school, table , after, tennis(?) 5. to, in, school, morning, when, you, do, go, the(?) 四、阅读短文。 My fathers day My father is a
9、 teacher. He teaches Chinese. He likes his job and his students. And the students like him too. He goes to work from Monday to Friday. He does not work on Saturday and Sunday. Every day, he gets up at five thirty. At six, he has breakfast. Then he goes running. He goes to school at seven. He has lun
10、ch at school. He goes home at five in the afternoon. At six oclock, he has dinner. He doesnt watch TV. He likes reading books with me. He goes to bed at nine thirty. ( ) 1. This is day. A. my B. my fathers C. my mothers ( ) 2. My father is a . A. farmer B. doctor C. teacher ( ) 3. When does my fathe
11、r have breakfast? A. At five. B. At five thirty. C. At six. ( ) 4. Where does my father have lunch? A. At home. B. At school. C. In a snack bar. ( ) 5. My father likes in the evening. A. watching TV B. playing basketball C. reading books Step 4 Homework 1. 复习本单元内容，熟读书后的词汇表及书上老师要求划出的内容。 2. 完成课课练上的练习。
12、 七、板书设计七、板书设计 Unit 3 My day A: When do you get up every day? B: I get up at A: What can you see over there? B: I can see Unit 3 After school 知识汇总知识汇总 一、语音一、语音 e, ee / i: /： me she Chinese evening these he we green sleep three fifteen bee feet sweet tree 二、词汇二、词汇 （一）单词（一）单词 1. usually 通常,常常 2. homewo
13、rk 家庭作业 3. night 夜晚， 晚上 4. watch 看，观看 （二）词组（二）词组 1. in the morning 在上午 2. in the afternoon 在下午 3. in the evening 在晚上 4. at night 在夜里 5. have breakfast 吃早餐 6. have lunch 吃午饭 7. have dinner 吃晚饭 8. get up 起床 9. go to school 去上学 10. have two lessons 有两节课 11. play football 踢足球 12. go home 回家 13. do my ho
14、mework 做我的家庭作业 14. watch TV 看电视 15. go to bed 去睡觉 16. every day 每天 17. what time 什么时间 18. over there 在那边 19. at seven forty 在七点四十分 20. meet Miss Li at three 在三点遇到李 老师 21. at twelve oclock 在十二点钟 22. at five thirty every day 在每天五点 三十分 23. my day 我的一天 24. be hungry 饿的 25. at six fifteen in the evening
15、在晚上六点十五分 三、日常交际用语及句型三、日常交际用语及句型 1. I get up at seven. I usually go to school at seven forty. I have four lessons in the morning. I have lunch at twelve. 我在七点起床。我通常在七点四十分去上学。在 上午我有四节课。我在十二点吃午饭。 2. I have two lessons in the afternoon. I play football at four and go home at four forty. I do my homework
16、 at five thirty. 在下午我有两节课。 我在四点踢足球和在四点四 十分我回家。我在五点三十分做我的家庭作业。 3. I usually have dinner at six fifteen and watch TV at seven. I go to bed at nine every day. 我通常在六点十五分吃晚饭和在七点看电视。我每天 在九点睡觉。 4.What time is it now? 现在几点了？ Its eight oclock. 八点钟了。 5. When do you get up every day? = What time do you get up
17、every day? 你每天什么时候 起床？ I get up at seven. 我在七点起床。 6. When do you go to school in the morning? 你在早上什么时候去上学？ I usually go to school at seven thirty. 我通常在七点三十分去上学。 7. I do my homework at four thirty every day. 我每天在四点三十分做我的家庭作 业。 8. What a big cake! 多么大的一个蛋糕啊！ 9. What can you see over there? 在那儿你能看见什么？
18、I can see a big cake. 我能看见一个大蛋糕。 10. I like cakes! This cake is nice. 我喜欢蛋糕。这个蛋糕很好吃。 11. Who are we? Tom, Jack and me. We meet Miss Li at three. 我们是谁？汤姆、杰克和我。我们在三点遇到李老师。 四、重难点解析四、重难点解析 1. 时间表达法： (1) 整点可用 oclock 表达： six oclock 六点钟 eight oclock 八点钟 也可以将 oclock 省去，直接将数字表示。 (2) 非整点的时间表达可用顺读法，即按左到右的顺序，依次
19、先说小时数，再说 分钟数： 9:15 nine fifteen 10:50 ten fifty 8:45 eight forty-five 3:25 three twenty-five (3) 表示“零几分” ， 可说o 9:05 nine o five 2. 时间介词的用法： (1) at 通常用在某一个具体的时间点上，有时一些固定词组也用 at： at seven oclock 在七点钟 at night 在晚上 (2) on 用于某日或某日的时间段： on Sunday 在星期日 on Monday morning 在星期一早上 (3) in 后面接的是某一段时间，如：月份、年份、季节等
20、 in the evening 在晚上 in 2014 在 2014 年 in January 在一月份 in spring 在春天 Unit 3 After school 配套练习配套练习 一、判断下列每组单词中画线部分的发音是否相同，相同的写 S，不同的写 D。 1. get evening ( ) 2sweet eat ( ) 3. we fifteen ( ) 4meet breakfast ( ) 5. have any ( ) 6. she cake ( ) 二、英汉互译。 1. 我的一天 2. 在 7：30 3. 每个星期六 4. 做她的家庭作业 5. 吃晚饭 6. 在星期二晚上
21、 7. 看电视 8. 起床 9. at night 10. What a big cake! 三、根据所给时间，画出指针。 1. seven five 2. eight fifteen 3. nine thirty 4. ten forty-five 5. two oclock 6. eleven ten 四、单项选择。 ( ) 1. I usually go to school seven ten the morning. Aat; on Bon; in Cat; in ( ) 2. -When do you have breakfast? AIts seven. BAt seven. CI
22、 have dinner at seven. ( ) 3. -Good night. AGoodbye. BGood night. CGood evening. ( ) 4. I go home at five and go bed at nine. A/; to Bto; to C/; / ( ) 5. I dont have lessons Monday afternoon. Asome; on Bany; on Cany; in ( ) 6. - time is it? -Its seven oclock night. AWhen; at BWhat; in CWhat; at ( )
23、7. We do homework at six. Awe Bour Cus 五、根据首字母填空。 1. I have b at seven oclock. 2. I u go to school at eight. 3. I have two l in the afternoon. 4. Its time (go) to school. 5. I do my h at five. 6. They dont like tigers. I dont like tigers e . 7. Hes very h . He can eat five cakes. 8. What t do you watch TV? At seven. 六、根据所给情景，完成下列句子。 1. 我通常在晚上看篮球赛。 I _ _ the basketball match _ night. 2. 现在几点了？ 十一点钟了。 _ _ is it? _ _ oclock. 3. 你什么时候做你的家庭作业？ 在六点三十分 _ do you do _ homework? _ _thirty. 4. 我每个星期六都没有课。 I _ have _ lessons _ _.
